Rehber Öğretmenler Ücret Artışı İstiyor ! İzinli olduğu günlerde Tercih Danışmanlığı görevi için re’sen görevlendirilebilen öğretmenler, uygulamaya tepki gösterdi.

Konu hakkında Türk Eğitim Sen sayfasından yapılan açıklamada, Tercih Danışmanlığı için her gün Rehber Öğretmenlere ödenen 5 saat ek ders ücretinin günümüz ekonomik koşullarına göre düşük kaldığı bildirildi. Sendikanın açıklamasında şu ifadelere yer verildi, “Bilindiği üzere, Milli Eğitim Temel Kanunu’nun 50/A maddesi uyarınca, rehberlik öğretmenleri tercih danışmanlığı, alan ve ders seçimi, öğrenci tanılama sürecine bağlı olarak yapılacak çalışmalarda ihtiyaç duyulması halinde izin ve tatil dönemlerinde de görevlendirilebilmektedir. 2024 ve 2025 Yıllarını Kapsayan 7. Dönem Toplu Sözleşme’nin “Rehber öğretmenlere ilave ek ders ücreti” başlıklı 28.maddesinde ise “(1) Her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim kuranlarında görev yapan rehber öğretmenlere, yaz tatillerinde ortaöğretime ve yükseköğretime geçiş süreçleri kapsamında öğrencilere yaptıkları rehberlik hizmeti karşılığında fiilen görev yaptıkları her gün için 5 saat ek ders ücreti ödenir. Bu konumda olanlara aynı günlerde 2006/11350 sayılı Kararın 19 uncu maddesinin ikinci fıkrası kapsamında ayrıca ek ders ücreti ödenmez.” hükmüne yer verilmiştir. Ancak, rehber öğretmenlere, resmi olarak izinli oldukları yaz tatili döneminde re’sen tercih danışmanlığı görevi verilmesi mağduriyetlere sebep olmaktadır. Yaz tatilinde görev yaptıkları illerden ayrılarak ailelerinin yanına, memleketlerine ya da tatile giden öğretmenlerimiz, re’sen görev verildiğinde tekrar görevli oldukları illere dönmek zorunda kalmaktadır. Ayrıca, tercih danışmanlığı görevini yerine getiren öğretmenlere fiilen görev yaptıkları her gün için ödenmesi öngörülen 5 saat ek ders ücreti, günümüz ekonomik koşulları göz önüne alındığında son derece düşük kalmaktadır” (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

DSÖ Doğu Akdeniz Bölge Direktörü Dr. Hanan Balkhy, Suriye’nin sağlık altyapısı ve Dünya Sağlık Örgütünün bölgedeki çalışmaları hakkında önemli açıklamalarda bulundu. 

Şam’da üst düzey Suriyeli yetkililer, kilit bağışçılar ile görüştüğünü anlatan Balkhy, “Sağlık çalışanları ve hastalarla konuşmak ve ülkede sağlığın nasıl ve ne ölçüde etkilendiğini ilk elden görmek için Humus, Hama ve Halep valiliklerini de ziyaret ettim. Suriye halkının ve insani operasyonlarımızın karşı karşıya olduğu karmaşıklıklar ve zorluklar hakkında daha derin bir anlayışa sahip olduğum için büyük endişe duyuyorum. İhtiyaç sahibi insan sayısı şaşırtıcı ve ülkenin birçok yerinde kritik güvenlik açıkları mevcut. Zaten felaket olan bu durumu daha da kötüleştiren, bölgedeki siyasi gerilimlerin artması, Suriye’de daha da tırmanma riski taşıyor” dedi. 

Suriye’de Sağlık Alarm Veriyor 

Ülkenin sosyoekonomik durumu, devam eden güvensizlik, iklim değişikliği, çevresel riskler, yerinden edilme, yoksulluk ve gıda güvensizliği nedeniyle hızla kötüleştiğini anlatan DSÖ yetkilisi, “Bu faktörler sağlık sektörünün kapsamı dışında kalsa da ülke genelinde sağlıkta kırılganlıkların oluşmasına katkıda bulunuyor. Üst düzey Suriyeli yetkililerle yaptığım görüşmelerde, bu karmaşık zorlukların üstesinden gelmek için her düzeyde çok sektörlü koordinasyonun güçlendirilmesinin önemini vurguladım. Kronik hastalıklar ülke genelindeki ölümlerin neredeyse yüzde 75’ini oluşturuyor” dedi.

Diyaliz Hastası ile Konuştum İlaçlarını Almaya Güçü Yetmediğini Söyledi 

“Humus’ta 40’lı yaşlarında ve böbrek diyalizi tedavisi gören bir hastayla konuştum. Şeker hastası olduğunu ancak ilaçlarını almaya gücünün yetmediğini, düzenli takip için uzman doktor bulunmadığını anlattı” diyen Balkhy, Birçok hasta gibi o da bu ve diğer hastalıkları tedavi etmeden bırakmanın ciddi sonuçlarının farkında değildi. Diğer diyabet hastalarının kendisinin yaşadığı acıyı yaşamamasını umduğunu ifade etti. Ayrıca, ülke genelinde artan yoksulluğun ciddi bir sonucu olan, beş yaşın altındaki çocuklar ve anneler arasında artan yetersiz beslenme oranlarından da son derece endişe duyuyorum. Beş yaşın altındaki çocuklarda küresel akut yetersiz beslenme (GAM) oranları son 4 yılda üç katına çıktı ve 14 ilden beşinde bodur çocukların sayısı arttı, bazı bölgelerde felaket seviyeleri yaşandı.

Suriye, 7,2 milyondan fazla insanın ülke içinde yerinden edilmesiyle dünyadaki en büyük yerinden edilme krizlerinden biri olmaya devam ediyor. Uzun süren çatışmalar ve Şubat 2023’te yaşanan trajik deprem sonucunda Halep halkı oldukça zorlu yaşam koşullarına katlanıyor. Elektrik eksikliği, ısıtma ve pişirme konusunda yenilikçi ancak güvensiz yaklaşımlara yol açarak, özellikle çocuklar için yangın ve ev yanıkları riskini artırdı.

Ülke genelinde aşırı kalabalık yaşam koşulları ve temiz suya ve uygun sanitasyona sınırlı erişim, kolera salgınları, ciddi akut solunum yolu enfeksiyonları, kızamık, bit ve uyuz son iki yıldır ülke genelinde düzenli olarak rapor ediliyor.

Bu korkunç tablo karşısında Suriye’nin sağlık sistemi son derece kırılgan olmaya devam ediyor. Hastanelerin yalnızca yüzde 65’i ve birinci basamak sağlık merkezlerinin yüzde 62’si tam olarak faaliyet gösteriyor ve temel ilaç ve tıbbi ekipman konusunda ciddi eksiklikler var. En endişe verici olanı ise herhangi bir sağlık sisteminin omurgasını oluşturan sağlık iş gücünün neredeyse yarısının ülkeyi terk etmiş olmasıdır. Nitelikli sağlık iş gücünü korumak ve Suriye’de ve Bölge genelinde yeterli tıbbi malzemeyi sağlamak temel önceliklerden biridir.

DSÖ ve ortaklarının sağlık hizmetlerini iyileştirmek ve iyileştirmek için yaptığı sağlam çalışmalara rağmen, sağlık hizmetlerine erişim sınırlı kalıyor. Al-Hol kampındaki durumdan son derece endişeliyim. 9 Mayıs’tan bu yana kamp yönetimi, finansman sıkıntısının DSÖ’yü tıbbi sevkleri durdurmaya zorlaması üzerine DSÖ’nün erişimini iptal etti. DSÖ, sağlık ihtiyaçlarının ve halk sağlığı risklerinin çok büyük olduğu kamptaki ana sağlık sağlayıcılarından biri olarak hizmet veriyor. Kamu sağlığı görevimizi yerine getirebilmemiz için, kamptaki insanlara sınırsız erişimimiz insani ilkelere uygun şekilde yeniden tesis edilmelidir. Kamptaki çalışmalarımız aynı zamanda sağlık sektörünün koordinasyonunu, rutin aşılamanın desteklenmesini ve hastalık gözetimi ve müdahale faaliyetlerinin yürütülmesini de kapsıyor.

Beş günlük ziyaretim boyunca Suriye’ye sağlanan insani yardım fonunun azalması, merkezi ve rahatsız edici bir endişe kaynağıydı. Şam’daki kilit bağışçılarla konuştuğumuzda onların boşlukların ve ihtiyaçların boyutunun tamamen farkında oldukları açıktı. Ancak, rekabet halindeki bölgesel ve küresel öncelikler nedeniyle bunların kısıtlandığı da açıktı.

İnsani yardım kuruluşları olarak çoğu zaman kendimizi en kritik, hayat kurtaran faaliyetlerimize bile öncelik vermek zorunda buluyoruz; bazen operasyonları önemli ölçüde küçültmek için zorlu kararlar alıyoruz (örneğin Suriye’nin kuzeydoğusunda yerlerinden edilmiş insanları barındıran kamplardan acil hastane sevkleri gibi), yetersiz koşullar nedeniyle. kaynaklar. Sınırlı finansmanın olduğu bu zorlu ortamda, çok sektörlü insani ihtiyaç değerlendirmesiyle desteklenen mevcut insani müdahale operasyonlarımızın kapsamlı bir incelemesi, en kritik ihtiyaçları daha iyi belirlememize ve kaynakları buna göre tahsis etmemize olanak sağlayacaktır.

Suriyeli yetkililerle yaptığım görüşmelerde, öncelikli müdahale planlamasına bilgi sağlamak ve sınırlı kaynakların en acil insani ihtiyaçları karşılamak için etkili bir şekilde kullanılmasını sağlamak için güncel sağlık verilerinin elde edilmesinin aciliyetini vurguladım. Ayrıca insani yardım ortaklarına, çabaları önceliklendirmek ve ortak çalışmamızın etkisini en üst düzeye çıkarmak için BM Suriye Ülke Ekibi (UNCT) içindeki güçlü işbirliklerini geliştirmenin önemini vurguladım.

On yılı aşkın bir süredir devam eden savaşa ve Suriye halkının karşı karşıya olduğu çok katmanlı baskılara rağmen onların dayanıklılığı ve kararlılığı dikkat çekicidir. DSÖ onları destekleme konusundaki kararlılığını sürdürmektedir. Nüfusun sağlığına yatırım yapılmaması, yalnızca ülkedeki istikrarsızlığı derinleştirecek ve bölgesel ve küresel güvenliğe tehdit oluşturacaktır. Bunun olmasına izin verilemez. Ziyaretimin ardından, daha fazla uluslararası desteği savunmak ve bu karmaşık zorlukların üstesinden gelmek için DSÖ’nün teknik uzmanlığını güçlendirmek konusunda artık her zamankinden daha kararlıyım. Çok fazla hayat tehlikede ve harekete geçmemenin maliyeti çok yüksek. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

Türkiye’de artık her gün bir sağlıkta şiddet vakasına uyanıyor. Bu kez şiddetin yeri Kahramanmaraş Aile Sağlığı Merkezi oldu.

Hekimsen tarafından yapılan açıklamada, Aile Sağlığı Merkezlerinde güvenlik tedbirlerinin bir an önce alınması gerektiğine dikkat çekildi. Açıklamada, “Kahramanmaraş’ta ASM’ye ilaç yazdırmak için gelen bir şahıs,aile hekimi meslektaşımıza bıçakla saldırmış ve aile hekimi kendisini odasına kilitleyerek kurtulmayı başarmıştır. Aile Sağlığı Merkezleri’nde, güvenlik tedbirleri konusunda, aile hekimleri ve aile hekimliği çalışanları kaderine terk edilmiştir. Sağlıkta şiddet uygulayanlara ceza verilmemesi de şiddet olaylarını artırmaktadır. Aile Sağlığı Merkezleri’nde, güvenlik tedbirleri bir an önce alınması yönünde düzenlemeler yapılmalıdır” ifadelerine yer verildi. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Öğretmen Yaz Semineri  (2024), bu yıl nasıl olacak ? Öğretmenler yazın eğitim seminerlerine girecek mi ?

Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmenlerin yaz seminerleri konusunda önemli bir açıklama yaptı. MEB sayfasında yayımlanan açıklamada, “Öğretmenler, haziran dönemi mesleki çalışmalara isterlerse görev yaptıkları illerde, isterlerse tercih edecekleri herhangi bir ilde katılabilecek. Bunun için öğretmenlerin “veri.meb.gov.tr” adresinden başvuruda bulunmaları yeterli olacak” denildi.

Milli Eğitim Bakanlığı, web sayfasından 14 Haziran Cuma Karne Dağıtım günü, Kurban Bayramı ve Kurban Bayramı tatili hakkında önemli açıklamalarda bulundu.

“Öğretmenler, 7 gün sürecek yüz yüze mesleki çalışma programında, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hazırlanan yeni müfredatla ilgili incelemeler yapacak ve raporlarını Bakanlığa gönderecek. Okullarda 2023-2024 eğitim öğretim yılı, 14 Haziran Cuma karne dağıtımıyla tamamlanırken Kurban Bayramı, 16 Haziran Pazar başlayacak. Bu bağlamda 20-21 Haziran ile 24-28 Haziran haftası öğretmenler için mesleki çalışma dönemi olarak belirlenerek öğretmenler için 7 günlük mesleki çalışma programı hazırlandı. Okulların kapanmasının hemen ardından Kurban Bayramı başladığından il dışına çıkan öğretmenler için de kolaylık sağlandı.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli İncelenecek

Öğretmenlerin bu yılki mesleki çalışma programı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin incelenmesine ayrıldı. Tüm öğretmenler 7 günlük programın ilk 3 gününde, “Programın Ortak Metni” bölümünü inceleyecek. Diğer 3 günde ise alanında program değişikliği olan öğretmenler, kendi alanlarına ilişkin oluşturulan yeni programı zümre olarak tetkik edecek. Alanında program değişikliği olmayan öğretmenler ise 3 günlük sürede Bakanlıkça okul türüne özel hazırlanarak kendilerine gönderilen program doğrultusunda mesleki çalışmalarını yürütecek. Öğretmenler, son gün ise kurul (komisyon) çalışmalarına katılacak.

İdari tatil olması hâlinde program 5 gün uygulanacak

Bayram sonrası idari tatil olması halinde aynı program, 5 günde uygulanacak. İki gün ortak metnin incelemesi, 2 gün programı değişen öğretmenlerin zümre şeklinde program incelemesi, bir gün de kurul komisyon çalışmaları yapılacak. Öğretmenler, inceleme raporlarını “veri.meb.gov.tr” üzerinden yükleyerek Bakanlığa ulaştıracak. Bu inceleme görevi neticesinde öğretmenlerin program farkındalığının artırılması ve öğretmen eğitimlerine ön hazırlık yapmaları amaçlanıyor. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Asistan Doktorlara Mobbing İddiası…Dahiliye Doktoru isimli sayfada İstanbul Haseki Eğitim ve Araştırma Hastanesi Kadın Hastalıkları ve Doğum Kliniğinde hocaların asistanlara yönelik yazdığı öne sürülen mesajlar olay oldu. 

Asistanlar, “Numan Hocamız Naif ve Ilımlı Biridir” 

Bir kaç gün geçmeden asistan hekimler, huzurlu bir ortamda çalıştıklarını, paylaşımlarda ismi geçen Numan Hocanın, naif ve her konuda ılımlı olduğu bildirildi. 

Ceza Nöbeti Verilecek ! Hangi Kıdem Vakalardan, Doğumlardan Bir Süre Uzak Kalacak !

Dahiliye Doktoru X hesabında paylaşılan,  hocaların asistanlara yazdığı öne sürülen mesajlar şöyle :

“Son zamanlarda oluşan defektler nedeniyle ayrıca konuşacağım. Kime ne ceza nöbeti verilecek, kimler veya hangi kıdem vakalardan doğumlardan bir süre uzak kalacak yarın konuşacağız. İyi akşamlar herkese”

“Hasta muayene ederken çömez kim varsa o hastayı hazırlayacak muayeneyi izleyecek dosyaya ardından gözleme yazacak. Ben sadece muayenesini yapacağız o hastası hazırlayan ben veya sizin kıdemliniz her kimse o olmayacak”

“Jineko için konuşuyorum ben iki vaka arasında vizite geldiğimde doğru düzgün vizit istiyorum”

“Bu arada nöbet ekibi eksik iş bırakırsa nöbet ertesi çalışacak bunu da Numan hoca istiyor. Bu konuyla ilgili bir derdi olan Kürşat’a aktarabilir”

“Kıdemli asistan odasına en üst iki kıdem dışında (3 yıllıklar ve bir alt kıdemi) girilmeyecek”

Bu Mesajları Kabul Etmiyoruz

Bu mesajların yayınlanmasının ardından aynı sayfada, Kadın Hastalıkları ve Doğum Kliniği asistanlarının bir açıklaması yayımlandı. 

“Hocam merhabalar,

Haseki kadın hastalıkları ve doğum kliniği asistanları olarak kliniğimizde kurduğumuz huzurlu çalışma ortamını bozacak, bizi yanlış bir şekilde lanse edecek mesajları üzülerek okuyor ve kesinlikle kabul etmiyoruz. 

Öncelikle ceza nöbeti gibi bir durumun olmadığını, kliniğimizde nöbet ertesi izin kullanıldığını belirtmek isteriz.

Kliniğimizde yeni başlayan asistandan uzmanına kadar herkesle ilgilenip mesleki açıdan yetişmemizi sağlayan Numan hocamızın adının bu şekilde geçmesi hepimizi üzmüş olup kendisinin naif ve her konuda ılımlı yaklaşımı herkes tarafından bilinmektedir. 

Mevcut haliyle tus ile gelen 18 asistan, başka kliniklerde yaşadıkları sıkıntılar sebebiyle kliniğimize gelmiş ve devam etmekte olan 8 asistan olmak üzere 26 asistan ekibi olarak çalışmaktayız. Zamanla kurduğumuz ve huzur içinde çalıştığımız bu ortamımızın asılsız iftiralarla sarsılmasına izin vermeyeceğimizi belirtmek isteriz.

Mesleki olarak da yeterli düzeyde yetiştiğimizi belirterek bizi, kliniğimizi, asistanlarımızı, uzmanlarımızı ve hocalarımızı tanımak, tanışmak isteyen herkese kapımız açıktır” (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

Kamu hastanelerinde yemeklerin içerisinden böcek ve haşere çıkmaya devam ediyor. İzmir’de bir çok kamu hastanesinde sağlık personelleri ve hastalar böcekli yemek sorunu nedeniyle aç kalıyor. 

Demokratik Sağlık Sen Genel Başkanı Togan Demircan,  İzmir kamu hastanelerindeki yemek sorunlarının çözümü için Sağlık Bakanlığını göreve davet etti. “Hangi bakanlık personeli öğle yemeğinde çöplü, böcekli, haşereli yemek yiyor. Veya hangi üst düzey yönetici arkadaşımızın yemeğinden haşerat çıkıyor. Hiç böyle bir duyguyu yaşadılar mı?” diye soran Demokratik Sağlık Sen Genel Başkanı Togan Demircan, “Defaten dile getirdik, idareci arkadaşlarımızı bu manada uyardık. Üç, beş bin kişinin yemek yediği bir kışlada münferit bir olay olarak görülen yemeklerden böcek v.s. çıkması nasıl olurda elli yataklı bir hastanede veya yedi yüz yataklı bir hastanede neredeyse haftada birkaç kez bu iğrenç durum ile karşı karşıya kalmaktayız.  İdareler niçin bu durumda hizmet aldıkları firmalara neden bir yaptırım uygulamıyorlar veya uyguluyorlarsa sembolik yaptırımlar mı uyguluyor?” dedi. 

Çiğli Eğitim ve Araştırma Hastanesindeki Yemekler Mide Bulandırıyor !

Demircan, sözlerini şöyle sürdürdü, “Çiğli eğitim ve araştırma hastanesinden neredeyse her hafta birkaç mide bulandırıcı resim karesine tanık oluyoruz. İdarelerin gücü firmalara yetmiyor mu? Kalitesinden ve miktarından vaz geçtik, bari hijyen koşullarında yemek hizmeti sunulsun. Bunun bir de hasta ayağı var. Düşünün günlerce yemek yemeyen bir hastanın önüne gelen yemeğin içinde böcek var. Ayıptır, yazıktır, günahtır. Kurum ziyaretlerimizde lavaboların pisliğine, bahçelerin peyzaj konusunda ki yetersizliğine, başhekimlik bina girişlerinin önündeki beş litrelik su petlerinin mide bulandırıcı seviyedeki hallerini görüyoruz görüyoruz da lütfen artık hastane idareleri yemek hizmetleri ile ilgili firmalara yönelik ciddi yaptırımlar uygulasın. Kendi yemeğinden bir haşerat çıktığında yemek yediği yere gösterdiği tepkiyi mahiyetinde çalışan memurları içinde göstersin. Çalışanlarınıza lütfen değer verin. Düzeltebileceğiniz konularda elinizi taşın altına koyun” (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

Hekimsen, Sağlık Bakanlığı hastanelerde 5 dakikada, diş polikliniklerinde ise 15 dakika bir MHRS hastası zorlamasının kabul edilemez olduğunu söyledi.

Hekimsen tarafından yapılan açıklamada, muayene süreleri hakkında Sağlık Bakanlığı yetkililerini defalarca uyardıklarını ancak uyarıların dikkate alınmadığı belirtildi. Sağlık Bakanlığı’nın tıp polikliniklerinde 5 dakikada bir, diş hekimliği polikliniklerinde ise 15 dakikada bir hasta zorlamasının kabul edilemez olduğunu ifade eden Hekimsen yetkilileri, “5 dk’da bir hasta muayenesi, 15 dk’da bir diş tedavisi dayatması tıbbın ve hekimliğin gereklerine aykırıdır. Hastalarımızın ve sağlık sistemimizin zararınadır. ÇÖZÜM ÖNERDİK Muayene ve tedavi süreleri tıbbın ve bilimin gereklerine uygun şekilde hekimlerce belirlenmelidir. BAKANLIĞIMIZ DUYMADI, SONUÇ Liyakatsiz yöneticilerin, hekimlerden öneri almadan ve sahayı incelemeden, hasta şikayetini anlatana kadar biten muayene süresinde teşhis konulup tedavi yapılması ütopik beklentisi ile sağlık sistemi kilitlenmiştir. Hastalarla yeterli süre ilgilenememe durumu, poliklinik sayısını artırmakta, bu şekilde bakılamayacak sayıda poliklinik yapılmasına sebep olmakta ve bir kısır döngü oluşturmaktadır” dedi.

MHRS Yerine Geçen Onaylı Randevu Sistemi Başarılı Olacak Mı ?

Öte yandan Sağlık Bakanlığı MHRS sistemindeki aksaklıklar, 6 aya varan hasta randevuları nedeniyle Onaylı Randevu Sistemine geçmişti. Sistemin başarılı olup olmayacağı merak konusu. Hekimsen, daha önce yaptığı açıklamada Onaylı Randevu Sisteminin hekimler ile hastaları daha fazla karşı karşıya getireceğini savunmuştu. Sağlık Bakanlığı MHRS yerine geçmesi planlanan Onaylı Randevu Sistemi hakkında şu ana kadar bir açıklamada bulunmadı.

(BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Kronik böbrek yetmezliği hastası Richard Slayman (62) kendisine takılan domuz böbreği ile iki ay yaşayabildi.

62 yaşındaki Richard Slayman, ABD Massachusetts’de hastalığı  nedeniyle hastaneye başvurdu. Tip 2 diyabet ve yüksek tansiyon hastası Slayman’a domuz böbreği nakli yapılması teklif edildi. Teklifi kabul eden Slayman’a iki ay önce domuz böbreği takıldı. Genetiği değiştirilmiş domuz böbreği hastanın vücuduna nakledildi. Yeni organıyla iki ay yaşayan Slayman geçtiğimiz günlerde yaşamını yitirdi. Aynı hastanede domuz kalbi takılan iki hasta da bir kaç ay içerisinde yaşamını yitirmişti. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Ailenin Korunması ve Güçlendirilmesi Eylem Planı Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanı Mahinur Özdemir Göktaş tarafından açıklandı.

Bakan Mahinur Özdemir Göktaş tüm illerde düzenlenen aile çalıştayları, 15 bin 480 hanede yapılan görüşmeler ve 8. Aile Şurası Yaşlı Profili Araştırması’nı dikkate alarak hazırlanan “Ailenin Korunması ve Güçlendirilmesi Vizyon Belgesi ve Eylem Planı”nı (2024-2028) tanıttı.

Ailenin Korunması ve Güçlendirilmesi Planın Ana Hedefleri

• Aileleri Küresel Risklere ve Demografik Dönüşüme Karşı Korumak: Küreselleşme, demografik değişimler, dijitalleşme ve bireyselleşme gibi etkenlerin aile bağlarını zayıflatmasına karşı önlemler almak.
• Ailelerin Refah Düzeyini Yükseltmek: Ailelerin sosyo-ekonomik hayata katılımını teşvik etmek ve yeni bilgi ve beceriler kazanmalarını desteklemek.
• Aile Odaklı Sosyal Politikaları Güçlendirmek: Vatandaşların standart uygulamaların benimsendiği, daha kurumsal ve daha kaliteli bir sosyal hizmetten faydalanmasını sağlamak.
• Dijitalleşen Dünyada Aileyi Desteklemek: Medyada ve teknolojide aile dostu içeriklerin artırılması ve aile yapımızı ve değerlerimizi hedef alan yapımlara karşı tedbirler alınması.
• Aileye Duyarlı Çevre Politikaları Oluşturmak: Ailelerin temel ihtiyaçlarını gözeten ve birlikte vakit geçirmesini kolaylaştıran aile dostu şehir anlayışının yaygınlaştırılması.
• Afetlere Karşı Aile Dayanıklılığını Artırmak: Artan afet ve acil durumlara karşı ailelerin dayanıklılıklarını artırmanın önemini vurgulamak.

Planın öne çıkan diğer unsurları

• Aile Enstitüsü’nün Kurulması: Aile odaklı sosyal politika ve hizmetleri yerel düzeydeki risk ve tehditlere göre özelleştirmek için risk haritaları çıkarmak ve aile araştırmaları yapmak.
• Aile Danışmanlığı ve Psikososyal Destek: Mahalle bazlı sosyal hizmet modelini hayata geçirmek ve danışmanlık ve psikososyal destekleri artırmak.
• Aileye Yönelik Destekleyici Politikalar: Aile ve Gençlik Fonu’yla evlenecek gençlerin kuracağı yeni yuvaların sağlıklı ve güçlü temeller üzerinde yükselmesine katkı sağlamak.
• Bağımlılıkla Mücadele: Çocuklar ve gençler başta olmak üzere ailenin tüm fertlerini bağımlılığın her türüne karşı korumak için çalışmak.
• Uluslararası İşbirliği: Türk Devletleri Teşkilatı Birinci Sosyal Politika Bakanlar Toplantısı’na ev sahipliği yapmak ve aile yapısı ve değerlerinin korunması için uluslararası alanda da çalışmalar yürütmek.

Ailenin Korunması ve Güçlendirilmesi Vizyon Belgesi ve Eylem Planı, ailenin korunması ve güçlendirilmesi için kapsamlı bir çerçeve sunmaktadır. Bu planın uygulanmasıyla birlikte Türkiye’de ailelerin daha güçlü ve refah seviyesinin daha yüksek olması hedeflenmektedir. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Okullar ne zaman kapanıyor ? Öğrenciler 14 Haziran 2024 tarihinde karnelerini alıp, uzun bir tatile çıkacak. Uzmanlar tatil planı önerisinde bulundu.

Okullar 14 Haziran’da Kapanacak

2023-2024 eğitim öğretim yılı hızla sona yaklaşıyor. Kasım ayında ilk ara tatilini yapan öğrenciler, Ocak-Şubat ayları arasında ise yarıyıl tatilini tamamladı. İkinci dönemde de 8-12 Nisan tarihleri arasında ara tatil yapan öğrenciler, yoğun ve yorucu geçen bir yılın ardından 14 Haziran 2024 tarihinde karnelerini alacak. Milli Eğitim Bakanlığı’nın 14 Haziran’dan önce okulların kapanışı ve tatil ödevleri hakkında bir açıklama yapması bekleniyor.

Karnelerin alınmasıyla birlikte yaz tatili de başlamış olacak. Peki, öğrenciler bu uzun tatili nasıl değerlendirebilir? İşte size birkaç öneri:

Tatilde Aileyle Zaman Geçirmek

• Birlikte seyahat edebilirsiniz. Hem deniz, kum ve güneş keyfi yapabilir hem de tarihi ve turistik yerleri gezebilirsiniz.
• Evde film izleyebilir, oyun oynayabilir, kitap okuyabilir veya piknik yapabilirsiniz.
• Ailecek birlikte yemek pişirebilir veya yeni bir hobi edinebilirsiniz.

Tatilde Arkadaşlarla Eğlenmek

• Parkta oynayabilir, bisiklet sürebilir veya yüzmeye gidebilirsiniz.
• Arkadaşlarınızla kamp yapabilir veya doğa yürüyüşlerine çıkabilirsiniz.
• Sinemaya gidebilir, konserlere gidebilir veya festivallere katılabilirsiniz.

Tatilde Öğrenciler Kendi Kendini Geliştirebilir 

Yeni bir dil öğrenebilir veya bir müzik aleti çalmayı öğrenebilirsiniz. Spor yapabilir veya bir kursa katılabilirsiniz. Kitap okuyabilir veya belgesel izleyebilirsiniz.

Gönüllü Faaliyetlere Katılabilir 

• Hayvan barınaklarında veya yaşlı bakım evlerinde gönüllü olarak çalışabilirsiniz.
• Çevre temizliği faaliyetlerine katılabilirsiniz.
• Gönüllü öğretmenlik yapabilir veya sosyal sorumluluk projelerine katkıda bulunabilirsiniz. (BSHA – Filmi ve Sağlık Haber Ajansı)

Birleşik Kamu İş Federasyonu, Hüküme’in kamudaki tasarruf çalışmalarını sert dille eleştirdi. Federasyon, tedbirlerin kamu çalışanlarının kazanılmış haklarını geriye götüreceğini söyledi.

Birleşik Kamu İş Federasyonu, Maliye Bakanı Mehmet Şimşek tarafından açıklanan ancak muhalefet ve sivil toplum kuruluşları tarafından eleştirilen Tasarruf Paketi’ni protesto eden yurt genelinde protesto eylemi gerçekleştirdi. Federasyonun açıklamalarında eleştiriler gündeme geldi.

Kamu çalışanlarının kazanılmış sosyal ve ekonomik haklarını geriye götürecek adımlar içeren “Kamuda Tasarruf ve Verimlilik Paketi” açıklandı. Paket, kamu emekçilerinin tepkisini çekerken, Birleşik Kamu-İş Konfederasyonu da bu pakete karşı alanlarda sonuna kadar mücadele edeceğini duyurdu.

Tasarruf Paketine Dair Eleştiriler

• Servis Hizmetlerinin Kaldırılması: Toplu taşımanın yetersiz olduğu birçok yerde servis hizmeti kaldırılması, kamu emekçilerinin işe gidip gelmelerini zorlaştıracak ve ek masraflar yükleyecek.
• Giyim Yardımının Kesilmesi: Özellikle dar gelirli kamu emekçileri için önemli bir gelir kaynağı olan giyim yardımı kaldırılarak, bütçelerine büyük bir darbe vurulacak.
• Sosyal Tesislerin Satılması: Kamu emekçilerinin ve ailelerinin yararlandığı misafirhane ve kampların satılmasıyla bu imkanlara erişim imkansız hale gelecek.
• Lojman Kiralarının Arttırılması: Zaten yüksek olan lojman kiraları, enflasyona göre artırılarak kamu emekçilerinin barınma masraflarını yükseltecek.
• Personel Alımının Kısıtlanması: Kamu kurumlarında personel açığı varken, yeni personel alımının sınırlandırılması, hizmetlerin aksamasına ve iş yükünün artmasına neden olacak.
• Muhalefete Geçen Belediyelere Para Kesilmesi: Bu durum, muhalefet belediyelerinin hizmet sunumunu olumsuz etkileyecek ve vatandaşların mağduriyetine yol açacak.
• Kamu Emekçilerinin Maaşlarına Zam Dondurulması: TÜİK’in hileli enflasyon rakamlarına göre zam yapılması, kamu emekçilerinin alım gücünü düşürecek ve yoksulluğu derinleştirecek.

Birleşik Kamu-İş Konfederasyonu’nun Tepkisi

Birleşik Kamu-İş Konfederasyonu, paketi “anayasanın ilk dört maddesinde bulunan sosyal devlet ilkesini ortadan kaldırmak” olarak nitelendirdi. Konfederasyon Başkanı Mehmet Özer Aygün, pakete karşı alanlarda sonuna kadar mücadele edeceklerini ve hükümetin tasarruf yapmak istiyorsa yandaşa ve israfa yönelik adımlar atmasını talep ettiklerini söyledi.

Peki, bu paketten kimler etkilenecek?

• Kamu kurumlarında çalışan tüm memurlar ve diğer kamu emekçileri.
• Kamu lojmanlarında ikamet eden kamu emeklileri ve aileleri.
• Kamu misafirhanelerinden ve kamplardan yararlanan kamu emeklileri ve aileleri.
• Muhalefet belediyelerinde yaşayan vatandaşlar.

Peki, bu paketin sonuçları ne olacak?

• Kamu emekçilerinin refah seviyesinde düşüş.
• Kamu hizmetlerinin aksamasında artış.
• Kamu emekçilerinde iş tatminsizliğinde artış.
• Muhalefet belediyelerinde hizmet sunumunda gerileme.
• Vatandaş memnuniyetinde düşüş. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Hemoroid nasıl oluşuyor ? Uzun süre tuvalette oturmak, aşırı kabızlık veya ishal, gebelik ve hareketsiz yaşam tarzı gibi faktörler hemoroid hastalığının ortaya çıkmasını tetikliyor. Uzmanlar, hemoroidin zamanında tedavi edilmesinin önemini vurgularken, önleyici tedbirler olarak lifli beslenmeyi, bol su içmeyi ve aktif bir yaşam tarzı benimsemeyi öneriyor.

Genel Cerrahi Uzmanı Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Murat Koca, halk arasında ‘basur’ olarak da bilinen hemoroid hastalığı ve tedavisi hakkında bilgi verdi.

Hemoroid Nedir?

Hemoroidler, anüs bölgesinde bulunan ve anüs bölgesinden gazın ve sıvının çıkmasını engellemede yardımcı olan küçük yastıkçıklardır. Bu yastıkçıklar özelliklerini kaybettiklerinde bir nevi varisler gibi ortaya çıkarlar ve hemoroid hastalığına neden olabilirler.

Hemoroidin Nedenleri

Hemoroid hastalığının ortaya çıkmasında birçok sebep bulunmaktadır. Bu faktörler şunlardır:

• Aşırı kabızlık veya ishal: Bağırsak hareketlerindeki düzensizlikler hemoroid hastalığının ortaya çıkmasını tetikleyebilir.
• Uzun süre tuvalette oturmak: Tuvalette uzun süre oturmak, anüs bölgesindeki basıncı artırarak hemoroidlerin şişmesine ve iltihaplanmasına neden olabilir.
• Fazla kilo veya obezite: Fazla kilo veya obezite, karın içi basıncı artırarak hemoroidlerin oluşumuna katkıda bulunabilir.
• Gebelik döneminde artan karın içi basıncı: Gebelikte artan karın içi basıncı, hemoroidlerin şişmesine ve iltihaplanmasına neden olabilir.
• Kötü beslenme alışkanlıkları: Lifli gıdalardan yeterince tüketmemek, kabızlığa ve hemoroidlerin oluşumuna yol açabilir.
• Hareketsiz bir yaşam tarzı: Düzenli egzersiz yapmamak, kan dolaşımını bozabilir ve hemoroidlerin oluşumuna katkıda bulunabilir.
• Uzun süreli oturma veya sürekli ağırlık kaldırma: Uzun süreli oturma veya sürekli ağırlık kaldırma gibi aktiviteler, anüs bölgesindeki basıncı artırarak hemoroidlerin oluşumuna yol açabilir.

Hemoroidin Belirtileri

Hemoroidlerin belirtileri şunlardır:

• Anüste kaşıntı, yanma veya batma hissi
• Anüste şişlik
• Anüste ağrı
• Tuvalet kağıdı üzerinde kan lekesi
• Dışkılamada zorluk
• Düşük hemoroidlerde kanlı dışkılama

Hemoroidin Tedavisi

Hemoroid tedavisinde medikal tedavi veya cerrahi müdahale uygulanabilir.

Medikal Tedavi:

• Lifli gıdalarla beslenme: Lifli gıdalar, kabızlığı önleyerek hemoroidlerin iyileşmesine yardımcı olur.
• Bol su içmek: Bol su içmek, kabızlığı önleyerek hemoroidlerin iyileşmesine yardımcı olur.
• Dışkı yumuşatıcı ilaçlar: Dışkı yumuşatıcı ilaçlar, kabızlığı önleyerek hemoroidlerin iyileşmesine yardımcı olur.
• Ağrı kesiciler: Ağrı kesiciler, hemoroidlerin neden olduğu ağrıyı hafifletmeye yardımcı olur.
• Steroid kremler: Steroid kremler, hemoroidlerin iltihaplanmasını ve şişmesini azaltmaya yardımcı olur.
• Lastik bant ligasyonu: Bu yöntemde, hemoroidlere kan akışını kesmek için lastik bantlar kullanılır.

Cerrahi Müdahale

Medikal tedavi işe yaramazsa veya durum ilerlerse, cerrahi müdahale gerekebilir. Cerrahi müdahale yöntemleri arasında lazerle tedavi veya klasik cerrahi yöntemler bulunabilir.

Hemoroidden Korunma Yolları

Hemoroidden korunmak için şu önlemleri alabilirsiniz:

• Lifli gıdalarla beslenin.
• Bol su için.
• Düzenli egzersiz yapın. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

Türkiye’ye okumaya gelen yabancı uyruklu öğrenciler tartışma sürüyor. YÖK Başkanı Özvar, yabancı düşmanlığı akımının köklerinin milli olmadığını söyledi.

Türkiye’de Suriye ve Afgan nüfusunun giderek artışı, göçmenlerin işsizlik ve kira fiyatların artışına olan etkisi, Türk vatandaşların tepkisine yol açarken, YÖK Başkanı Erol Özvar, Türkiye’de yabancı düşmanlığı tohumlarının ekilmeye başladığını belirterek, “Bu ülkemize karşı başlatılmış tehlikeli bir kampanyadır. Bu akımın kökleri milli değildir” diye konuştu.

“Bu topraklarda yabancı düşmanlığı tohumu yeşermez. Bu topraklar yabancı düşmanlığına kapalıdır”

Türkiye’de yabancı düşmanlığı tohumunun yeşermeyeceğinin altını çizen YÖK Başkanı Erol Özvar,  “Amacımız uluslararası öğrenci sayımızı önümüzdeki yıllarda daha da artırabilmektir. Uluslararası öğrencilerin yüzde 95’inden fazlası, kendi imkanlarıyla burada okumaktadır” diye konuştu. Yükseköğretim Kurulu Başkanı Erol Özvar, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Atatürk Kongre ve Kültür Merkezi’nde düzenlenen “Akademik Buluşma ve Ödül Töreni”ne katıldı. Özvar, yabancı öğrenciler hakkında önemli açıklamalarda bulundu. Son 30-40 yılda bütün dünyadaki genel eğilimin gittikçe artan ortaöğretim mezununun üniversite eğitimi almak istemesi olduğunu anlatan Özvar, “Bu, Türkiye’ye mahsus değildir. Küresel bir eğilimdir. Türkiye Cumhuriyeti Devleti bu küresel eğilime zamanlıca cevap vermiştir, her türlü altyapı çalışmasını tamamlayarak öğrencisine bu hizmetleri sunan ender ülkelerden biridir. Öte yandan üniversitelerimiz Gazze’de yaşanan katliamlara karşı vicdanının sesine kulak vererek demokratik protestolarda bulunan ve bunun için ifade özgürlüğü kısıtlanan uluslararası akademisyenlere kapılarını açmıştır. Bu yönüyle sistemimiz erişilebilirliği ve kapsayıcılığı ile ciddi bir kapasite artışı kaydetmiştir. Bu noktada Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan’ın hükümetleri esnasında yükseköğretim alanına yapılan yatırımlar fevkalade ehemmiyetlidir. Sayın Cumhurbaşkanımızın vizyonu ortaya koyduğu bu uzak görüşlülüğü ve yapmış olduğu yatırımlar dolayısıyla kendisine şükran borçluyuz.” diye konuştu.

“Türkiye’de 190 ülkeden 350 bin uluslararası öğrenci eğitim alıyor”

Erol Özvar, uluslararası öğrencilerle ilgili yaptığı konuşmada, Türkiye’de şu an 350 bine yakın uluslararası öğrencinin okuduğunu söyledi. Özvar,  “190 ülkeden fazla dünyanın muhtelif devletlerinden ülkemize istikbalini inşa etmek için gelen genç insanlar vardır” dedi.

Hedeflerinin uluslararası öğrenci sayısını önümüzdeki yıllarda daha da artırmak olduğunu vurgulayan Özvar şunlar söyledi,  “Uluslararası öğrencilerin yüzde 95’inden fazlası, kendi imkanlarıyla burada okumaktadır. Türkiye’nin bursunu alan çok başarılı yabancı öğrencilerin toplam uluslararası öğrenciler içerisindeki payı yüzde üçü, dördü geçmez. Dolayısıyla buraya gelen kendi imkanlarıyla üniversitelerde okumaktadır.Türkiye’de son zamanlarda müşahede ettiğimiz tehlikeli bir oluşumdan söz etmek isterim. Maalesef, Türkiye’de yabancı düşmanlığı tohumları ekilmeye çalışılıyor ve son zamanlarda uluslararası öğrencilere yöneltilmeye çalışılıyor. Bu, Türkiye’ye karşı başlatılmış tehlikeli bir kampanyadır. Bu akımın kökleri millî değildir. Bu konuda sizlere uyarıda bulunmak isterim. Bu topraklarda yabancı düşmanlığı tohumu yeşermez. Bu topraklar, yabancı düşmanlığına kapalıdır.”

“Uluslararası öğrenci ve akademisyenlere kapımız açık”

Türk toplumunun farklı kültürlerle farklı medeniyetlerle yaşamayı bilen bir toplum olduğuna ve gücünün de ülke olarak burada olduğuna işaret eden Özvar, “Biz farklı kültürden gelen, farklı ırktan gelen insanı insan bellemişiz, kendimiz gibi görmüşüz; bizim gibi yaşamışsa, bizim gibi çalışmışsa, bizim gibi gayret etmişse, bizim gibi ülkemize hizmet etmeyi hedef belirlemişse onlarla yaşamayı bilen bir toplumuz. Bu kadim anlayışımızla, uluslararası öğrenci, uluslararası akademisyenlere kapımız açık ve onların da ilgisini çeken bir ülkeyiz. Biz çeşitliliği tolere eden, bunu zenginlik bilen ve bunu yönetebilen bir medeniyetin üyeleriyiz” diye konuştu. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Kepçe Kulak Bandı nedir ? Kulak düzleştirici olarak kullanılan Op.Dr. Ebru Şen Kepçe Kulak Bantları hakkında bilgi verdi.

Son zamanlarda sosyal medyada kepçe kulak bantları veya kulak düzleştiricileri oldukça popüler hale geldi. Bu bantlar, kepçe kulak görünümünü düzeltmek için kullanılıyor. Ancak uzmanlar, bu ürünlerin zararlı olabileceği konusunda uyarılarda bulunuyor. Kepçe kulak bantları, kulağa aşırı baskı uygulayarak dokuya zarar verebilir ve kan dolaşımını bozabilir. Bu da kalıcı deformasyona, enfeksiyona ve hatta işitme kaybına yol açabilir. Kepçe kulak, kulakların normalden daha öne dönük olması durumudur. Bu durum genetik faktörlerden kaynaklanır ve özellikle çocuklar için sosyal zorluklara yol açabilir. Hatta akran zorbalığına maruz kalmalarına neden olabilir.

Kepçe Kulak Bantları Alternatif mi ?

Kepçe kulak estetiği, bu sorunu çözmek için başvurulan bir yöntemdir. Uzmanlara göre, insan kulak gelişiminin %85’i 5 yaşında tamamlanır. Bu nedenle, çocukluk döneminde, özellikle okul öncesi dönemde kepçe kulak estetiği güvenle yapılabilir. Erken müdahale hem tıbbi açıdan güvenli olduğu hem de çocuğun ileride psikolojik etkilerden korunmasını sağladığı için önemlidir. Estetik Plastik Cerrah Op. Dr. Ebru Şen, kepçe kulak estetiği ve bu durumun bireyler üzerindeki sosyal ve psikolojik etkileri üzerine yaptığı açıklamada şunları söyledi:

• Sosyal medya, güzellik algılarını ve estetik uygulamaların yaygınlaşmasını etkiliyor.
• Kepçe kulak estetiği, çocukluk döneminde gereklidir. Çocukken akran zorbalığına bağlı travmalar biriktirir, ergenlikte de kendi yapabileceği kolay ama zararlı yollara başvurur.
• Kepçe kulak bantları, kulağa aşırı baskı uygulayarak dokuya zarar verebilir ve kan dolaşımını bozabilir.
• Kepçe kulak estetiği, kişinin beden algısını iyileştirmesi açısından psikolojik tutumunu değiştiren bir süreçtir. Başarılı geçen bir işlem sonunda bireyin psikolojisinde olumlu gelişmeler yaşanır.
• Estetik cerrahi girişimlerin uzman ellerde yapılması gerektiğini, ehil olmayan kişiler tarafından yapılan işlemlerin birçok komplikasyona neden olabileceğini belirtti. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Memur emekli maaşları ne kadar ? “Memurlar emekli olmak istemiyor” diyen Kamu Sen Genel Başkanı Önder Kahveci, tüm memurların 65 yaşına kadar görevde kaldığını söyledi.

Memur Geçim Sıkıntısı Nedeniyle Emekli Olmayı Tercih Etmiyor

Geçim sıkıntısı nedeniyle memurlar emekli olmayı tercih etmiyor. Bu konuyu gündeme getiren Kamu Sen Genel Başkanı Önder Kahveci, “Emekli maaşlarının düşüklüğü nedeniyle kamu görevlilerimiz emekli olmak istemiyor. Tüm memurlar 65 yaşına kadar görevlerinde kalmayı tercih ediyor. Tasarruf tedbirleri uygulandığı bir durumda sağlık, eğitim, güvenlik, haberleşme, tarım, kültür, diyanet, enerji, yerel yönetim, imar, ulaşım, denetim hizmetleri, mühendislik, adalet, uzmanlık gibi alanlarda ortaya çıkacak personel ihtiyacının karşılanamaması ve hizmetlerin yürütülememesi sorunu baş gösterecektir. Kurumlarda ve illerde personel ihtiyacı tam olarak karşılanmadan yeni personel alımının kısıtlanması, kamunun tam anlamıyla bir keşmekeşe dönmesi anlamına gelecektir. Kamuya yeni personel alımını kısıtlarken hizmetlerin dışarıdan satın alma yoluyla gördürülmesi gibi bir yanlışa da düşülmemelidir” dedi.

Memur Servis Hizmetleri

Kamunun en büyük giderlerinden birini taşeronlaşma olduğunu anlatan Kahveci, “Tasarruf tedbirleri kapsamında öncelik taşeronlaşmayı sonlandırmak olmalıdır” dedi. Toplu taşıma olan yerlerde personel servislerini sonlandırmanın da kamuya hiçbir faydası olmayacağı gibi aksine zarar getireceğini anlatan Kahveci, “Bu karar özellikle trafik yoğunluğunun olduğu büyükşehirlerde daha fazla trafik, iş gücü kaybı ve yakıt masrafı yaratacaktır. Bunun yanında servis hizmetlerine yönelik olarak alınmış toplu sözleşme kararlarının da böyle bir çalışma ile iptal ediliyor olması, sendikacılık ve toplu sözleşme ilkelerine aykırı bir durum olarak toplu sözleşmenin özerkliğini yok etmek anlamı taşıyacaktır. Toplu sözleşme ile alınan kararların idari keyfiyetle iptal edilmesi, örgütlenme özgürlüğüne ve toplu sözleşme hakkına darbe vurmak anlamına gelmektedir. Böyle bir karar, diğer toplu sözleşme hükümlerinin de iptal edilebilmesinin önünü açacaktır” diye konuştu.  (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

MHRS’nin yerini alan Onaylı Randevu Sistemi uygulamasından 65 yaş üzeri hastalar ve kanser hastalarının muaf olacağı bildirildi.

SAHİM-SEN Başkanı Özlem Akarken, Sağlık Bakanlığı tarafından yeni devreye alınan Onaylı Randevu Sistemi hakkında bir açıklama yayımladı. Hekim örgütlerinin, “Bu sistemde Hekim-hasta karşı karşıya gelecek” şeklinde eleştirdiği sistem hakkında bilgi veren Akarken, “Onaylı randevu sistemindeki bu uygulamadan 65 yaş üstü hastalar ve kanser hastaları muaf tutulacak. Bu gruptaki hastalar, her zaman randevu alabilecek. Randevu, kişi tarafından ya da otomatik olarak onaylanmış olsa da 23 Mayıs 20.00’ye kadar iptal edilebilecek. Bu saate kadar onaylı randevusunu iptal etmeyen ve randevusuna gitmeyen kişilerin, aynı branş için 15 gün boyunca yeni randevu alması kısıtlanacak. Fakat kişiler sağlık tesislerinden randevusuz hizmet alabilecek. Randevusuz kelimesi açılmalı, belirtilmez ise aciller dolabilir. Randevuları onaylanmadığı için otomatik iptal edilen kişiler, tekrar randevu alabilecek. Herhangi bir kısıtlama uygulanmayacak. Saat 20.00 itibarıyla otomatik olarak iptal edilerek boşalan randevular, öncelikli olarak talepte bulunan kişilere verilecek” dedi.

Onaylı Randevu Sisteminde Randevusuz Hasta Alınacak Mı ?

Akarken, şunları söyledi, “Randevu sistemi için adımlar atılmıştır. Lakin randevusuz bakılacak kelimesi çok konuya gebe bu randevusuz kelimesi açılmalı. Mantıken eğer randevusuz (ki bu mümkün değil) muayene olabiyorsam ne diye randevu ile uğraşayım diyecek vatandaş hem uzun vade tahlil ve görüntü randevusu veriyorsun hem  de sonuç için randevu dahi alamıyoruz olacak, bu da bir çelişkidir. Randevu sisteminde düzenleme yapılırken personel yetersizliği, mobbing, bedenen ruhen yıpranan personel göz önünde bulunduruldu mu gelecek günlerde göreceğiz. 2022 verilerine göre İntihar eden 39 hekimden 16’sı (%41) cerrahi tıp branş hekimi, 11’i (%28,2) aile sağlığı merkezinde ya da hastanelerde pratisyen hekim, 11’i (%28,2) dahili tıp branş hekimi, 1’i (%2,6) temel tıp branş hekimi olarak görev yapmaktaydı. Bakanlık bunları da göz ardı etmesin… Başta hekim olmak üzere sağlık kurum çalışanlarının intiharlarının önlenmesi için ivedilikle bir komisyon kurmalı ve tedbir alınmalıdır. Bu randevu sistemi hekimler ve sağlık kurum çalışanları ile işleyecektir2 (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Türk Hemşireler Derneği Genel Başkanı Azize Atlı Özbaş TBBM kürsüsündeki Hemşireler Günü nedeniyle bir açıklama yaptı.

12 Mayıs tüm dünyada hemşireler günü olarak 59 yıldır kutlandığını anlatan Özbaş, “Biz hemşireler, tüm dünyada her yıl 12-18 Mayıs haftasında, meslektaşlarımıza, toplumumuza, devletime seslenerek, sağlıklı toplumlara ulaşmak için her birimize düşen ödevlerin neler olduğunu anlatmaktayız. Ülkemizde ise bu çağrı, 91 yıllık tarihi ile Cumhuriyetimizin ilk sivil toplum kuruluşlarından biri olan Türk hemşireler derneği çatışında yapılmakta. Bizler yıllardır bu seslenişimizde sağlık hizmetlerinin önemini, sağlık hizmetinin en temel insanlık haklarından biri olduğunu, her bir vatandaşımızın kesintisiz, nitelikli, erişilebilir, karşılayabileceği maliyette sağlık hizmetine erişim hakkı olduğunu, sağlık hizmetlerinin ise yüzde sekseninin uygulayıcısın hemşireler olduğunu anlatmaya çalıştık. Adil, insan merkezli ve nitelikli bakıma erişmenin ve sürdürmenin garantisi bizleriz, bu toplumumuza karşı bizim sorumluluğumuz ancak haklımızın hak ettiği nitelikli bakımı sunmada engellerimiz var dedik. Herkes bize hak verdi. Sağlık hizmetlerinin bel kemiği hemşirelerdir dedi. Ülkemizin ve tüm dünyanın karşı karşıya kaldığı tüm felaketlerde en önde mücadele ettik. Herkes hakkınız ödenmez” dedi.

Hemşireler Göç Ediyor

Özbaş, sözlerini şöyle sürdürdü, “Ancak hemşirelerin nitelikli eğitimi, aldıkları eğitime yakışır şekilde çalışabilmeleri, emeklerinin karşılığını alabilmeleri, verdikleri hizmetleri yönetebilmeleri, karar mercilerinde yer alabilmeleri, çalışanların ve emeklilerin insanı şartlarda yaşayabilmeleri için somut bir atılmadı. Bu ülkenin imkânları ile eğitilmiş tecrübeli meslektaşlarımız, nitelikli hemşirelerimiz, olumsuz çalışma koşulları, aşırı iş yükü, ekonomik zorluklar, baskı, mobbing, şiddet gibi pek çok olumsuzlukla mücadele ederken tükendi, ya emekli oldu ya da geleceklerini garanti alabilmek için başka ülkelere göç etmeye bel bağlamak durumunda kaldı” dedi. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Fazla kilolardan kurtulmak isteyenler için en büyük endişe yağdan değil kaslardan vermektir. Kilo vermek için yapılan kalori kısıtlı diyetler yeterli protein içermiyorsa, azaltılan enerji kaslardan karşılanır ve bu da kas kaybına yol açar.

Beslenme ve Diyet Uzmanı Fatma Turanlı, sağlıklı kilo vermenin püf noktalarını ve önemli uyarıları anlattı.

1. Doğru Beslenin:

Sağlıklı kilo vermenin hedefi, yeterli protein tüketerek kas kütlesini korumak ve yağdan vermektir. Yağ kaybı, alınan kalorinin harcanan kaloriden daha az olduğu dengeli diyetlerle mümkündür. Günlük gıdaların porsiyon kontrolünü yapmak, açlık tokluk sinyallerine dikkat etmek ve yemek seçimlerini daha sağlıklı gıdalardan yapmak önemlidir.

2. İyi Karbonhidrat Tüketin:

Beyaz ekmek, makarna, pirinç gibi basit karbonhidratlar yerine tam tahıllı ürünler, sebze ve meyveler gibi kompleks karbonhidratları tercih edin.

3. Düzenli Egzersiz Yapın:

Düzenli egzersiz, yağ yakımını hızlandırır ve kas kütlesini korumaya yardımcı olur. Haftada en az 3-4 gün, 45 dakika orta tempoda egzersiz yapmayı hedefleyin.

4. Bu Besinleri Sofranızda Yer Verin:

Yeşil çay, acı biber, ananas, tarçın, brokoli, kereviz ve lahana gibi besinler metabolizmanızı hızlandırır ve yağ yakımına yardımcı olur.

5. Yeterli ve Düzenli Uyuyun:

Yetersiz uyku, metabolizmayı yavaşlatır ve kilo vermenizi zorlaştırır. Yetişkinler için her gece 7-8 saat uyku idealdir.

6. Günde 10 Bardak Su İçin:

Yeterli su tüketimi, metabolizmanın düzenli çalışmasını sağlar ve toksinlerin atılmasına yardımcı olur. Günde en az 10 bardak su içmeyi ihmal etmeyin.

Unutmayın: Kilo verme süreci sabır ve disiplin gerektirir. Bu önerileri hayatınıza kalıcı olarak entegre ederek sağlıklı ve kalıcı bir şekilde kilo verebilirsiniz.

Dikkat Edilmesi Gerekenler:

• Herhangi bir sağlık probleminiz varsa, kilo verme programına başlamadan önce doktorunuza danışmanız önemlidir.
• Kilo verme programı kişiye özel olarak hazırlanmalıdır.
• Hızlı kilo verme vaadiyle sunulan diyet programlarından uzak durun. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Okul müdürü İbrahim Okutgan’ın öğrencisi tarafından öldürülmesinin ardından Öğretmene şiddet yasası gündeme geldi. Cumhurbaşkanı Yardımcısı Yılmaz, eğitimciye şiddetin tutuklama sebebi sayılacağını söyledi.

Eğitimdeki Şiddet 10 Mayıs Günü Öğretmenlerin Bir Günlük İş Bırakma Eylemi ile Protesto Edildi

Sağlıkta yaşanan ve her geçen gün artan şiddet olayları okullara sıçradı. Son olarak eğitimci İbrahim Okutgan’ın ölümü eğitimcilerin sert tepkisine yol açtı. 10 mayıs günü özel ve devlet okullarında öğretmenler, eğitimdeki şiddeti protesto ederek bir günlük iş bırakma eylemi yaptı. Öte yandan Ankara başta olmak üzere,  eğitimdeki şiddet eğitim iş kolundaki sendikalar ve eğitimciler tarafından protesto edildi.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in istifası

Cevdet Yılmaz Oktugan ve Tüm Eğitim Camiasına Başsağlığı Diledi

Öğretmene Şiddeti Affedemeyiz

Hazreti Muhammed’in “Ben ancak bir muallim olarak gönderildim.” sözleriyle toplumda şiddetin yerine şefkati, nefretin yerine merhameti inşa ettiğini hatırlatan Yılmaz, “Bizim medeniyetimiz bir merhamet medeniyetidir.” diye konuştu.  Şiddetin özellikle öğretmenlik, doktorluk gibi “kutsal görevler” ifa edenleri hedef almasını affetmenin asla mümkün olmadığını anlatan Yılmaz, eğitimin esas itibarıyla şiddete başvurmadan konuşabilmenin, yaşayabilmenin, sorun çözebilmenin yollarını, yöntemlerini de gösteren çok kutsal bir faaliyet olduğunu sözlerine ekledi.

Özel ve Kamuda Görev Yapan Öğretmenlere Karşı Şiddete Tutuksuz Yargılama Yolu Kapanıyor

Yılmaz, öğretmenlere şiddet olaylarını önleyecek, daha fazla caydırıcı olacak, faillere yönelik cezaları arttıran bir yasal düzenlemenin Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın talimatlarıyla gündemlerinde olduğunu bildirerek şunları söyledi, “Soruna köklü ve kalıcı çözüm için hazırlıklarını zaten sürdürmekte olduğumuz Öğretmenlik Meslek Kanunu’nda öğretmenin güvencesini güçlendirici bir çerçevede hazırlıklarımızı sürdürüyoruz. Meclis’teki grubumuzla istişare içinde hazırlanan taslak metin, önümüzdeki günlerde Türkiye Büyük Millet Meclisimizin gündemine getirilecek ve takdirlerine arz edilecektir. Taslak, eğitimcilere karşı şiddetin doğrudan tutuklama sebebi sayılarak bu fiilleri işleyenlere tutuksuz yargılanma yolunu kapatmayı öngörüyor. Bu fiilleri işleyenlerin hapis cezalarının ertelenmesinin engellenmesini öngörüyor ve bu türden fiillere karşılık ceza kanunlarında öngörülen cezaların yüzde 50 oranında artırımlı olarak verilmesini içeriyor. Bununla birlikte, özel öğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin, görevleri sebebiyle kendilerine karşı işlenen suçlar bakımından kamu görevlisiyle aynı şekilde korunması yine teklif edilen hususlar arasında.”

Yılmaz’dan Veliler ve Medyaya Çağrı

Siyasi parti farkı ayırt etmeksizin milletvekillerinin Meclis’te bu düzenlemeye sahip çıkacağına ve düzenlemenin en hızlı şekilde yürürlüğe gireceğine inandığını vurgulayan Yılmaz, sivil toplum kuruluşları, öğrenci velileri ve medya organları başta olmak üzere eğitimin tüm paydaşlarını şiddete karşı farkındalığı ve duyarlılığı arttıracak şekilde bu çalışmalara destek olmaya çağırdı.

“Değişen ihtiyaçlara göre eğitim faaliyetlerimizin güncellenmesi çok kıymetli”

Yılmaz, sadece öğretmenlerin değil; velilerin, kurumların, medyanın, bütün kesimlerin bu konudaki katkısını çok değerli bulduklarını dile getirerek, “Rehber öğretmenlerimizin çalışmaları, okullardaki sosyal aktiviteler, değişen ihtiyaçlara göre eğitim modelimizin, müfredatımızın, eğitim faaliyetlerimizin güncellenmesi çok kıymetli. Nitekim Sayın Bakanımız da bu konuda yeni eğitim modeli konusunda çalışmaları olgunlaştırmış durumda”şeklinde konuştu. Çocukların başarısının önemli olduğunu, ancak huzur ve uyum içinde bir hayat yaşamanın başarıdan daha önemli olduğunu ifade eden Yılmaz, tüm meslek gruplarında şiddetin her türüyle mücadele etmeye kararlılıkla devam edeceklerini söyledi.  Öğretmenlerin mesleklerini icra edecekleri en rahat ve en güvenli ortamı sunmak için bütün kurumlarla gece gündüz çalışacaklarını belirten Yılmaz, şunları söyledi. “Ülkemizde huzur ve güven ortamı, birlik ve beraberliğimiz her şeyin üstünde. Sorunlar elbette yaşanacak. Bu kadar büyük bir camiadan, milyonlarca öğrenciden bahsediyoruz. Önemli olan dayanışma içinde, çocuklarımızın, toplumumuzun geleceğini düşünerek, el birliği içinde bu sorunlarla mücadele etmek. Bir daha inşallah, böyle elim hadiseler yaşamayız, görmeyiz, duymayız. Bütün gayretimiz bunun için olacaktır. Cenabıallah tekrar böyle acılar göstermesin. Birliğimizi, beraberliğimizi, huzurumuzu daim eylesin” (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Özel okul öğretmen maaşlarının kamudaki görevli öğretmenlerin maaşları ile eşitlenmesi gerektiği bildirildi.

CHP İstanbul Milletvekili ve KİT Komisyonu üyesi Ali Gökçek, TBMM Başkanlığı’na sunduğu kanun teklifi ile özel okul öğretmenlerinin aldıkları maaşların kamuda görev yapan meslektaşları ile eşitlenmesini talep etti. Geçtiğimiz günlerde istifa ettiği ancak istifasının Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan tarafından kabul edilmediği bildirilen Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in maaş eşitlenme konusuna sıcak bakmadığı biliniyor.

Öğretmen Maaşları Kamu ile Eşitlenmeli

Özel Öğretim Kurumları Kanununda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Teklifi veren CHP İstanbul Milletvekili ve KİT Komisyonu üyesi Ali Gökçek, TBMM Başkanlığı’na sunduğu kanun teklifinde özel okullarda görev yapan öğretmenlerin yaşadığı ekonomik sorunlara değinerek özel okul maaşlarının kamuda görev yapan meslektaşları ile eşitlenmesini talep etti. Günden güne şiddetlenen ekonomik kriz karşısında özel okul öğretmenlerinin çok cüzi maaşlarla istihdam edildiğini belirten CHP’li Ali Gökçek, “Oysa öğretmenlerimiz nitelikli gelecek kuşakların inşası için, toplumsal kalkınmanın hızlı ve sağlıklı şekilde gerçekleşmesi için büyük rol oynamaktadır. Ancak günümüzde yaşanan ekonomik krizle birlikte öğretmenlerimiz derinleşen bir geçim sıkıntısı içerisine sürüklenmiştir. Özel okul öğretmenlerine ödenecek ücretlerde herhangi bir taban ücret belirlenmediği için özel okullarda öğretmenlere yoksulluk sınırının da altında ücretler teklif edilmektedir. Meclis bir an evvel bu konuda gereğini yapmalı ve geçmişte olduğu gibi bugün de özel okul öğretmenlerinin ücretlerine yönelik bir taban ücret belirlemesine gitmeli” dedi.

Özel Okul Öğretmenleri İçin ‘Eşit İşe Eşit Ücret’ Gelmeli

Yıllar içinde özel okul öğretmenlerinin sayısında yaşanan artışa dikkati çeken CHP’li Ali Gökçek, “2022-2023 öğretim yılı verilerine göre, 14.281 özel okulda toplam 179.895 öğretmen görev yapıyor. Son altı yılın verilerine bakıldığında dahi, özel okullarda görev yapan öğretmen sayılarında yaşanan artış açıkça görülüyor. 2017-2018 öğretim yılında 149.457 öğretmen özel okullarda görev yaparken günümüzde özel okulda görev yapan öğretmenlerimizin sayısı 179.895’e kadar çıkmış. Ancak sayıları hızla artan özel okul öğretmenleri taban maaş uygulaması olmadığı için günden güne büyük bir mağduriyetin içine düşmüş durumda” dedi. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Onaylı Randevu Sistemi 13 Mayıs 2024 itibariyle başladı. Sağlık Bakanlığı tarafından revize edilen MHRS randevu sistemi hakkında Sağlık Bakanı Dr. Fahrettin Koca açıklama yaptı. 

Onaylı Randevu Sistemi’nin daha fazla hasta muayene edilmesini sağlayacağını anlatan Bakan Koca, “Onaylı Randevu Sistemi, hastanelerimize, hekimlerimize zamanı verimli kullanma imkânı sağlayacak. Hasta, gelemeyeceği randevuyu iptal edecek. Böylece, randevu sadakatsizliği sebebiyle, şu an boş kalan kapasitemizi hizmet bekleyen hastalar için kullanabileceğiz. Boş kalan her bir randevuda, sistemden randevu alamayıp, talep bırakmış hastalarımıza ulaşacağız. Öncelik, talep bırakan hastalarda olacak. Onaylı Randevu Sistemi sayesinde, öngörümüze göre, birçok branşta hastamızın talebine 24 saat içinde cevap verebiliyor olacağız. Bu yeni sistemden, beklenen sonucu alacağımıza inanıyoruz. Taleplerin etkin şekilde karşılanabilmesi içinse Randevu Koordinasyon Merkezini devreye alıyoruz. Bu merkezin faaliyetlerini şahsen takip edeceğim” dedi.

Onaylı Randevu Sistemi Nasıl İşleyecek ?

Hasta veya yakını MHRS‘dan randevu alacak. Randevuyu mobil uygulama, ALO 182 veya Web uygulaması aracılığı ile yapabilecek. İkinci aşamada Onay ve iptal sürecine girilecek. Randevu tarihinden bir gün önce saat 20:00’ye kadar hasta veya yakını onay veya iptal işlemi yapacak. Onaylanmaya randevular otomatik olarak iptal edilecek. Randevu onay ve iptal işlemleri mobil-web uygulama, ALO 182 ve onay linki içeren SMS üzerinden yapılabilir. Muayene tarihinden öncesi 2 gün içerisinde alınan randevular otomatik onaylanacak. Sağlık Bakanlığı tarafından yapılan uyarıda, “Unutmayın, randevu onayları için MHRS ve e-nabız’daki kayıtlı iletişim bilgilerinizin güncelliğini kontrol edin” denildi.

HEKİM-SEN : “Onaylı Randevu Sistemi Hekim ile Hastayı Karşı Karşıya Getirecek”

Hekimsen, Onaylı Randevu Sistemi hakkında yaptığı açıklamada, yeni sistemin hekim ile hastaları karşı karşıya getireceğini öne sürdü. İşte o açıklamada, “Sağlık Bakanlığı 13 Mayıs Pazartesi gününden itibaren Onaylı Randevu Sistemi’ne geçmektedir. Hastaların MHRS randevularını bir gün önce saat 20.00’ye kadar onaylaması gerekmektedir. MHRS’den randevusunu aldığı halde gitmeyen kişilerin, aynı branş için 15 gün randevu alması kısıtlanacak. Fakat bu kişiler sağlık tesisinden randevusuz hizmet alabilecek. Randevusunu bir gün önce saat 20.00’ye kadar onaylamayan kişilerin randevusu iptal edilecek, ancak bu kişi tekrar randevu alabilecek ya da sağlık tesisinden randevusuz hizmet alabilecek”

Yeni MHRS’de Hekimler Daha Mı Çok Mağdur Olacak ?

“Yeni sistem Sağlık Bakanlığı’nın HASTA MEMNUNİYETİ ‘ni artırıcı ancak hekim ile hastaları karşı karşıya getirecek bir sistem olup, hastane idarecilerinin hekimlerine göndermiş oldukları kısa mesajlarda, sistem oturuncaya kadar, randevusu iptal olan hastaları da İDARE EDİN söylemleri, Bakanlığın sahadan ne kadar uzak olduğunu alenen göstermektedir. Sayın  @drfahrettinkoca, “Onaylı Randevu Sistemi” olarak açıkladığınız durum, hekimlerin daha çok mağdur olacağı “Randevusuz Muayene Olma Sistemi” midir? Biz hekimler olarak, randevusu sistemde görünmeyen hastaları idare etmek istemiyoruz ve hastane idaresine yönlendirerek Başhekimlerin idare etmesi gerektiğini vurguluyoruz”  (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı – Özel Haber) 

Kahire, Mısır – Hemşireler ve ebeler, DSÖ Doğu Akdeniz Bölgesi’ndeki çoğu ülkede sağlık iş gücünün yarısından fazlasını oluşturuyor.

Dünya Sağlık Örgütü Hemşireler Günü nedeniyle yaptığı açıklamada, “Bugün, 2024 Uluslararası Hemşireler Günü’nü kutlarken, aynı zamanda Bölge’deki hemşirelerin karşılaştığı pek çok zorluğu da değerlendiriyoruz. Son on yılda Bölge’deki çoğu ülkede hemşire ve ebe yoğunluğu artmamış, hemşire ve ebelerin doktorlara oranı azalmıştır. Mevcut üretim seviyelerinin ve istihdam kapasitelerinin korunması halinde bu eğilimlerin devam etmesi muhtemeldir. Hemşireler ve ebeler zorlu çalışma koşulları, düşük ücretler, ağır iş yükleri ve sınırlı kariyer fırsatlarıyla karşı karşıyadır. Tüm bu faktörler, bu sağlık çalışanlarının küresel ve bölgesel eksikliğinin artmasına yardımcı oluyor. Kadın işgücü sıklıkla cinsiyet ayrımcılığıyla ve işyerinde cinsiyete dayalı şiddet de dahil olmak üzere güvenlik ve emniyetlerine yönelik tehditlerle karşı karşıya kalıyor.

“Bölge genelinde ortalama olarak her 10.000 kişiye yalnızca 16,5 hemşire ve ebe düşerken, küresel ortalamada 10.000 nüfus başına 39,4 hemşire ve ebe bulunuyor. Bazı ülkelerde bu rakam tek haneye düşüyor. Mevcut eğilimler devam ederse 2030 yılına kadar Bölgemizde 1,2 milyon hemşire açığı yaşanacak. Bu, Bölgedeki her ülkeyi etkileyecektir” diye açıkladı DSÖ Doğu Akdeniz Bölge Direktörü Dr. Hanan Balkhy.

DSÖ, hem ülke düzeyinde hem de Bölge genelinde etkili eylemi desteklemeye kararlıdır. Bugüne kadar Bölge’de hemşirelik ve ebelik işgücünün güçlendirilmesine yönelik ilerleme, bu sağlık çalışanlarının karşılaştığı zorluklara çözüm bulmaya yönelik taahhütlere ve devam eden çabalara rağmen istenen hıza ulaşmadı. Örneğin, Ekim 2023’te, DSÖ Doğu Akdeniz Bölge Komitesi’nin 70. oturumunda, DSÖ Üye Devletleri, sağlık işgücünün güçlendirilmesi için hızlandırılmış eylem çağrısında bulundu.

Artık yeni Bölge Direktörü, DSÖ Doğu Akdeniz Bölge Ofisi’nin üç amiral gemisi girişiminden biri olarak sağlık iş gücüne odaklanarak bu gündemi ileriye taşımayı taahhüt etmiştir.

Sağlık iş gücüne yatırım, sürdürülebilir kalkınmada ilerleme için bir katalizördür. Hemşireler ve ebeler sağlık hizmetlerinin temel taşıdır; anne sağlığından acil müdahaleye kadar hayati önem taşıyan hizmetleri sağlar ve birinci basamak sağlık hizmetlerini yönlendirir. Sağlık politikalarını ve sağlık sistemlerini şekillendirmede çok önemlidirler. Sağlık ihtiyaçlarının karşılanması için eğitim ve istihdama daha fazla yatırım yapılması çok önemlidir.

Hükümetler, hemşireleri ve ebeleri güçlendirerek kadınların işgücüne katılımını artırıyor çünkü hemşire ve ebelerin çoğu kadındır ve daha fazla kadının ekonomik potansiyelini ortaya çıkarmaktadır. Sonuçta, bu sağlık çalışanlarının sağlamaya yardımcı olduğu gelişmiş sağlık hizmetlerine erişim, aynı zamanda tüm toplulukların ekonomik potansiyelini de serbest bırakıyor.

Dünya Sağlık Örgütü, Uluslararası Hemşireler Günü’nde, sağlık sistemlerimizin omurgası olan hemşirelerimize ve ebelerimize yatırım yapma ve onları güçlendirme yönündeki eylem çağrısını yineliyor.

Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı özel program ve proje uygulayan eğitim kurumlarına öğretmen atama sonuçları açıklandı.

Millî Eğitim Bakanlığına bağlı özel program ve proje uygulayan eğitim kurumlarına öğretmen ataması için başvuru şartlarını taşıyan öğretmenlerin 3-6 Mayıs tarihleri arasında yaptıkları başvurular sonuçlandı. Ataması yapılan öğretmenlerin tebligat, ayrılma ve başlama işlemleri 1 Temmuz 2024 tarihinden itibaren yapılacak.

Sonuçlar için tıklayınız.

(BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

7/24 Acil Sağlık Hizmetleri, Uluslararası Evde Bakım, Sağlık Turizmi, Poliklinik Hizmetleri ve  Revir Hizmetleri sunan Acil Tıp Group, 9. Yıl Dönümünü İzmir’de Kutladı.

Acil Tıp Group, İzmir Bayraklı’da düzenlenen törenle 9. yaşını kutladı. Sağlığın birçok alanında gece gündüz demeden hizmet veren Acil Tıp Group’a ait tüm markalarına ait çalışanları, gecede eğlendi, stres attı. Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi’nde Acil Tıp Teknisyeni olarak görev yaparken sağlık alanında faaliyet gösterecek bir firmanın planlarını yaptığını anlatan Acil Tıp Group Kurucusu Volkan Sunar, acil sağlık hizmetlerinden sağlık turizmine, poliklinik hizmetlerinden, revir hizmetlerine kadar bir çok alanda hizmet vermenin mutluluğu ve gururunu yaşadıklarını söyledi. 

Kuruluşundan Bu Yana Hızlı Büyüme

İzmirli İş İnsanı Volkan Sunar, İzmir merkezli firmaların kısa sürede birçok alanda önemli gelişmeler kaydettiğini söyledi. Acil Tıp World Wide Daily Care, Acil Tıp Assistance, Acil Tıp Clinics, Acil Tıp Health Care, Acil Tıp Ambulance, Acil Tıp Education, Acil Tıp Supply ve Acil Tıp Software markalarıyla Türkiye’de sağlık alanında önemli bir konuma geldiklerini belirten Sunar, şunları söyledi: “Sıfırdan kurduğumuz bir şirketimizi ülkemizde ve dünya genelinde önemli bir noktaya getirdik. 9 yıl önceki Acil Tıp Group  ile bugünkü Acil Tıp Group arasındaki fark, mesleki yaşamımın en önemli eseri oldu. Bu dönemde ben sizlerle birlikte büyüdüm, şirketimiz de bizimle büyüdü. Amacımız birlikte Acil Tıp Group’u Türkiye’de ve Dünya’da çağdaş bir kurum haline getirmekti. Bu sonuca büyük ölçüde ulaştığımıza inanıyorum.. Tüm markalarımızın bir hikayesi var aslında. Hastaların üniversite hastanelerinde sıra bekleyen hastaların yaşadığı stresi ve kaygıyı gördüğümde bu sistemleri oluşturmayı düşündüm. Sistemleri kurarken öncelikle ‘sağlık aklı’ gerekiyor. Ticaret aklı ile sağlık aklı arasında uçurum vardır. Önemli olan sorunun değil çözümün bir parçası olabilmektir.”

Sağlık Aklıyla Yola Çıkmak.. 

Sunar, 9 yıllık serüvende kendilerine eşlik eden tüm personele ve yol arkadaşlarına teşekkür ederek, aile gibi olduklarını ve tüm markalarının operasyonel süreçlerini yöneten ayrıca birer yönetici olduğunu da sözlerine ekledi. Şarkıcı Deha Bilimlier, şarkılarıyla coşturdu. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in istifa ettiği haberleri gündem oldu.

Okullarda yaşanan şiddet, yeni müfredata yönelik tepkiler nedeniyle zor bir süreci yürütmek zorunda kalan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in istifa ettiği konuşuluyor. Bakan Tekin’in öğretmenlerin ‘okullarda şiddete son verin’ sloganıyla iş bıraktığı 10 Mayıs cuma günü gecesi istifasını Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’a sunduğu konuşuluyor. Erdoğan’ın ise Bakan Tekin’in istifasını kabul etmediği konuşuluyor.

Levent Kuruoğlu’ndan Milli Eğitim Bakanı Tekin’e Sert Eleştiri 

(BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

İstanbul’da bir okul müdürünün öğrencisi tarafından öldürülmesi eğitimcilerin sert tepkisine neden oldu. Okullardaki şiddeti protesto eden öğretmenler bugün (10 Mayıs) iş bıraktı.

Eğitim Çalışanlarına Yönelik Şiddet Son Bulsun

Türk Eğitim Sen Genel Başkanı Talip Geylan, eğitim çalışanlarına yönelik şiddet olaylarının son bulmasını isteyerek, “Öğretmene şiddet bu toplumun ayıbıdır; bu ayıptan ülkemizi kurtaralım.” dedi. “Bugün yüzbinlerce meslektaşımız iş bıraktı ve alanlara indi” dedi. Geylan, konuşmasında şunları söyledi, “Eğitim çalışanlarına yönelik şiddet son bulsun istiyoruz. Öğretmenlerimizin itibarı rencide edilmesin diyoruz. Eğitimcilere yönelik şiddet hadiselerinin failleri hakkında önleyici tedbirleri ve caydırıcı müeyyideleri getiren yasal düzenlemelerin hemen yapılmasını talep ediyoruz. Siyasilerden, medyadan, kamu yöneticilerinden hassasiyet bekliyoruz. Ailelerimiz, velilerimiz, tüm toplum kesimleri bu konuda sorumluluk alsın istiyoruz. Toplumun geleceğini inşa eden eğitimin asli unsuru olan öğretmeni kaybetmeyelim; öğretmenle birlikte kaybettiğimiz çocuklarımızın geleceğidir diyoruz. Öğrenme sürecinde öğretmenin etkinliği artırılsın; disiplin yönetmeliği, sınıf geçme sistemi olması gerektiği gibi düzenlensin diyoruz. Okullarımıza yeteri sayıda güvenlik görevlisi tahsis edilsin istiyoruz. Şiddete, tacize, mobinge, baskıya, ayrımcılığa artık maruz kalmayalım diyoruz. Öğretmene şiddet bu toplumun ayıbıdır; bu ayıptan ülkemizi kurtaralım diye haykırıyoruz!”Eğitim sendikaları aynı gün. Ankara’da Milli Eğitim Bakanlığı önünde de protesto gösterileri düzenledi.

İzmir’de de Protesto Gösterileri Düzenlendi

İzmir’in Foça İlçesi’nde tüm öğretmen sendikalarına üye öğretmenler eğitimde şiddeti protesto etmek için ve eğitimde şiddeti önleyici yasa çıkarılması talebiyle meydanlara çıktı.  Öğretmenlerin protestosuna vatandaşlarda destek verdi. Milli Eğitimden emekli 74 yaşındaki İbrahim Okludan’ın İstanbul’un Eyüp İlçesin de müdür olarak görev yaptığı özel bir okulda Irak asıllı eski bir öğrencisi tarafından öldürülmesinin eğitim emekçilerinin itibarsızlaştırılması politikalarından ayrı düşünülemeyeceğini iddia eden öğretmenler protesto eylemi ve basın açıklaması yaptılar. Foça Nihat Dirim Barış ve Demokrasi Meydanı’nda toplanan  onlarca öğretmene Foçalı çok sayıda vatandaş ta destek verdi.

Yaşamak İstiyoruz

Tüm öğretmen sendikalarının üyelerinin birlikte katıldığı basın açıklamasını öğretmen Demet Kaya Doğan okudu. Demet Kaya Doğan; “Yaşanan bu şiddet olayları adeta bir bakanlık politikasına dönüştürülen eğitim emekçilerinin itibarsızlaştırılmasından ayrı düşünülemez.  Bugün bir eğitim emekçisini hayattan koparan ne basit bir öfke krizi, ne failin öğrenci yada veli oluşu, ne de öğrencinin uyruğu ile ilgilidir. Bizzat bakanın yaptığı açıklamalarda ülkemizde yaşanan olumsuzlukların nedeni olarak öğretmenleri göstermesi , CİMER uygulamasının velilerin elinde bir sopaya dönüştürülmesi, Milli Eğitim Bakanlığı’nın eğitimde yaşanan sorunlara çözüm üretmek yerine öğretmenleri ve idarecileri  öğrenci karşısında tek muhatap olarak bırakması bugün yaşananlara zemin oluşturmuştur.  Öncelikle kabul etmek gerekir ki  okullarımızın sık sık şiddet haberleriyle gündeme gelmesinde başta Milli Eğitim Bakanlığı olmak üzere tüm yetkililerin hatta toplumun  tüm kesimlerinin  sorumluluğu vardır. Yıllardır yaptığımız uyarılara rağmen alınmayan önlemler nedeniyle 40 yılını çocukların eğitimine adamış bir öğretmen arkadaşımızı, maalesef bakanlığın ideolojik örgütlenme alanına çevirdiği, yap boz tahtasına dönüştürdüğü eğitim politikalarının sonucu olarak kaybetmiş olmanın derin üzüntüsünü yaşıyoruz.  Tüm sendikalar olarak; okulda şiddet olaylarındaki korkutucu tırmanışı engellemek için gereken adımları acilen atmanızı istiyoruz.  Soruyoruz?  İtibardan tassarruf olmuyor da güvenlikten tasarruf olurmu.  Gerekli adımların atılması için daha kaç eğitim emekçisinin kaç öğrencinin can vermesi gerekiyor. İktidarın plansızlığı nedeniyle ülkenin demografik yapısı  ve güvenliği ciddi risk altındadır. Bu güvenlik açığının bedeli bizlerin canıyla mı ödenecek. Can güvenliğimizin sağlanmasını talep ediyoruz.  Kendimizin ve öğrencilerimizin canından endişe ederek  okula gitmek istemiyoruz. Can ağızda kelle koltukta bir eğitim sistemini kabul etmiyoruz. Artık yeter. Yaşamak istiyoruz.“ dedi.Ellerinde “Öğretmenleri Koruyun”, “ Şiddete Hayır”, “ Eğitimde Şiddet Yasasını Çıkartın”, “Öğretmenleri Korursanız Geleceğinizi Korursunuz”, “Yeter Artık” yazılı pankart ve dövizler taşıyan öğretmenler basın açıklamasının okunmasının ardından  “Öğretmene Uzanan Eller Kırılsın”, “Birleşe Birleşe Yaşayacağız”, “Hak Hukuk Adalet İhmal  Değil Cinayet” sloganları atarak alkışlı protestoda bulundular. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Kamuoyunda tartışmalara yol açan Millî Eğitim Bakanlığınca tüm öğretim kademelerindeki derslere ait “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” yeni müfredat taslağına 67 bin görüş ve öneri geldi.

Taslak MEB tarafından 26 Nisan-10 Mayıs tarihleri arasında askıya çıkarıldı.26 Nisan tarihinde kamuoyunun görüşüne açılan ve askı süresi 1 hafta olarak belirlenen yeni müfredat taslağı, görüş ve önerilerin gelmeye devam etmesi nedeniyle sistem 10 Mayıs’a kadar açık tutuldu. Bakan Tekin’in tüm eğitim paydaşlarını katkı sunmaya davet ettiği müfredat taslağına askı süresince 67 bin 284 görüş iletildi, taslak 1 milyon 662 bin 780 kez indirildi. Yeni müfredat taslağı hakkında iletilen tüm görüş ve öneriler Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca titizlikle değerlendirilecek. Tüm bu aşamaların ardından son şekline ulaşacak olan yeni müfredat, 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren okul öncesi, ilkokul birinci sınıf, ortaokul beşinci sınıf ve lise dokuzuncu sınıflarda kademeli olarak uygulanmaya başlanacak. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Sağlık-Sen sendikası tarafından Odyologların ve Odyometri bölümü çalışanlarının sorunlarına çözüm aramak için toplantı düzenlendi.

Düzenlenen toplantıda konuşma yapan sendika Genel Başkanı Mahmut Faruk Doğan, “Bizim için sağlığın tüm branşları kıymetli, önemli. Tüm meslek gruplarına yönelik farkındalık yaratmayı ve hem maddi hem manevi olarak kazanımlar elde edilmesini amaçlıyoruz” dedi. Gerçekleştirilen toplantıya Genel Başkan Mahmut Faruk Doğan, Genel Başkan Yardımcıları Sinan Kuluöztürk, Mustafa Irgatoğlu, Ankara 7 Nolu Şube Başkanı Kadir Civelek ile Türkiye Odyologlar ve Konuşma Bozuklukları Uzmanları Derneği’ni temsilen Prof. Dr. Didem Türkyılmaz ile Dr. Öğretim Üyesi Belde Çulhaoğlu, Odyoloji Derneği’ni temsilen Uzm. Odyolog Şenol Kayapunar ve çeşitli hastanelerde görev yapan odyologlar ve odyometri teknikerleri katıldı.

Amacımız Farkındalık Yaratmak

Sağlık-Sen’in Genel Başkanı Doğan, Sağlık Bakanlığı’nda görev yapan tüm branşlar için toplantılar ve çalıştaylar yapmaya devam ettiklerini belirtti, “Bizim için sağlığın tüm branşları kıymetli, önemli. Bu yüzden tüm branşların sorunlarını ortaya koymak, sorunlara çözüm önerileri üretmek istiyoruz. Yaptığımız bu toplantılar sonucunda her bir branş için raporlar hazırlıyor, yetkililerle paylaşıyoruz. Tüm meslek gruplarına yönelik farkındalık yaratmayı ve hem maddi hem manevi olarak kazanımlar elde edilmesini amaçlıyoruz. Bugün de odyolog ve odyometri teknikeri arkadaşlarımızın sorunlarını tartışmak, çözüm önerileri üretmek için toplandık. İşitme olmadan konuşma olmaz. Bu cümle odyolog ve odyometri teknikeri arkadaşlarımızın ne kadar kıymetli bir iş yaptığını bize göstermektedir” dedi.

Sorunları Tüm Yetkililere Paylaşacağız

Düzenlenen toplantının ardından açıklama yapan Genel Başkan, “Arkadaşlarımız yaşadığı sorunları anlattı. En büyük sorunun istihdam eksikliği olduğu ortaya çıktı. Odyologların aile sağlığı merkezlerinde, ilçe sağlık müdürlüğü ve toplum sağlığı merkezlerinde görevlendirilmelerinin yapılması gerekliliği konuşuldu. Ayrıca, işitme kabinlerinin çok eski olduğu ve sayısının yetersiz olduğu ön plana çıktı. Arkadaşlarımız yüksek lisans yaptığı halde ücret farkı alamıyor, bu konu üzerinde duruldu. Yenidoğan işitme taramada görev alan arkadaşlarımızın ek ödemelerde riskli birim farkından yararlanamadığı da ortaya çıktı. Bunlar gibi birçok sorunu masaya yatırdık. Sorunları rapor haline getirip Sağlık Bakanlığı başta olmak üzere tüm yetkililerle paylaşılacağız. Tüm sağlık profesyoneli arkadaşlarımızın yaşadığı sorunların çözülmesi için mücadelemizi sürdürüyoruz” diye konuştu.  (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

HEKİM-SEN, şiddete tepki olarak 10 Mayıs’ta iş bırakacak öğretmenlere destek verdi.

Dayanışmanın güzel bir örneğini gösteren HEKİM-SEN, X platformu üzerinden yaptığı açıklamada, “Eğitimde şiddete DUR demek için; “Eğitim, Öğretim ve Bilim Hizmetleri Sendikaları” ‘nın almış olduğu iş bırakma kararlarını Hekimsen olarak yerinde bir karar olduğunu düşünüyoruz. İş bırakma eylemine katılan öğretmenlerimize, hukuki boyutta destek vermeye her zaman hazır olduğumuzu belirtmek istiyoruz. Şiddet hangi kurumda olursa olsun kabul edilemez ve şiddeti önleyici tedbirlerin kamu kurumunun bağlı olduğu Bakanlık tarafından bir an önce alınması gerekmektedir” dedi. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

Cumhurbaşkanlığı İnsan Kaynakları Ofisi Başkanı Salim Atay, Ulusal Staj Programı’nın sunduğu imkanları ve programın önemini anlatan açıklamalarda bulundu.

Yenilikçi Bir Yaklaşım

Ulusal Staj Programı, Türkiye’deki tüm üniversite öğrencilerine fırsat eşitliği sunan yenilikçi bir sistem olarak öne çıkıyor. Program, liyakati ön planda tutarak, öğrencilerin demografik bilgilerine bakılmaksızın, becerilerine ve yetkinliklerine göre değerlendirilmesini sağlıyor.

Artan İlgi ve Hedefler

Programın ilk yılında 415 bin başvuru alması ve geçen yıl 179 bin stajın tamamlanması, Ulusal Staj Programı’nın ne kadar ilgi gördüğünü gösteriyor. Bu yıl ise 200 binden fazla stajın tamamlanması hedefleniyor.

Yapay Zeka Destekli Değerlendirme

Öğrencilerin başvuruları, büyük bir titizlikle değerlendiriliyor. Bu yıl, yüklenen belgelerin kontrolünde yapay zeka da kullanılıyor. Bu sayede, daha hızlı ve objektif bir değerlendirme yapılıyor.

Geniş Kapsamlı Değerlendirme

Değerlendirmede sadece akademik başarı değil,  gibi birçok kriter göz önünde bulunduruluyor. Bu sayede, farklı alanlarda yetenekli öğrencilere de fırsat sunuluyor.

İşverenlerle Etkileşim

Stajyer havuzu, işverenlerin erişimine açılıyor. İşverenler, aradıkları niteliklere sahip gençlere staj imkanı sunabiliyor. Bu sayede, gençler kendilerine gelen teklifler arasından seçim yapabiliyor ve en uygun stajı seçebiliyor.

İstihdama Katkı

Ulusal Staj Programı, gençlerin iş deneyimi kazanmalarına ve istihdam imkanlarına ulaşmalarına yardımcı oluyor. Program, bu sayede Türkiye’nin genç iş gücüne önemli bir katkı sağlıyor.

Programın Önemi

Ulusal Staj Programı, Türkiye’deki staj sisteminde önemli bir yenilik ve gelişme olarak öne çıkıyor. Program, liyakate dayalı bir sistem kurarak, gençlere eşit fırsatlar sunuyor ve ülkenin geleceğine yatırım yapıyor.

Öğretmenler İş Bırakma eylemi hazırlığında ! İstanbul’da bir okul müdürünün Irak uyruklu bir ailenin çocuğu olduğu iddia edilen öğrenci tarafından öldürülmesi eğitimcileri ayağa kaldırdı.

Öğretmenler 9 Mayıs’ta ilk derse girmeyecek, 10 Mayıs günü ise bir günlük iş bırakma eylemi gerçekleştirecek. Öğretmenler okulda şiddeti protesto etmek amacıyla 1 hafta siyah kurdela takacak. Türk Sağlık Sen ve Eğitim İş Sendikaları yönetim kurulları, eylem kararlarını üyelerine bildirdi.

Özel Eyüpsultan Final Akademi Anadolu Lisesinde Yaşanan Olay…

Özel Eyüpsultan Final Akademi Anadolu Lisesi’nde gerçekleşen vahim olayda Irak asıllı olduğu iddia edilen Y. K., Aralık 2023 tarihinde öğretmeni ve ardından okul müdürü İbrahim Oktugan’la yaşadığı sorunlardan sonra okuldan atıldı. Y.K., bir kaç ay sonra okula gelerek okul müdürü Oktugan’ı odasında silahla vurmuştu. Kaldırıldı hastanede ise Oktugan yaşamını yitirmişti.

Artık Yeter Yaşamak İstiyoruz

Eğitim İş tarafından yapılan açıklamada, “ARTIK YETER, YAŞAMAK İSTİYORUZ Eğitim emekçileri olarak kendimizin ve öğrencilerimizin canından endişe ederek okula gitmek istemiyoruz. Can güvenliğimizin olmadığı bir eğitim sistemini kabul etmiyoruz! Artık yeter! Yaşamak istiyoruz! Eğitimde şiddete karşı çıkmak için,  8-9 Mayıs tarihlerinde iş yerlerimize siyah giyerek ve kokartlarımızla gidiyoruz,  10 Mayıs Cuma günü iş bırakıyor ve Ankara’da Adalet Bakanlığı önünde Genel Merkez düzeyinde, illerde şube ve temsilcilikler düzeyinde adliye binalarının önünde basın açıklaması yapıyoruz.  Eğitim iş kolunda örgütlü tüm sendikaları ve kamuoyunu birlikte şiddete karşı daha yüksek tepki göstermeye çağırıyoruz” ifadelerine yer verildi. 

Yaşanan Vahşeti Protesto Ediyoruz

Türk Eğitim ise, eylem planları hakkında şu açıklamayı yaptı,”Yaşanan vahşeti protesto etmek amacıyla Türk Eğitim-Sen olarak 09.05.2024 Perşembe günü ilk derse girmeme kararı aldık. 10.05.2024 Cuma günü de tüm öğretmenlerimizle birlikte iş bırakıyor, il milli eğitim müdürlükleri önünde yapacağımız basın açıklamalarıyla ÖĞRETMENE ŞİDDETE HAYIR diyoruz! Ayrıca okullarımızda bir hafta süresince siyah kokart/kurdele ile derslere gireceğiz. Buradan bir kez daha sesleniyoruz: Meslektaşlarımıza yönelik şiddeti önleyecek etkili tedbirleri getirecek yasal düzenlemeler için ne bekliyorsunuz? Sendikamızın 2019 yılında eğitim çalışanlarına yönelik şiddeti önleyici tedbirlerin alınması ve failler hakkında caydırıcı müeyyideler getirilmesi amacıyla hazırladığı ve milletvekilleri aracılığıyla TBMM’ye ilettiği kanan teklifimiz bir an önce hayata geçirilmelidir” (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

İstanbul Eyüpsultan’da özel bir lisede okul müdürü olan İbrahim Okutgan, bir öğrencinin silahlı saldırısı sonucu hayatını kaybetti. Haber eğitim camiasını yasa boğarken, okullardaki şiddetin tırmanışı eğitimcileri ve velileri tedirgin ediyor.

Özel Eyüpsultan Final Akademi Anadolu Lisesinde Yaşanan Olay…

Özel Eyüpsultan Final Akademi Anadolu Lisesi’nde gerçekleşen vahim olayda Irak asıllı olduğu iddia edilen Y. K., Aralık 2023 tarihinde öğretmeni ve ardından okul müdürü İbrahim Oktugan’la yaşadığı sorunlardan sonra okuldan atıldı. Y.K., bir kaç ay sonra okula gelerek okul müdürü Oktugan’ı odasında silahla vurmuştu. Prof.Dr. Cemil Taşçıoğlu Şehir Hastanesine kaldırılan okul müdürü yaşamını yitirdi. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Prof.Dr. Canan Karatay, ”Karatay Sözü” adlı Youtube kanalında sağlıklı yaşam için mayıs ayındaki şifa sırlarından bahsetti.

Prof.Dr. Canan Karatay sağlıklı yaşam hakkında şu ifadelerde bulundu, “Mayıs ayı Tabii çok özel bir kere neden? çünkü dağlarına bahar geldi memleketimin. Tabii ki bir de biliyorsunuz bütün şarkılarımız da var, elbet kışın sonu bahardır, yani günlerin uzaması kuşların gelmesi cik cık yuvalar yapılması. Her şeyde hakikaten bir başlangıç doğanın uyanması canlanması. Aynı zamanda bu insanları da etkiliyor tabii ki hepimizi de etkiliyor. Onun için bence önemli. İşte dağlarda koşmamız lazım, çiçeklerin arasında şeylerde o çok önemli mutluluk tabii ki renk renk doğanın her türlü rengi sizin üstünüzdeki renkler gibi her şey var. Doğada her türlü renk var. Her canlı renk var. Bütün bunlar canlanıyor, insana hakikaten mutluluk veriyor, mutluluk da tabii ki iyilik veriyor işte hıdr da tabii ki hep asırlardan beri bütün toplumlarda geleneksel toplumlarda kutlanıyor. 6 Mayıs sabahı ta üniversitedeyken, biz de hastanede nöbetçi kaldığımız zaman 6 mayıs sabahı kalkar bir gülün altına bir şey koyduk sabah, zaten uyumuyoruz onu yaptığımı hatırlıyorum. Tabii güzel niyetlerin güzel umutların bugünlere denk gelmesi çok güzel, kutlanması da çok güzel daim olsun inşallah insanların en güzel niyetleri dilekleri de kabul olsun. Herkes sağlıklı olsun iyilik olsun Biz de onun için uğraşıyoruz” .

Enginarın sağlığa faydaları

Enginarın asırlardan beri bilinen bir çok faydası olduğu anlatan Prof.Dr. Canan Karatay ”Enginar çok önemli hakikaten dediğiniz gibi asırlardan beri de bilinir ki karaciğeri koruyucudur karaciğerdeki Ağır metalleri  hücrelerden çıkarmasına yardım eder karaciğer yağlanmasının meydana geldiği ciğerlerde ki Türkiye’nin karaciğeri yağlı yani zayıf olmak önemli değil, şişmanlıkla alakası yok zayıfların da karaciğeri yağlı oluyor biliyorsunuz. O işte vücudun büyük stres altında büyük inflamasyon altında olduğunu gösteriyor karaciğer. Bu nedenle büyük inflamasyon olunca Detoks yapa yapa yoruluyor. Hatta daha önce bir karaciğer videosu hazırlamıştık konuşmuştuk.  Engin de çok önemli bir antioksidan  enginar da aynı zamanda enginarda C vitamini de var ve diğer bütün mineraller de var. Belki taze taze çok çok önemli rahatlıkla herkesin tüketmesi çok önemli. Hatta işte donduruluyor, ben donduruyorum bütün kışta kullanabiliyoruz. Vakumlatmak kendiniz konserve yapıp katkısız olarak onlar da kullanabilirsiniz.  Enginarın yaprağı da çok önemli yani birkaç sene önce Urla’da Enginar Festivali vardı. Ben orada bir konuşma yapmıştım. Ben o zamanlar herkes ayıklıyor enginarları ve enginarların yaprakları böyle dağ gibi. Ne yapıyorsunuz bunları ? dedim, atıyoruz.. Bunlar çok önemli dedim atmayın onları kaynatıp onun suyunu içmek çok önemli ne yapıyor biliyor musunuz safra akışkanlığını sağlıyor. Müthiş bu çok önemli yani safra akışkanlığı safra akışkanlığını hızlandırıyor safra üretimini şey yapıyor safranın fazla miktarda akması demek Safra Yollarında taş oluşmuyor  ve de anti inflamatuar olduğu için Safra kesesinde iltihaplar oluşmuyor olan iltihaplar da yavaş yavaş geriliyor harika. O zaman gerçekten çok önemli bir sağlık kaynağı aynı zamanda safra 12 bağırsak  diyodun dediğimiz bölüme aktığı zaman bütün hücrelerde de etkili. Ayrıca, Enginar elma gibi çiğ dahi yenebilir çok mesela 40 günlük çiğ kürünü yapanlar var. İçi olduğu için vitaminler daha fazladır”  Karatay, “Baklagiller çok önemlidir proteinleri çok yüksektir yağları da çok yüksektir sağlıklı yağları da yüksektir aynı zamanda mineralleri ve vitaminleri de çok yüksektir taze oldukları için de c vitaminleri çok yüksektir zaten renkleri de yeşil ya şey olarak biliyorsunuz ve de böbreğe benzerler ya böbrek için de çok faydalıdır” diye konuştu.

Bir öğün kiraz yenebilir

“Kiraz yemenin ölçüsü herkese göre değişik. Ama eğer şeker hastaları ise eğer ürik asitleri yüksekse hiç yememeleri lazım.  Bunu en azından ürik asidi yüksek olanlar olduğunu da gösteriyor. Bütün meyveler de öyle tabii ki onun için ürik asidi yükselttiği için yenmemesi hastaya göre değişiyor kişiye göre değişiyor insanlar bir öğün yiyebilirler.  Zehirli olmazsa ilaçlı sıkmazsa kurtlu olarak yiyebilirler.  Hatta bazı yörelerde dağ muzu soyulur ekşidir hakikaten en güçlü sağlık bahşeden C vitamini çok yüksek mineralleri diğer vitaminler de çok yüksek bir bitkidir. Doğal olarak onların tüketilmesi ki rahmetli babam çok severdi. Biz de yerdik ışkınlı yumurta çok güzeldir taze ış kılını yumurta şahane bir yemektir. Böyle ekşili kertli bir şeydir yumurtayla beraber çok çok güzeldir. Doğu Anadolu’da yaşayanlar bol bol Işkın tüketsin”

Işkının Karaciğere faydaları

“Şehirlere Ankara’ya İzmir’e, İstanbul’a da geliyor. Bana da gönderiyorlar. Sağ olsunlar. Dolaba koyuyoruz yiyoruz hakikaten çok çok önemli ben İngiltere’de kaldığım zaman hocamızın bahçesinde İngiltere’de Profesör bahçesinde özel Işkın yetiştirir rubap derler İngilizcesi rubap tır. Elazığ’da bir görmüşüm Bir de Liverpool’a gidiyorum orada ışkını görüyorum. Biz çok severiz bunu çok yeriz demişlerdi. Çünkü geleneksel güzel bir şey bir de tabii otlar var şu an bir taraftan da ot mevsimi otlar da çok güzel her türlü otun her türlü faydası vardır. Yalnız tabii ki ilaçsız olacak.  Bunlar hakikaten karaciğer de faydalı aynı zamanda hepsi şimdi moda. Detoks. Doğal detoks.. Çünkü, detoks yapan en önemli madde ne biliyor musunuz ? Antioksidan C vitamini hepsinde doğal işlenmemiş ilaçlanmış C vitamini var ondan çok önemli diğer vitaminler de var tabii. Yani Ege otları dediğimiz Otlar yabani otlar her bölgeye Karadeniz’de de şu anda birçok çeşit ot var. İç Anadolu’da Madımak çok meşhur. Onun da zamanı işte ışkının zamanı aslında şu anda dağlarda bayırlarda çıkan yenilebilir otların da zamanı.  Aslında böyle doğaya çıkıp vakit oldukça bilen bir kişi rehberliğinde bütün yabani otlardan nasiplenmek asında sağlığımız için çok önemli.  Doğal olarak kendimizi toplayıp yememiz de çok önemli dağlarda yürümemiz de çok önemli. Güneş görmemiz de çok önemli bir sonraki programda ısırganı özel ele alacağız ısırganı ebegümecinden de orada kısaca bahsedeceğiz. En önemli otlardan biri de ısırgan ve Ebe gümeci, hatta halk arasında ısırgan dalar ebe gümeci yalar diye bir söz var.  Birbirinin acısını gideriyor” (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Çölyak Hastalığı Nedir? 9 Mayıs Dünya Çölyak Günü olarak kutlanırken bir çok hasta glutensiz gıda bulmaktan maddi açıdan zorluklar çekiyor.

Çölyak hastalığı, ince bağırsaktaki villus hücrelerine zarar veren ve bağışıklık sisteminin aşırı tepki göstermesine neden olan bir otoimmün hastalıktır. Buğday, arpa, çavdar ve yulaf gibi tahıllarda bulunan protein karışımı olan glutenin tüketilmesi, bu zararı tetikler.

Çölyak Hastalığının Belirtileri Nelerdir?

Gastroentroloji Uzmanı Dr. Koray Koçhan, çölyak hastalığı hakkında bilgi verdi. Çölyak hastalığının belirtileri kişiden kişiye değişebilmekle birlikte en yaygın belirtileri şunlardır:

Karın ağrısı ve krampları
İshal veya kabızlık
Gaz ve şişkinlik
Kilo kaybı
Yorgunluk
Mide bulantısı ve kusma
Deri döküntüleri
Demir eksikliği anemisi
Kemik erimesi (osteoporoz)
Depresyon ve anksiyete
Çölyak Hastalığı Nasıl Teşhis Edilir?

Çölyak hastalığı tanısı için kan testleri ve ince bağırsak biyopsisi kullanılır. Kan testleri, çölyak hastalığına özgü antikorları ve diğer belirteçleri arar. İnce bağırsak biyopsisi ise mikroskobik inceleme için ince bağırsaktan doku örneği alınması işlemidir.

Çölyak Hastalığının Tedavisi Nedir?

Çölyak hastalığının tek tedavisi, ömür boyu glutensiz bir diyet uygulamak ve gluten içeren tüm gıdalardan kaçınmaktır. Glutensiz bir diyet, hastalığın semptomlarını ortadan kaldırır, ince bağırsağın iyileşmesini sağlar ve uzun vadeli komplikasyonların riskini azaltır.

Glutensiz Yaşamın Önemi

Çölyak hastaları için glutensiz bir yaşam tarzı benimsemek, hastalığın kontrol altına alınması ve sağlıklı bir yaşam sürdürülmesi için hayati önem taşır. Glutensiz ürünler artık birçok markette ve özel mağazalarda kolayca bulunabilir. Ayrıca, glutensiz tarifler ve pişirme teknikleri hakkında bilgi edinmek için birçok kaynak mevcuttur.

Çölyak Hastalığı Hakkında Daha Fazla Bilgi İçin:

Türk Çölyak Hastalıkları Derneği: https://colyak.org.tr/
Çölyak Bilgi Platformu: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5494637/
Sağlık Bakanlığı: https://hsgm.saglik.gov.tr/tr/metabolizma-ve-colyak/colyak-gorulme-sikligi.html
Not: Bu içerik bilgilendirici amaçlıdır ve tıbbi tavsiye olarak değerlendirilmemelidir. Herhangi bir sağlık sorununuz varsa doktora başvurmanız önemlidir. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Yan Dal Uzmanlığı’na ilgi arttı ! Sağlık Bakanı Dr. Fahrettin Koca, yan dal uzmanlığına ilginin hiç olmadığı kadar arttığını söyledi.

İç hastalıkları uzmanı 428 hekim, yakında yan dal uzmanlığı eğitimine başladığını anlatan Bakan Koca, “2023 Yılı 2. Dönem Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı İç Hastalıkları yerleştirme sonuçları branşlara göre şöyle: -Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları Yan Dal Uzmanlığı Açılan Kontenjan: 65 Yerleşen: 68 Yerleşme Oranı: %105 -Gastroenteroloji Yan Dal Uzmanlığı Açılan Kontenjan: 57 Yerleşen: 56 Boş Kalan Kontenjan: 1 Yerleşme Oranı: %98 -Geriatri Yan Dal Uzmanlığı Açılan Kontenjan: 35 Yerleşen: 36 Yerleşme Oranı: %103 -Hematoloji Yan Dal Uzmanlığı Açılan Kontenjan: 33 Yerleşen: 36 Yerleşme Oranı: %109 -İmmünolojı ve Alerji Hastalıkları Yan Dal Uzmanlığı Açılan Kontenjan: 25 Yerleşen: 27 Yerleşme Oranı: %108 -İş ve Meslek Hastalıkları Yan Dal Uzmanlığı Açılan Kontenjan: 3 Yerleşen: 4 Yerleşme Oranı: %133 -Nefroloji Yan Dal Uzmanlığı Açılan Kontenjan: 24 Yerleşen: 25 Yerleşme Oranı: %104 -Romatoloji Yan Dal Uzmanlığı Açılan Kontenjan: 34 Yerleşen: 36 Yerleşme Oranı: %106 -Tıbbi Onkoloji Yan Dal Uzmanlığı Açılan Kontenjan: 110 Yerleşen: 117 Yerleşme Oranı: %106 -Yoğun Bakım Yan Dal Uzmanlığı Açılan Kontenjan: 24 Yerleşen: 23 Boş Kalan Kontenjan: 1 Yerleşme Oranı: %96 2023 Yılı 2. Dönem Tıpta Yan Dal Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı İç Hastalıkları yerleştirme programında (KKTC’den katılan adaylar hariç) 410 kontenjan açılmışken, bu sayıdan 18 fazla, 428 yerleştirme oldu. Toplam yerleşme oranı %104 olarak gerçekleşti. Yan dal uzmanlığına yöneliş, artık, daha önce hiç olmadığı kadar artmış durumda. Bu gelişmeyi sağlayan Beyaz Reform’la çok daha iyi seviyelere geleceğiz. Her yıl 2 kez yapılan sınav ve artırılması planlanan kontenjanlarla bugünkü yan dal uzmanı ihtiyacı hızla azalacak. Arkadaşlarımızı tercihlerinden ötürü bir kez daha kutluyorum”

(BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

DSÖ, Refah’ta yapılacak geniş çaplı bir askeri operasyonun kan gölüne yol açabileceğinden derin kaygı duyduklarını açıkladı. Şu anda bölgede 1,2 milyondan fazla insanın barındığını ve bir çoğunun başka bir yere taşınamadığı işaret edildi.

Hastaneler Yetersiz

Dünya Sağlık Örgütünden yapılan açıklamada, “Yeni bir yerinden edilme dalgası aşırı kalabalığı daha da artıracak, gıda, su, sağlık ve temizlik hizmetlerine erişimi daha da kısıtlayacak, hastalık salgınlarının artmasına, açlık seviyelerinin kötüleşmesine ve daha fazla can kaybına yol açacaktır. Gazze’deki 36 hastanenin yalnızca yüzde 33’ü ve birinci basamak sağlık merkezlerinin yüzde 30’u, tekrarlanan saldırılar ve hayati önem taşıyan tıbbi malzeme, yakıt ve personel sıkıntısı nedeniyle belirli kapasitelerde çalışıyor. Acil durum çabalarının bir parçası olarak, DSÖ ve ortakları, hizmetlerin genişletilmesi ve malzemelerin önceden konumlandırılması da dahil olmak üzere sağlık hizmetlerini iyileştirmek ve yeniden canlandırmak için acilen çalışıyor, ancak bozulan sağlık sistemi, ölüm ve ölümlerdeki artışla baş edemeyecek. Refah saldırısına neden olur. Refah’ta şu anda kısmen faaliyet gösteren üç hastane (Al-Najjar, Al-Helal Al-Emarati ve Kuveyt hastaneleri), civarlarında çatışmalar yoğunlaştığında hastaların, personelin, ambulansın ve insani yardım görevlilerinin ulaşması güvensiz hale gelecek ve bunun sonucunda hızla işlevsiz hale gelir. Halihazırda kritik hastalar için üçüncü basamak sevk hastanesi olarak faaliyet gösteren doğu Han Yunus’taki Avrupa Gazze Hastanesi de saldırı sırasında izole edilebileceği ve erişilemez hale gelebileceği için savunmasız durumda. Bu göz önüne alındığında, güneyde altı sahra hastanesi ve Orta Bölge’de tek sevk hastanesi olarak hizmet veren El Aksa Hastanesi kalacak” 

Refah’ta El Mawasi’de Yeni Bir Sahra Hastanesi Kuruluyor

Devam eden acil durum çabalarının bir parçası olarak, DSÖ, ortaklar ve hastane personeli, temizlik ve temel ekipmanın çalışır durumda olmasının sağlanması da dahil olmak üzere, Nasır Tıp Kompleksi’nin restorasyonunun ilk aşamasını tamamladı. Acil servis, dokuz ameliyathane, yoğun bakım ünitesi, doğumhane, yenidoğan yoğun bakım ünitesi ve ayakta tedavi departmanı şu anda kısmen işlevsel durumda ve burada acil sağlık ekiplerinin yanı sıra ulusal personel de çalışıyor. Hastaneler üzerindeki yükü hafifletmek için DSÖ ve ortakları, Han Yunus, Orta Bölge ve Kuzey Gazze’de ek birinci basamak sağlık merkezleri ve tıbbi noktalar kuruyor ve bu tesislerin bulaşıcı ve bulaşıcı olmayanları tespit edip tedavi etmesini sağlayacak tıbbi malzemeleri önceden konumlandırıyor. hastalıkları ve yaraları yönetir. Refah’taki El Mawasi’de yeni bir sahra hastanesi kuruluyor.

Kalıcı Ateşkes Sağlanmalı, Acil İnsani Yardımın Önündeki Engeller Kaldırılmalı

Deir el Bala’da büyük bir DSÖ deposu kuruldu ve saldırı sırasında ulaşılamayacakları için büyük miktarda tıbbi malzeme Refah’taki DSÖ depolarından buraya kaydırıldı. Bu önlemler, ihtiyaç duyulduğunda malzemelerin Han Yunus, Orta Bölge ve Kuzey Gazze’ye hızlı bir şekilde taşınmasını sağlamaya yardımcı olacaktır. Kuzeyde, DSÖ ve ortakları Kamal Adwan, Al-Ahli ve Al-Awda hastanelerindeki hizmetleri yeniden tedarik etme ve genişletme çabalarını artırıyor, ayrıca çok hasta hastaların ihtiyaç duydukları tedaviyi alabilecekleri hastanelere transferini destekliyor. hayatta kalmak. Hasta Dostu Hastane’nin pediatri hizmetlerine odaklanarak restorasyonunu desteklemeye yönelik planlar da yapılıyor. Acil durum planlarına ve çabalara rağmen, DSÖ, askeri müdahale gerçekleştiğinde önemli miktarda ilave ölüm ve hastalık oranının beklendiği konusunda uyarıyor. DSÖ, derhal ve kalıcı bir ateşkes sağlanması ve acil insani yardımın Gazze’ye ve Gazze geneline gerekli ölçekte ulaştırılmasının önündeki engellerin kaldırılması çağrısında bulunuyor. DSÖ ayrıca sağlık hizmetlerinin kutsallığına saygı gösterilmesi çağrısında bulunmaktadır. Çatışmanın tarafları sağlık tesislerinin koordinatlarına sahiptir: Bu tesislerin aktif olarak korunması ve hastalar, sağlık çalışanları ve ortaklar için erişilebilir olması zorunludur. Sağlık ve insani yardım çalışanlarının güvenliği garanti altına alınmalıdır. Hayat kurtarmak için çabalayanlar kendi canlarını tehlikeye atmak zorunda kalmamalı. (BSHAH – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Bu sözler, Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği Eğitim Meclisi Başkanı Yusuf Ekinci’ye ait! Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin özel okul temsilcileri ile buluştu.

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, TOBB Türkiye Eğitim Meclisi toplantısında özel okul temsilcileri ile bir araya gelerek eğitim gündemi değerlendirdi.

TOBB Türkiye Eğitim Meclisi Başkanı Yusuf Ekinci de yeni müfredat taslağına ilişkin “Yeni programın, mevcut programların seyreltilmesi hedefiyle oluşturulması, daha derin öğrenme bakımından son derece önemlidir. Ayrıca şimdiye kadarki müfredatlarda rastlanmayan ‘destekleme’ ve ‘zenginleştirme’ bölümleri kamuoyunca olumlu karşılanmış ve müfredatların beğenilen unsurlarından olmuştur” şeklinde konuştu.

PISA Araştırmaları Türkçe Öğretilmediğini Gösteriyor

PISA araştırmalarının, Türkçenin öğretilemediğine işaret ettiğini aktaran Ekinci, “Yeni müfredatta tartışılan, matematikten integralin çıkarılması gibi konular teferruattır. Esas üzerinde durulması gereken konu, Türkçe öğretimidir. Türkçe eğitimi, diğer tüm faaliyetler için temel oluşturur.” diye konuştu. Bu konuların yıllardır bilindiği hâlde çözülemediğini vurgulayan Ekinci, “Bu sebeple sorunların bilindik yöntemlerle çözülmesi beklenmemelidir, yeni yol ve yöntemler bulunmasına ihtiyaç vardır. Bakanlığın öğretmen eğitimi için bir akademi kurması önemli olmakla birlikte yeterli değildir. Eğitim fakültelerinin de bu müfredata göre düzenlenmesine ihtiyaç vardır” dedi. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Bakanlıkta düzenlediği basın toplantısında 20 bin öğretmen atamasının yapılacağını açıkladı.

Dün yapılan Cumhurbaşkanlığı Kabinesi sonrası Hazine ve Maliye Bakanı Mehmet Şimşek ve ekonomi kurmaylarıyla öğretmen atamalarına ilişkin son bir görüşme gerçekleştirdiklerini söyleyen Tekin, elde edilen rakama göre MEB Personel Genel Müdürlüğünce branş dağılımına yönelik simülasyon yapıldığını söyledi. Mümkün olan en fazla sayıda öğretmeni aralarına dâhil etmek için ciddi çabalar sarf ettiklerini aktaran Tekin, “Sayın Cumhurbaşkanımızın bu konudaki talimatları doğrultusunda ki o da aynı şekilde mümkün olduğunca fazla genç arkadaşımızı sürecin içerisine dahil etmemiz konusunda hem bizi hem de Hazine ve Maliye Bakanımızı talimatlandırmıştı zaten… Biz de bu çerçevede çalıştık” diye konuştu.

Tekin, son 4 yılda hem Türkiye’de hem de dünyada ekonomik ve sosyal hayatı alt üst eden, arzu edilmeyen gelişmeler yaşandığını, bunun sonucunda da ekonomik anlamda ülkeye ciddi şekilde mali boyutları olan bir süreç gerçekleştiği değerlendirmesinde bulunarak şöyle devam etti, “Dolayısıyla içinde bulunduğumuz konjonktürde, Sayın Cumhurbaşkanımızın talimatlarıyla bahsettiğim parametreler ışığında Hazine ve Maliye Bakanlığımızla 20 bin öğretmen ataması konusunda uzlaştık. Öğretmen adayı arkadaşlarımıza hayırlı olsun. Eğitim camiamıza hayırlı olsun. Dediğim gibi değerlendirdiğimiz bütün bu parametreler neticesinde elde ettiğimiz rakam, bu. Bu rakam üzerine Personel Genel Müdürlüğümüz branş dağılımlarıyla ilgili olarak çalışmalarını yürüttü. Ben daha önce de çok defa söylemiştim. Millî Eğitim Bakanı olarak benim ‘Şu branş önemlidir.’ ya da ‘Şu branş önemsizdir.’ gibi bir bakış açım yok. Atama alanlarına başlık olarak seçilen 130’a yakın branşın tamamı benim için eşit önemdedir. Dolayısıyla bunu yaparken de daha önce söylediğim gibi ihtiyaçlarımız, elimizdeki kadro miktarı, bu çerçevede bir simülasyon oluşturduk ve branş isimlerini kapatarak ihtiyaçlar doğrultusunda bir dağılım yapılmasını istedik”

En çok 3 bin 263 ile sınıf öğretmenliğine atama yapılacak

Bakan Tekin, en çok atama yapmayı planladıkları 5 alanı sıralayarak sınıf öğretmenliği için 3 bin 263, özel eğitim öğretmenliği için 2 bin 499, rehberlik için 1.597, din kültürü ve ahlak bilgisi için 1.594 ve İngilizce için 968 atamanın yapılacağını söyledi. Bu atamaların tamamen Bakanlığın tespit ettiği il, ilçe ve Türkiye bazlı ihtiyaç oranlarıyla tahsis edilen kadronun arasında kurulan bir orantı neticesinde elde edilen rakam olduğunu anlatan Tekin, bundan sonra işleyecek sürece ilişkin bilgi verdi. Bakan Tekin, şunları söyledi: Personel Genel Müdürlüğümüz takvimi ilan edecek ancak daha önce de söylemiştim. Ben öğretmen atamalarında deneme dersi tarzında bir mülakatın gerekli olduğunu daha önce dile getirmiştim. Bunu yaparken de süreçle ilgili olarak adalet kaygısı, güven kaygısı güden bütün arkadaşlarımızı bu konuda aldığımız tedbirleri bir kez daha okumaya davet ediyorum. Aldığımız tedbirler çerçevesinde hiçbir arkadaşımızın hakkının yenmediği bir süreci yürüteceğiz. Bu anlamda daha önce de söylemiştim, hâlihazırda yasal düzenlemeye göre ve akabinde oluşturulan ikincil mevzuata göre sadece ve sadece mülakat notuyla atama gerçekleştiriliyor. Biz bugün itibarıyla daha önce açıkladığımız üzere KPSS skoru yüzde 50’si ve mülakatların yüzde 50’si alınarak hesap edilecek bir atama puanı üzerinden sürecin yürütülmesine ilişkin de yönetmelik değişikliğimizi yayınlanmak üzere Resmî Gazete’ye göndereceğiz. Dolayısıyla 20 Mayıs günü başvuru takvimi açıldığında öğretmen adayı arkadaşlarımıza sürecin kalan kısmıyla ilgili olarak da bilgi vermiş olacağız.

Yeni müfredat taslağının askı süresi uzatıldı

Bakan Tekin, yeni müfredat taslağını 26 Nisan’da askıya çıkardıklarını belirterek, taslağa yoğun bir görüş geldiğini söyledi. Tekin, “Cuma günü akşam mesai saati bitimine kadar da bu konudaki ekranımızı açık tutacağız. Programlarla ilgili olarak görüşü, önerisi olacak arkadaşlarımıza sistem açık olacak” diye konuştu. Tekin, 26 Nisan’dan bu yana yeni müfredat taslağıyla ilgili verileri paylaşarak şunları kaydetti: Biraz önce aldığımız rakamlara göre, programlarımız 1 milyon 542 bin defa indirilmiş. Bu, bir rekor… Ayrıca 63 bin 108 görüş bize ulaştırılmış. Ben bu kadar yoğun bir katılım, ilginin olduğu başka bir örneğini bilmiyorum. Sadece müfredat değişiklikleriyle ilgili söylemiyorum, genel anlamda da çok ciddi bir katılımın olduğunu söylemek lazım. Bu süreçten çok mutluyum. Mümkün olduğunca katılımın arttığı, mümkün olduğunca farklı fikirlerin değerlendirildiği bir süreç… Ülkemiz için de eğitim camiamız için de çok daha hayırlı olacaktır. Bu vesileyle iyi niyetli bir biçimde görüşlerini, önerilerini, tekliflerini bize ileten gerçek kişilere, tüzel kişilere samimiyetle teşekkür ediyorum. Her bir öneri, her bir görüş ilgili arkadaşlar, yani Talim Terbiye Kurulu Başkanlığımız ve eğitim öğretim daireleri dediğimiz, ilgili genel müdürlüklerdeki program komisyonları tarafından titizlikle değerlendiriliyor. Bu gelen 63 bin 108 görüşün önemli bir kısmı zaten gelir gelmez değerlendirme sürecine tabi tutuluyor.”

Atama takvimi ve branş dağılımı

Millî Eğitim Bakanlığınca, 20 bin sözleşmeli öğretmen alımına ilişkin atama takvimi ile branş bazında kontenjan dağılımları da açıklandı.  Buna göre sözleşmeli öğretmenlik için ön başvurular ve sözlü sınav merkezi tercihleri 20-31 Mayıs tarihleri arasında alınacak.  Adayların sözlü sınava alınacakları sınav merkezleri, 10 Haziran’da ilan edilecek, adayların gireceği sözlü sınavlar ise 1 Temmuz tarihinden itibaren başlayacak.

Sağlıkta şiddet kavramını her açıdan ele almak ve şiddetle mücadele eden öznelerin bütüncül bir perspektif kazanmasını sağlamak amacıyla Türk Tabipleri Birliği (TTB) tarafından 16-17 Aralık 2023 tarihlerinde Ankara’da düzenlenen Sağlıkta Şiddet Çalıştayı’nın raporu yayımlandı.

Raporda Dr. Mehmet Zencir’in “Sağlıkta Şiddetin Epidemiyolojisi” ve Nilgün Toker’in “Şiddete Uğramak” başlıklı anahtar sunumları, çalıştay kapsamında oluşturulan Sağlık Hizmet Üretimi Sürecinde Dönüşüm, Güvenli Çalışma Ortamları, Toplumsal Şiddet, Cezasızlık Politikaları ve Mağduriyetten Özneleşmeye başlıklı çalışma gruplarının raporları ve forum bölümünde ele alınan tartışmalar yer alıyor.

”Sağlıkta Şiddet” çalıştay raporu’nu indirmek için tıklayınız. 

(BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Eğitimcilerin örgütlü olduğu eğitim sendikaları, 20 bin öğretmen atamasına sevinemedi. Türk Eğitim Sen’den “Cumhurbaşkanı Sayın Erdoğan’ın ‘mülakat kalkacak’ sözü yere düşürülmüştür” açıklaması geldi.

Devletin Sözünün Yerde Kalmasına Müsade Etmeyin

Türk Eğitim Sen tarafından yapılan açıklamada, “Torbadan hayal kırıklığı çıktı! 20 bin atama müjde mi? Yüzbinlerce öğretmen adayı ve ailesine büyük bir hayal kırıklığı yaşatıldı! Ayrıca Cumhurbaşkanı Sayın Recep Tayyip Erdoğan’ın ‘Mülakat kalkacak’ sözü de yere düşürülmüş oldu. 20.000 öğretmen adayının 45 dakika ders anlatarak gireceği mülakat uygulaması, fiilen sıhhatle gerçekleştirilmesi mümkün olmayacak bir durumdur! Olsa bile hiçbir mülakatta adaletin birebir sağlanması olası değildir! Mülakatta diretmek kul hakkı yenmesine zemin yaratmak ve binlerce adayın vebalini yüklenmek demektir. Cumhurbaşkanımız Sayın Erdoğan’a bir kez daha çağrıda bulunuyoruz: Devletin sözünün yerde bırakılmasına müsaade etmeyin ve sözünüz doğrultusunda öğretmen atamalarında mülakatın kaldırılması talimatını verin” ifadelerine yer verildi. 

Atama Bekleyen Öğretmen Havuzu Azaltılmalı

Eğitim-Bir-Sen tarafından öğretmen atamalarına ilişkin yapılan açıklamada ise, “20.000 Öğretmen Ataması ile Yetinilmemeli, Devamı Gelmelidir Bugün, Milli Eğitim Bakanı tarafından yapılacağı açıklanan 20 bin öğretmen atamasının başta ataması gerçekleşecek öğretmenlerimiz olmak üzere ailelerine ve ülkemize hayırlı olmasını diliyoruz. Eğitim sistemimizin tam kapasite çalışabilmesi için var olan öğretmen ihtiyacımızı tamamen karşılayacak ve yıllara sari oluşan atama bekleyen öğretmen havuzunu azaltacak sayıda atamanın gerçekleştirilmesi ana hedef olmalıdır. Şartlar zorlanmalı ve 20 bin atamanın devamı getirilmelidir” denildi. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Türk Sağlık-Sen  X hesabından yaptığı paylaşımda Türk Silahlı Kuvvetleri tarafından yapılan protokol gereği yapılan geçici görevlendirmelerin, ‘makul süre içerisinde’ yapılmaması nedeniyle mağduriyetler yaşandığı bildirildi.

Sendikanın açıklamasında, şu ifadeler yer verildi, “Sendikamız tarafından Sağlık Bakanlığı’na bir başvuru yapılarak İl Dışı ve Türk Silahlı Kuvvetleri ile yapılan protokol doğrultusundaki geçici görevlendirmelerde personele makul süre içinde bilgi verilmemesinden dolayı mağduriyetler yaşandığı belirtildi. Yazıda “Görevlendirmeden 1 gün önce bilgi verilmesi gibi şikâyetlerin çalışanlar tarafından iletildiği belirtilerek bu durumun hem mevcuttaki sağlık hizmetlerini aksattığı, hem de personelin mağduriyetine sebep olduğunu  belirten sendika, yaşanan bu olumsuzlukların önüne geçmek için başvurunun yapıldığı belirtilerek bu konuda acil durumlar haricinde görevlendirmesi yapılacak personellerin belirlenmesinde ve bu görevlendirmelerin bildirimi noktasında makul sürelere riayet edilmesi ve en az 1 hafta önceden bahsi geçen görevlendirmelerin personele bildirilmesi talep edildi” ifadelerini kullandı. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Müfredat çalışmaları nedeniyle gündemden düşmeyen Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Din Öğretiminde Dayanıklı Sınıflar Hareketi Kursu’nun açılışına katıldı.

Eğitimciler Afetlerin Önüne Geçebilecek Tedbirler Alabilir

İçinde yaşanılan çağın, insanı öngörülemeyen ve genel ifadeyle “afet” kavramı ile tanımlanabilecek çok sayıda problemle karşı karşıya bıraktığına işaret eden Bakan Tekin, bu kavramın anlamının da on yıllar içinde değiştiğini ve çok farklı türlerinin olduğunu belirtti.  Bilmeden, okumadan fikir sahibi olmak ve insanların emeklerini kendi kişisel çıkarları uğruna boşa çıkarmanın da afet türlerinden biri olduğunu ifade eden Tekin, bu bakımdan projenin öğretmenlere kazandıracaklarının önemini vurguladı. Afet denilince geçen yıl yaşanan depremin, iki yıl süren pandemi sürecinin akıllara geldiğini dile getiren Bakan Tekin; başka afet türlerinin de bulunduğunu, eğitimcilerin çeşitli afetlerin önüne geçebilecek önlemler alabileceğine inandığını belirtti.

Öğretmenler İyilik Hareketi Başlatır

Bakan Tekin, Dayanıklı Sınıflar Hareketi Projesi’ne ilişkin şöyle konuştu: “Oturup düşündüğünüzde bu anlamda dayanıklı olmamız gereken toplumsal sorunların sayısını çokça artırabiliriz. Gazze’de yaşananlar bu anlamda bir sorun. Etrafımızdaki, komşularımızdaki yaşananlar sebebiyle misafir ettiğimiz kardeşlerimiz, aynı şekilde ‘Dayanıklı Sınıflar’ kapsamında öğretmen arkadaşlarımızın birlikte hareket etmesi gereken konular. Bunların sayısını artırmak mümkün. Hatta daha ileri gidelim, tasarruflu kullanmamız gereken, Allah’ın lütfu olan kaynaklar, bunlarla ilgili yaşadığımız konular… Bunların hepsi bu proje kapsamında. Öğretmen arkadaşlarımız, çalışma arkadaşlarımız bu konuda mütevazı da olsa bir ‘iyilik hareketi’ başlatır, biz de bunu yaygınlaştırabilirsek bizim açımızdan mutluluk verici olacak. Bir iyilik hareketi başlatmak istiyoruz, bir çığır açmak istiyoruz. Bir başlangıç noktası burası. Umarım devamı büyüyerek, artarak gelir.” Bakan Tekin, konuşmasının ardından, programa katılan üç öğretmene doğum günleri dolayısıyla pasta ve çeşitli hediyelerle sürpriz yaptı. Öğretmenlerden biri de Bakan Yusuf Tekin’in, doğum günleri vesilesiyle kaleme aldığı notu okudu. Eski Din Öğretimi Genel Müdürü Prof. Dr. Mualla Selçuk ise Dayanıklı Sınıflar Hareketi kursuna 80 öğretmen, 8 eğitimci ve 3 panelistin katıldığını; projenin mukavemet artıran, dayanıklılığı güçlendiren ve eğitimcilere “dayanıklı ol” çağrısı yapan bir eğitim hareketi olduğunu anlattı.

Proje, depremin ardından ortaya çıktı

Değer temelli bir din öğretimi projesi olan “Dayanıklı Sınıflar Hareketi”, 6 Şubat 2023’te yaşanan büyük depremin ardından ortaya çıktı. Dayanıklı Sınıflar Hareketi Projesi; inanç, hayat ve ben arasındaki ilişkiyi inceleyerek, dayanıklı olmak ve yeniden yola devam etmek üzere öğretmenlerin ve öğrencilerin iyi oluş durumlarına yardımcı olma hedefiyle tasarlandı.Bakan Tekin, başta eski Din Öğretimi Genel Müdürü Prof. Dr. Mualla Selçuk olmak üzere programı organize eden Din Öğretimi ile Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme genel müdürlüklerine ve programa katılanlara teşekkür etti. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Eğitim-Sen, Milli Eğitim Bakanlığı yeni müfredat taslağının cinsiyetçi olduğunu öne sürdü.

“Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından hazırlanan yeni eğitim müfredatı, cinsiyet eşitsizliğini derinleştirmeye ve gerici bir eğitim anlayışını dayatmaya yönelik adımlar atıyor” diyen Eğitim Sen, bu duruma karşı sesini yükselterek, tüm eğitimcileri ve kamuoyunu müfredata karşı mücadeleye çağırdı.

LGBTİ+ Vurgusu

Eğitim-Sen tarafından yapılan açıklamada, şu ifadelere yer verildi, “Toplumsal cinsiyet rollerinin aile, okul, hukuk, ahlak, din ve medya tarafından sistemli bir şekilde inşa edildiği ülkemizde, eğitim sistemi bu eşitsizliklerin sürdürülmesinde önemli bir rol oynamaktadır. Okula erişen her bireyin, eşit haklara sahip olduğu ve okulların bütün ayrımcılık biçimlerinden arındırılmış ortamlar olduğuna dair egemen söylemin aksine okullarda ve dersliklerde, öğrenciler, resmi ve yazılı olmayan gizli müfredat ile toplumsal cinsiyet temelinde ayrıştırılmaktadır. Cinsiyet eşitsizliğine dayalı eğitim politikaları ile toplumsal cinsiyet algısı ve eşitsizliği siyasi iktidarın muhafazakâr ve gerici cinsiyet anlayışı ile birlikte giderek derinleşmektedir. Bu süreci besleyen ve büyüten en büyük olgu; resmi ve örtük eğitim müfredatının cinsiyetçi bir anlayışla hazırlanması ve özellikle kadınların, kız çocuklarının toplumsal cinsiyet rollerini meşrulaştıran, LGBTİ+  bireyleri yok sayan yapısıdır”

Amaç Kadını Kamusal Alandan Dışlamak

“MEB, eğitimde dinselleşmeyi ve cinsiyet ayrımcılığını derinleştiriyor. Yeni müfredat, tek tip bir ideolojiyi dayatmaya ve farklılıkları ötekileştirmeye çalışıyor. Laik, bilimsel ve kamusal eğitimden giderek uzaklaşan bu anlayış, kadını ve kız çocuklarını eğitimden dışlayan, eve kapatan, güçsüzleştiren ve sömüren bir bakış açısını temsil ediyor. Eğitimde cinsiyet ayrımcılığı, şiddete ve istismara yol açıyor. Karma eğitime yönelik müdahaleler, kadını kamusal alandan dışlamak ve eve hapsetmek için tasarlanıyor. Bu durum, kadına yönelik şiddet ve istismarın önünü açıyor”

Eğitim Sen, tüm eğitimcileri ve kamuoyunu şu talepler doğrultusunda mücadeleye çağırıyor:

• Bilimsel, demokratik, laik, bireyin ve toplumun faydasını gözeten, insan hak ve özgürlüklerine dayalı eğitim programları oluşturulmalıdır.
• Siyasi iktidar, MEB ve YÖK, uluslararası sözleşmelere atılan imzaların gereğini yapmalı ve kamusal eğitim hizmetini tüm yurttaşlara eşit ve ücretsiz ulaştırmalıdır.
• Toplumsal cinsiyet eşitliği dersi zorunlu hale getirilmeli, müfredat ve tüm eğitim politikaları toplumsal cinsiyet eşitliğini esas alarak yeniden düzenlenmelidir.
• Kız çocuklarının okul terklerinin azaltılması için önlemler alınmalı, okullaşma oranları yükseltilmeli ve risk altındaki kız çocuklarının korunması için gereken erişim ve müdahale mekanizmaları oluşturulmalıdır.
• Eğitimde toplumsal cinsiyet eşitsizliklerini ortadan kaldırmak ve kadınların yönetim düzeylerinde yer almalarını sağlamak için cinsiyet eşitliği sağlayan mekanizmalar uygulanmalı ve cinsiyet eşitliğinin esas alındığı bir çalışma ortamı sağlanmalıdır.
• İş yerlerinde ‘’Toplumsal Cinsiyet Eşitliği, Ayrımcılık ve Mobbing” başlıkları hizmet içi eğitim konuları haline getirilerek tüm kamu çalışanlarının bu eğitimleri alması sağlanmalıdır. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

MEMUR-SEN’e bağlı Eğitim-Bir-Sen,Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Yeni Müfredatına hakkında üyelerinden gelen 4 bin 630 değerlendirmenin sonucunu açıkladı.

Eğitim alanındaki en güçlü sendikalardan biri olan Eğitim-Bir-Sen, yeni müfredata kırık not verdi. Bakanlığa iletilecek raporda, “Mevcut öğretim programlarımızın değerlere yaklaşımı sistematik ve planlı olmaktan uzaktır” denildi.

Müfredatın Bir Felsefesi Yok !

Eğitim-Bir-Sen tarafından yapılan açıklamada, “Çalışmalarımızda uzman ekibimizin yanı sıra üyelerimize gönderdiğimiz “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Yeni Müfredat Taslağı Değerlendirme Anketimiz” ile üyelerimizin de fikir ve önerilerini alarak analizleri tamamladık. Bu anlamda üyelerimizden gelen 4 bin 630 değerlendirmenin analizlerini yaptık ve Millî Eğitim Bakanlığı’na teslim etmek üzere bir rapor hazırladık. Türkiye’nin 21. yüzyıl becerileri kapsamında ele almış olduğu beceri temelli eğitim modeli fikrinin yerli ve millî hale getirilmesi ve bunun yanında eğitim felsefesinin oluşturulması tartışmaları ve bu alanda atılmış adımlar oldukça kıymetlidir. Bu kapsamda açıklanan öğretim programlarını sayfa sayfa okuyarak her bir detayı not ettik; programın felsefesi, yönü, pedagojik yaklaşımları ve bağlamını ele alarak Millî Eğitim Bakanlığı ile paylaşmak üzere bugün tamamladık. Gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde eğitim sistemlerinin amaçlarının gerçekleştirilmesinde önemli bir yere sahip olan öğretim programlarının, müfredatın bir felsefesinin olması gerekmektedir. Bu felsefenin meydana gelmesinde ise toplumun sosyolojik, psikolojik ve fiziksel unsurlarının bir arada olduğu bağlamın oluşturulması gerekmektedir”

Milli, Manevi ve Evrensel Değerler, Farklı Derslere Ait Öğretim Programlarına Konulmalı

Öğretim programlarından, ders kitaplarından sosyal yapıya uygun olması, pedagojik gereklilikleri karşılaması, toplumsal gelişim ve gerçeklere uygun olması ve bu kapsamda değer aktarımına katkıda bulunması beklenmektedir. Mevcut öğretim programlarımızın değerlere yaklaşımı sistematik ve planlı olmaktan uzaktır. Evrensel, millî ve manevi değerler kapsamında yapılan analizlerde özellikle millî ve manevi değerler bakımından programların genellikle çok sınırlı bir içeriğe sahip olduğu anlaşılmaktadır. Programlarda değer eğitiminin sistematik bir şekilde ele alınmadığı, program açıklamalarında belirtilenlerle kazanım düzeyindeki durumun birbiriyle örtüşmediği, dolayısıyla değerlere yaklaşımı bakımından iç tutarlılığı yüksek olmayan programlarla karşı karşıya olduğumuz görülmektedir. İnsanlığın savaşlar, işgaller, katliamlar, ekonomik krizler dolayısıyla evrensel düzeyde değerler krizi yaşadığı bir döneme girildiği göz önünde bulundurularak, tüm insanların vicdanını harekete geçirecek değerler yeniden tanımlanmalı ve bu değerlerin eğitim sisteminin her aşamasında yer alması için gerekli tedbirler ivedilikle ele alınmalı; toplumumuzun ve insanlığın güncel ihtiyaçları doğrultusunda millî, manevi ve evrensel değerler, farklı derslere ait öğretim programlarına konulmalıdır.

Değerler Sadece Bilişsel Açıdan Ele Alınmamalı

Öğrencilere belli değerlerin kazandırılması süreci sadece belirli derslerle sınırlı olmamalıdır. Okulda değerler eğitimine bütünsel bir anlayışla yaklaşılmalıdır. Bu kapsamda değerler ilgili tüm derslerde verilmeli ve değer aktarımı okuldaki genel atmosfere yansıtılmalıdır. Değerler sadece bilişsel alanda ele alınmamalı, duyuşsal açıdan da ele alınmalı ve beceri boyutu ihmal edilmemelidir. Programlarda değerlerin duyuşsal alanla ilişkilendirilmesi yapılmalı ve sadece bilişsel boyutta kalan değer aktarımının uzun vadede etkili olamayacağı unutulmamalıdır.  Millî Eğitim Bakanlığı’nın, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Müfredat Taslağı’na” yönelik yapılan çalışmaları ve emekleri dikkate alıp millî, manevi ve evrensel değerlerine önem veren, fiziksel, bedensel, zihinsel, ruhsal ve ahlaki gelişimini sağlayacak ve nitelikli nesillerin yetiştirilmesine katkıda bulunacak bir müfredat oluşturmasını temenni ediyoruz. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Bağışıklama İçin Güçbirliği Platformu tarafından yapılan açıklamada, “Türkiye’de, günümüzde bağışıklama hizmetleri deneyimlerimizle uyumsuzdur ve kazanımlarımız tehlikededir!” denildi.

Kazanımlarımız

Bağışıklama dünyada en büyük başarı öykülerinden birisidir. Aşılar sayesinde her yıl milyonlarca ölüm ve sakatlık önlenmektedir (1). Ülkemizde yürütülen aşılama çalışmalarıyla çiçek hastalığı 1959’dan, çocuk felci hastalığı 1998’den bu yana görülmemektedir. Yenidoğan tetanosu 2009’dan, kızamıkçık 2019’dan bu yana hedeflenen sıklık düzeyinin altına çekilmiştir. Difteri (kuşpalazı) hastalığında 2004’ten sonra sadece 1 (2011) olgu görülmüştür.

DSÖ’nün tüm dünya çocukları için önerdiği aşılar Ulusal Aşı Takvimimizde yer almamaktadır.

Genişletilmiş Bağışıklama Programını (GBP) 1985’teki Ulusal Aşı Kampanyasından bu yana uygulayan Türkiye, Dünya Sağlık Örgütü’nün tüm dünya çocukları için önerdiği rotavirüs ve human papilloma virüs aşılarını henüz Ulusal Aşı Takvimi’ne eklememiştir. Her iki aşıya da eczaneler aracılığıyla ulaşılabilmektedir. Ne var ki, rotavirüs aşısının 1 dozu 1.741 TL ($53.51); HPV aşısının 1 dozu 3.225 TL’dir ($99.09). Bu yüksek fiyatlar toplumun büyük bir kesimi için karşılanabilir değilken -asgari ücret 17.002 TL ($522.39)-; bu aşılara rotavirüs ishali ve servikal kanser hastalıklarının morbidite ve mortalite yükü nispeten daha az olan varsılların erişimi olanaklıdır. Bu durum aşılama takviminde yer alacak aşıların seçimiyle gelişen/geliştirilen bir eşitsizlik kaynağı olarak dikkate alınmalıdır.

Yürütülen bağışıklama programı halen çocukları koruma yönelimlidir. DSÖ’nün önerdiği gibi yaşam boyu bağışıklamaya evriltilmemiştir.

Aşılar kişileri hastalıktan koruduğu için; çocukları gelişme geriliğinden, eğitimin aksamasından korur, akranlarıyla oynayarak, öğrenerek birlikte büyümesine katkı sağlar. Yetişkinlikte, yaşamda aktif ve katkı sağlayıcı potansiyellerini güçlendirir. Yaşlılıkta engelli olmayan yaşam yıllarını arttırır. İnsanların yaşam kalitesini artırır, önlediği hastalıklar ve komplikasyonları nedeniyle sağlık harcamalarında tasarrufa katkı sağlar Ülkemizde çocukluk döneminden itibaren kişilerin bağışıklığın devamının sağlanması için pekiştirme dozu gerektiren difteri, tetanos, boğmaca aşılamaları, yalnızca Td bileşiminde gebeler için programdadır. Erişkin sağlamların, risk grubunda olan hastaların bağışıklanmasına yönelik hizmet sunumu ve sonuçları GBP’nin asli ögeleri gibi görünmemektedir. Gebelere grip aşılaması reçete edilirse geri ödeme kapsamında ise de, gebelerin ne kadarının aşılanabildiğine dair bilgiye erişilememiştir (4). Yaşlıların TdaB, grip ve pnömokok aşılamalarının da Türkiye’deki kapsayıcılığı çok düşüktür ve bu aşılamaların doğru ve ciddiyetle yönetilmesiyle Türkiye’de her sene meydana gelen binlerce ölüm önlenebilecektir.

DSÖ’nün hastalık eliminasyonu-eradikasyonu, hedefleri doğrultusunda ciddi tehditler altındadır.

DSÖ, servikal kanserin eliminasyonu stratejisi kapsamında, 2030 yılına kadar 15 yaş altı kız çocuklarının en az %90’ının HPV aşısı ile aşılanmasını hedeflemiştir. 2020’de açıklanan bu hedefe rağmen Türkiye, Sağlık Bakanı’nın aşının ücretsiz olacağı duyurusuna rağmen, henüz HPV aşılamasını ulusal takvime eklememiş durumdadır. İnisiyatif Sağlık Bakanlığı’ndadır ve bunun gecikmesi toplumda ve bizlerde endişeleri artırmaktadır. Aşının öneminin farkındalığına uygun hareket edilmelidir. DSÖ verilerine göre bu yıl itibarıyla dünya çapında 137 ülke HPV aşılarını ulusal programlarına dahil etmiş bulunmaktadır. Avrupa Hastalık Önleme ve Kontrol Merkezi’ne göre 30 Avrupa ülkesinden 28’inde 9-14 yaş arası kız ve erkek çocukları bağışıklama program kapsamında HPV aşısı ile aşılanmaktadır (5).

Bağışıklama hizmetlerinin yönetimi ülkemizin deneyimleri ve bilimsel birikimlerle uyumlu değildir. Sürveyans verileri toplanma amacına uygun kullanılmamakta, paylaşılmamaktadır.

İllere göre aşılanma oranları Türkiye’de paylaşılmasa da, DSÖ kaynaklarından derleyebildiğimiz DSÖ sistem performansı verilerine göre: DBT3 için 81 ilin 69’unda; kızamık içeren aşılarda ise 1. doz için illerin 40’ında, 2. doz için ise illerin 43’ünde %95 ve üzerinde kapsayıcılık sağlanabilmiştir (6). Tam aşılı oluşta yoksullar için (7), kızamık aşılamasında da Doğu ve Güneydoğu Anadolu için eşitsizlik dikkate değerdir (8).

Türkiye’de düzensiz göç kaynağı olarak öne çıkan Afganistan’ın (9) polio ve kızamık açısından endemik oluşu kazanımlarımızı koruma konusundaki endişelerimizi diri tutmaktadır. Nitekim Türkiye, 2022 Aralık ayında başlayan ve henüz sönümlenmeyen bir kızamık salgınını (Şubat 2024 itibarıyla 5.285 olgu) yaşamaktadır (Şekil 2) (10, 11). Kızamık hastalığının doğal seyrine aykırı bir biçimde hiç ölüm bildirimi yapılmamıştı. Vakaların yere göre dağılımı halkın bilgisine sunulmamıştır.

Aşı ile önlenebilir hastalıklar sürveyans verilerinin kamuoyuyla paylaşılmaması; hastalık ve ölüm, aşı sonrası istenmeyen etki, aşılama oranları bilgilerinin paylaşılmamasıyla büyütülen belirsizlik, aşı karşıtlarına yalan-yanlış bilgi yayma serbestisi, aşılama hizmetlerinin örgütlenmesi ve sunum sürecinden kaynaklanan güvensizlik- yetersizliklere ek olarak aşı sağlamada yaşanan lojistik sorunlar toplumun aşılanmaya karşı güvenini ciddi biçimde sarsmıştır. Türkiye’de aşıların güvenli olduğunu düşüneneler yalnızca %43 iken, güvensiz bulanlar %24,4 gibi çok yüksek bir düzeydedir (12). Aşı savunuculuğu için Bağışıklama için Güçbirliği kurmak zorunda kalınmıştır (13).

Hiçbir aşı yaptırmayanlar Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması (TNSA) bulgularına göre 2003’te 12-23 aylık çocuklarda %2,8 iken 2018’de %2,2 olarak saptanmıştır (3). COVID-19 pandemisini ve infodeminin dünya genelinde gözlenen aşılamaya olumsuz etkisinin Türkiye’de ne boyutta olduğu bilgisinden yoksunuz. Dahası bir yanda, ülke içinde eşitsizlik mağdurlarının yoğun olduğu bölgede 11 milyon dolayında insanı etkileyen ve sağlık sistemini çökerten deprem, diğer yanda bağışıklama ile ilgili toplumu temsil eden verilerin kaynağı olarak TNSA 2023’ün henüz yapılmamış olduğu bilgisi aşı ile önlenebilir hastalıkların durumunu anlama ve önleme bağlamında ciddi kaygı vericidir.

COVID-19 pandemisi sürecinde anlaşıldığı üzere aşı diplomatik olarak bir yumuşak güç aracı olabilmektedir. Yanı sıra aşı ile önlenebilir hastalıkların ve bu hastalıklara karşı aşılamanın, yalnızca hastalananlarla ya da aşılananlarla sınırlı olmayan etkileri (hastalığın salgına dönüşmesi ya da aşılama ile salgınların önlenmesi-dışsallıklar), devleti, sağlamların sağlığını koruma, salgını önleme sorumluluğu ile yükümlü̈ kılmaktadır. Bu yükümlülüğün ülkemizde eksiksiz olarak yerine getirilmediğinin, tersine, aşıların ve topluma yönelik bağışıklama hizmetlerinin sağlığımıza katkılarının değersizleştirildiğinin farkında olarak, “bir insan hakkı” konusu olan aşı savunuculuğunu, sağlık ve yaşamın savunuculuğunu sürdürmek konusunda kararlılığımızı ifade ediyoruz. Sağlık yöneticilerine ve sahadaki tüm uygulayıcılara toplum sağlığına yönelik sorumluluklarının başında gelen bağışıklama hizmetlerini, deneyimlerimize ve mevcut bilimsel bilgiye uygun ve kararlı bir şekilde geliştirmeleri çağrımızı yineliyoruz (5).

Kaynaklar

1. WHO. The Power of Vaccine https://who.canto.global/pdfviewer/viewer/viewer.html.
2. WHO. Diphtheria reported cases and incidence https://immunizationdata.who.int/global/wiise-detail-page/diphtheria-reported-cases-and-incidence?CODE=TUR&YEAR=.
3. Eskiocak M, Türkiye’de Bağışıklama Hizmetlerinin Durumu ve Bağışıklamada Eşitsizlikler, Türkiye Sağlık Raporu 2020, Halk Sağlığı Uzmanları Derneği, https://www.halksagligiokulu.org/Kitap/DownloadEBook/a35b8034-2993-460e-9d1c-816b46a3e5b2.
4. Routine immunization summary – WHO European Region, 2022, 19 Sept. 2023, https://cdn.who.int/media/docs/librariesprovider2/euro-health-topics/vaccines-and-immunization/eur_ri_summary_en_2022.pdf?sfvrsn=1a86cfc0_2&download=true.
5. Eskiocak M. Tanır NG. Aşının değerinde dönüşüm. Türk Tabipleri Birliği. https://www.ttb.org.tr/userfiles/files/asi_dosya.pdf.
6. Sağlıklı Bir Gebelik için Tetanos, COVID-19 ve Grip Aşılaması. Türk Tabipleri Birliği. https://www.ttb.org.tr/userfiles/files/bagup_halk_icin_bilgi_notu.pdf
7. HPV Bağışıklaması: Aşıyla Önlenebilen Kanser. Türk Tabipleri Birliği. https://www.ttb.org.tr/haber_goster.php?Guid=0ca8f6d4-e81f-11ee-bb11-586c131e5d77.
8. WHO. System Performance. https://immunizationdata.who.int/global/wiise-detail-page/system-performance?ISO_3_CODE=&YEAR=)
9. Ministry Interior of Turkey. Distribution of irregular migrants by citizenship by year, https://en.goc.gov.tr/irregular-migration.
10. WHO. Country monthly aggregate notification for measles https://data.euro.who.int/cisid/default.aspx?TabID=546760.
11. Kızamık Sürüyor. Türk Tabipleri Birliği. https://www.ttb.org.tr/haber_goster.php?Guid=b9f2c0bc-3b87-11ee-a371-1ba3e07bc56a.
12. State of the world‘s health in the aftermath of the COVID-19 pandemic. Institute For Health Metrics And Evaluation. https://vizhub.healthdata.org/pandemic-recovery-survey/#vaccines.
13. Bağışıklama İçin Güçbirliği Platformu: Herkes İçin Uzun Bir Ömür ve Sağlık… Aşı Yaşatır! Türk Tabipleri Birliği. https://www.ttb.org.tr/haber_goster.php?Guid=1b1d48bc-c7b2-11ec-8bef-40694c436a49.

Çalışmaları için TTB Aşı Çalışma Grubu’ndan Prof. Dr. Muzaffer Eskiocak ve Uzm. Dr. Bahar Marangoz’a teşekkür ederiz.

Bağışıklama İçin Güçbirliği Platformu
Türk Tabipleri Birliği (TTB)
Halk Sağlığı Uzmanları Derneği (HASUDER)
Türk Klinik Mikrobiyoloji ve İnfeksiyon Hastalıkları Derneği (KLİMİK)
Türk İmmünoloji Derneği
Türkiye Aile Hekimleri Uzmanlık Derneği (TAHUD)
Sağlık ve Sosyal Yardım Vakfı (SSYV)
Türkiye Milli Pediatri Derneği

(BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Kaynak : TTB

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, kamuoyunda çok tartışılan müfredat değişikliği hakkında konuştu. Bakan Tekin, ders saatlerinin değişmeyeceğini söyledi.

Her ayın ilk cumartesi günü farklı illerde düzenlenen Öğretmenler Odası Buluşmaları kapsamında bu kez Diyarbakır’daki öğretmenlerle tarihi İçkale Açık Hava Müzesi’nde bir araya geldi. Bugüne kadar ikişer kez İstanbul ve Ankara’da olmak üzere Eskişehir, Konya, Kastamonu, Sivas, İzmir ve 10’uncusu Diyarbakır’da  gerçekleştirilen buluşmalarda Bakan Yusuf Tekin binlerce öğretmenle sohbet etti, istişarede bulundu. Kadim mirasımızı yansıtan şehirlerden biri olan Diyarbakır’da bulunmaktan mutlu olduğunu ifade eden Bakan Tekin, eğitimde rotalarını öğretmenlerle birlikte belirlediklerini söyledi. Yeni taslağa göre müfredatın sadeleştirildiği gerekçesiyle ders sürelerinin kısalıp kısalmayacağı konusunda bir soru üzerine Bakan Tekin, “Müfredat değişikliğinin ders sürelerine etkisi söz konusu değil. Bu anlamda ders saatlerinde herhangi bir artış veya azalma olmayacak. Ders sürelerimiz mevcut hâliyle devam edecek” diye konuştu. Kamuoyunun görüş ve önerilene sunulan yeni öğretim programı hakkında görüşlerini ileten öğretmenler; mevcut konuları  yetiştiremediklerini, dolayısıyla yeni müfredatın hafifletilmesi ve sadeleştirilmesinin isabetli bir adım olduğunu ifade ettiler.

Öğretmenlik Meslek Kanunu Neleri Kapsıyor ?

Öğretmen atamalarıyla ilgili gelen bir soru üzerine Bakan Tekin, “Muhtemelen pazartesi günü hem atanacak öğretmen sayısı hem de branş bazında kontenjan dağılımları açıklanmış olur.” değerlendirmesinde bulundu. Bakan Tekin, Öğretmenlik Meslek Kanunu ile ilgili sorular üzerine Türkiye’de öğretmenlerin nitelikleri ve seçiminden, hizmet içi eğitimine kadar birçok konuyu kapsayan yeni bir düzenleme yaptıklarını belirtti.  Tekin, sözlerine şöyle devam etti: Kanun; öğretmenlerin ve yöneticilerin hak, ödev ve sorumlulukları, öğretmenlik mesleğinde kariyer, eğitim çalışanlarının şiddetten korunması, öğretmenlerin hizmet içi eğitimi gibi konuları kapsayacak.” Kendilerine verdiği değer için Bakan Tekin’e şükranlarını sunan öğretmenlere Bakan Tekin, “Öğretmenlerime her daim sahip çıkacağımın ve onların hukukunu korumaya devem edeceğimin bilinmesini istiyorum. Yeter ki birlik ve beraberlik içinde azimle çalışalım” diye konuştu. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Üroloji Uzmanı Prof. Dr. K. Turgay Akgül vefat etti.

Turgay Akgül Kimdir ?

1974 yılında Üsküdar’da doğdu. Lise eğitimini Malatya Fen Lisesi’nde, Tıp Fakültesi eğitimini ise Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde 1998 yılında tamamlayarak mezun oldu. Aynı yıl Türkiye Yüksek İhtisas Hastanesi Üroloji Bölümü’nü kazanarak Üroloji Asistanlığına başladı.

2003 Ocak’ ta Üroloji Uzmanı, 2010 yılında Üroloji Doçenti oldu.  Uluslararası ve ulusal dergilerde yayımlanmış 100’ün üzerinde bilimsel makale, çalışma ve bildirileri mevcuttur. Editörlüğünü yaptığı 2 adet bilimsel kitabı ve ayrıca yazdığı kitap bölümleri vardır. Aynı zamanda uluslararası ve ulusal dergilerin Yönetim Kurullarında ve Danışmanlık Kurullarında görev yapmaktaydı.  (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Mezoterapi, vitamin, mineral, amino asit, enzim ve diğer aktif maddelerin ince iğneler yardımıyla cildin orta tabakasına (dermise) enjekte edildiği bir tedavi yöntemidir. Cilt gençleştirme, selülit tedavisi, saç dökülmesi gibi birçok farklı alanda kullanılabilir.

Mezoterapinin 8 faydası:

1. Daha genç bir görünüm: Mezoterapi, kolajen ve elastin üretimini uyararak cildin daha sıkı ve pürüzsüz görünmesini sağlar. Kırışıklıkları ve ince çizgileri azaltır, cilt tonunu ve dokusunu eşitler.
2. Akne ve akne izlerinin tedavisi: Mezoterapi, akneye neden olan bakterileri öldürmeye ve iltihabı azaltmaya yardımcı olur. Akne izlerinin görünümünü de iyileştirebilir.
3. Selülit tedavisi: Mezoterapi, ciltteki yağ hücrelerinin parçalanmasını ve atılmasını sağlayarak selülit görünümünü azaltır.
4. Saç dökülmesinin tedavisi: Mezoterapi, saç köklerini besleyerek saç dökülmesini önlemeye ve yeni saç büyümesini teşvik etmeye yardımcı olabilir.
5. Cilt lekelerinin tedavisi: Mezoterapi, cilt lekelerini açmaya ve cilt tonunu eşitlemeye yardımcı olabilir.
6. Aşırı terleme tedavisi: Mezoterapi, ter bezlerinin aktivitesini azaltarak aşırı terleme problemini tedavi etmeye yardımcı olabilir.
7. Kas ağrılarının tedavisi: Mezoterapi, kasları gevşeterek ve iltihabı azaltarak kas ağrılarını hafifletmeye yardımcı olabilir.
8. Kuru cildin tedavisi: Mezoterapi, cildin nemini artırarak ve kuruluğu gidererek cildin daha parlak ve sağlıklı görünmesini sağlar.

Mezoterapi her birey için uygun olmayabilir. Hamile veya emziren kadınlar, diyabet hastaları, kan pıhtılaşma bozukluğu olan kişiler ve bağışıklık sistemi zayıf olan kişiler mezoterapi yaptırmamalıdır. Mezoterapi yaptırmadan önce bir doktora danışmanız önemlidir.

Mezoterapi uygulaması

Mezoterapi uygulaması, genellikle bir doktor veya hemşire tarafından klinik ortamda gerçekleştirilir. İşlem genellikle 30 dakikadan kısa sürer ve genellikle ağrısızdır. İşlemden sonra ciltte hafif kızarıklık ve şişlik olabilir, ancak bunlar genellikle birkaç gün içinde kaybolur.

Mezoterapinin sonuçları

Mezoterapinin sonuçları genellikle birkaç hafta içinde görülmeye başlar ve birkaç ay boyunca devam edebilir. En iyi sonuçları elde etmek için birden fazla mezoterapi seansı gerekebilir.

Mezoterapinin riskleri

Mezoterapi genellikle güvenli bir işlemdir. Ancak, bazı yan etkiler görülebilir. Bunlar şunları içerir:

• Kızarıklık
• Şişlik
• Morarma
• Ağrı
• Kaşıntı
• Enfeksiyon

Nadir durumlarda, daha ciddi yan etkiler görülebilir. Bunlar şunları içerir:

• Alerjik reaksiyon
• Kalıcı morarma
• Yara izi

Mezoterapi yaptırmayı düşünüyorsanız, bir doktora danışmanız ve işlemden önce tüm riskleri ve faydaları tartmanız önemlidir. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Lipödemin, bacaklarda bazen ise kollarda ama genellikle vücudun alt bölümünü etkileyen ve anormal şekilde yağ birikmesine neden olan metabolizma ile bağlantılı bir hastalık olduğunu anlatan Estetik ve Plastik Cerrahi Uzmanı Op. Dr. Cenk Melikoğlu, ortalama olarak kadınların yüzde 11’ini etkileyen lipödemin, yağın kalça ve bacaklarda düzensiz dağılmasından dolayı görüntü bakımından rahatsız edici olabildiğini, ayrıca ağrı ve diğer sağlık problemlerine de neden olabildiğini belirtti.

Lenfödem ile Farklı

Lipödemin bazen obezite ya da lenfödem ile karıştırılabildiğini, ancak bunların birbirinden farklı hastalıklar olduğunu ifade eden Melikoğlu, “Ancak lipödem, lenf bezlerinde oluşan tıkanmalara bağlı olarak ortaya çıkan lenfödeme yol açabilir. Lipödem bulunan birçok kişinin vücut kitle indeksi (VKİ) 35’ten yüksek olmaktadır” diye konuştu.

Nasıl Ortaya Çıkar ?

Lipödemin kesin nedeninin bilinmediğini, ancak kadınsal hormonlardan kaynaklandığının öne sürüldüğünü belirten Melikoğlu, şu bilgileri verdi: “Lipödem, özellikle hamilelik, ergenlik, menopoz dönemlerinde ve hormon içeren doğum kontrol haplarının alındığı zamanlarda başlayarak kötüleşebilmektedir. Tedavi edilmediği durumlarda ilerleyerek yağın birikmesine ve vücudun ağırlaşmasına neden olur. Vücut görüntüsünde dengesizlik yaratır. Üst beden 36 olabilirken alt beden 42 şeklinde görülebilir. Daha da ilerlediği durumlarda ise enfeksiyon, yaraların geç iyileşmesi, yara izleri gibi doku kaybı ve sertleşmiş deri oluşur. Hamile olmak, ergenlik ya da menopoz döneminde olmak lipödem olma olasılığını artırır. Ailede lipödem öyküsü olması ve 35’ten daha yüksek bir vücut kitle indeksine sahip olmak lipödem risk faktörleri arasında yer almaktadır.”

Nasıl Tedavi Edilir ?

Lipödemin tedavi yöntemleri hakkında bilgiler veren Melikoğlu, “Hastalığı doğrudan bir tedavi yöntemi bulunmasa da ağrı ve iltihabı azaltmak için bazı yöntemlerden yararlanılabilir. Yüzmek ya da egzersiz yapmak eklemlerdeki stresi azaltarak lipödem ağrısını azaltır. Anti-inflamatuar içerikli diyet yapmak lipödeme iyi gelir ve lipödemin ilerlemesini yavaşlatmaya yardımcı olabilir. Öte yandan kan damarlarındaki basıncı artıran kompresyon çorapları giymek, cilt nemlendirici kremler kullanmak, iltihaplanma, şişme gibi sorunlara yardımcı olan ilaç kullanımı önerilen yöntemler arasındadır” şeklinde konuştu. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Öğretmen atamaları hakkında bilgi veren Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, atama konusunda ne açıklamayı Cumhurbaşkanlığı Kabinesi toplantısından sonra yapacaklarını söyledi.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, ne kadar öğretmen atanacağına ilişkin soru üzerine, “Cumhurbaşkanlığı Kabinesi toplandıktan sonra, Sayın Cumhurbaşkanı’mızın nihai kanaatini aldıktan sonra da açıklamasını yapacağız” şeklinde konuştu.  130’a yakın farklı branşta atama yaptıklarına dikkati çeken Tekin, her branşın eşit derecede kıymetli olduğuna işaret etti. Branşlardaki atamaların adil bir biçimde yapılması için otomatik yazılım geliştirdiklerini belirten Tekin, “Hiçbir tasaları olmasın. Büsbütün objektif, eşit, adil bir biçimde branş dağılımını tanımlayacağız. Esasen şu anda hazır. Çabucak karar alınır alınmaz branş dağılımını açıklayıp süreci başlatacağız.” dedi.

Özel Okulların Fiyat Artışı

Tekin, özel okul fiyatlarındaki artışa da değinerek, çocukların birinci sınıftan ikinci sınıfa geçerken ne kadar fiyat ödeneceğinin yönetmelikte tanımlandığını, özel okulların da bu artış oranına uymak zorunda olduğunu söyledi. Çocuklar birinci sefer okula kaydettirildiğinde ya da her eğitim-öğretim kademesinin birinci sınıfına ya da orta sınıflarına birinci kez kaydettirildiğinde ödenecek fiyatla ilgili Bakanlığın hukuksal manada kontrol yetkisinin olmadığını söz eden Tekin, “Bunu da ikili alakalar üzerinden okullarla konuşarak çözmeye çalışıyoruz. Buna riayet eden okullarımız var, riayet etmeyen okullarımız var. Biz bu bahisle ilgili de Ticaret Bakanlığıyla da görüşme halindeyiz. Ticaret Bakanlığımızdan talebimiz, bu fahiş fiyatla ilgili yasal düzenlemenin içerisinde şayet özel okullarla ilgili bir düzenleme de konulabilirse biz bu manada gerekli önlemleri alabiliriz. Şu anda bunları büsbütün karşılıklı hürmet, karşılıklı alakalar içerisinde yürütmeye efor sarf ediyoruz” diye konuştu (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, sosyal medyadaki paylaşımı ile gündem olan Öğretmen Ayşegül Avcı’nın güvenlik sebebiyle merkeze alındığını açıkladı.

Bitlis’in Tatvan ilçesine bağlı Kıyıdüzüköyü’nde öğretmenlik yapan Ayşegül Avcı, 23 Nisan’da yaptığı paylaşımla gündem olmuştu.

“Bitlis Tatvan’da bir öğretmenin Bakanlık tarafından açığa alındığı yahut sürüldüğü” tezleriyle ilgili Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, konuya ilişkin palavra haberlere prestij edilmemesini istedi. Konunun toplumsal medyada gündeme gelmesinin akabinde öğretmenle irtibata geçilerek nahoş bir olayla karşı karşıya kalmaması ismine kendisinin talebi üzerine istediği öbür bir okula görevlendirildiğini kaydeden Tekin, “Şimdi bu ne bir açığa almadır ne de bir sürgündür. Yani bu öğretmen şu anda başka bir yerde çalışıyor. Misyondan alınma nedeni de güvenlik münasebetidir.” diye konuştu.

Ayşegül Avcı Ne Demişti ?

“Yeni atanmışım köyün tamamı terör örgütü yanlısı. Velilerimin hepsi sosyal medyada Selahattin Demirtaş’ın fotoğrafını paylaşıyor. Ben Atatürk baskılı tişörtlerle 23 Nisan’dan zeybek oynadım. Bu benim zaferimdir. Kendimle ve çocuklarımla gurur duyuyorum” (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Rehber öğretmenlere Artırımlı Ek Ders Ücreti hakkında verilen olumlu kararın kesinleştiği bildirildi.

Türk Eğitim Sen tarafından Rehber Öğretmenlerin Artırımlı Ek Ders Ücretleri konusunda şu açıklama yapıldı, “Sendikamız üyesi adına, yüksek lisans mezunu olmasına rağmen artırımlı ek ders ücreti ödenmemesi ile ilgili açtığımız davada; Ankara 15. İdare Mahkemesi’nin 2023/903 E., 2023/1937 K. sayılı ve 27.10.2023 tarihli kararında, “…yaptığı işin doğası gereği ders görevi olmayan, bir başka deyişle fiilen derse girme imkanı bulunmayan davacı yönünden; fiilen derse girme gibi bir koşulun aranamayacağı, rehberlik görevinin fiilen yapılmasının yeterli olacağı, dolayısıyla lisans sonrası kendilerini geliştirmeleri, mesleki hayatlarına katkı sağlayabilmeleri adına yüksek lisans, doktora yapmış olan rehber öğretmenlere de ayrım gözetilmeksizin artırımlı ek ders ücreti ödenmesi gerektiği sonucuna varılmakla, dava konusu işlemde hukuka uyarlık bulunmadığı sonucuna varılmıştır. Öte yandan Anayasa’nın 125. maddesi gereği hukuka aykırılığı tespit edilen dava konusu işlem nedeniyle davacının yoksun kaldığı parasal haklarının idareye başvuru tarihinden itibaren hesaplanarak faiziyle davacıya ödenmesi gerekmektedir.” denilerek, dava konusu işlemin iptaline, davacının yoksun kaldığı zararların tazmini isteminin kabulüne, davacının işlem nedeniyle yoksun kaldığı zararlarının idareye başvuru tarihinden itibaren işletilecek yasal faiziyle birlikte davalı idarece davacıya ödenmesine, karar verilmişti. Davalı idarenin karara karşı yapmış olduğu istinaf başvurusu, Ankara Bölge İdare Mahkemesi 7. İdari Dava Dairesi’nin 2023/3145 E., 2024/1320 K. sayılı ve 18.04.2024 tarihli kararı ile kesin olmak üzere oybirliği ile reddedilmiş ve mahkeme kararı kesinleşmiştir” (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Hekimsen Sendikası, diş acilleri nedeniyle hekim gücünün israf edildiğini savundu.

Diş acilleri konusunda bir açıklama yapan Hekimsen, “Gece nöbetinde tam teşekküllü sağlık hizmeti verilemediğinden hasta sadece ilaç yazdırabilmekte birkaç saat sonra tekrar hastaneye gitmek zorunda kalmaktadır. Gece nöbeti tutan diş hekimi nöbet izni kullandığında hastaları tedavi eden hekim sayısında düşme meydana gelmektedir. Sadece ilaç verilip palyatif tedavi uygulanabilen diş acilleri boşuna hekim gücü israfıdır. Popülist bir uygulamadır. Bir göz boyamadır. Gündüz poliklinikte daha verimli hizmet verecek hekimin iş gücünü nöbet izni ile israf etmektir” açıklamasında bulundu. 

Diş Hekimliği MRHS

Sağlık Bakanı Dr. Fahrettin Koca’ya seslenen sendika Hekimsen yetkilileri, “Diş Hekimliği, Tıp Hekimliğinden çok farklı ve kendine özel bir alandır. Buna rağmen Sağlık Bakanlığında Ağız ve Diş Sağlığı Hizmetleri’ni, Tıp Hekimliğindeki şablonlara uydurulmaya çalışılmakta, bu durum ise sahada hem diş hekimleri hem de hastalar için olumsuz sonuçlara yol açmaktadır. Son birkaç yıldır hizmet veren Ağız ve Diş Sağlığı Daire Başkanlığı sahada etkinliği hiç görülmeyen bir makam olarak kalmıştır. Halen ADSM ve ADSH’ların kendine ait bir yönetmeliği bile yoktur. Bu durumun en bariz örneği, diş hekimlerinin MHRS’lerinin, sanki bir tıp polikliniği imiş gibi ancak oral ve radyolojik muayene ile teşhise yetecek kadar kısa aralıklarla verilip tedavi için yeterli süre ayrılmamasıdır. Diğer bir bariz örnek ise,diş hekimliğinde acil uygulama resmi adıyla(!) nöbetçi diş kliniği uygulamasıdır.Diş Hekimliğinde acil bir durum ancak kafa travması olabilir ki, böyle durumlar için diş hekimlerinin icap nöbeti tutması yeterlidir. Yani yıllar süren ihmal ve kötü ağız hijyeni sonucu oluşan diş çürükleri, periodontal problemler,ağrı, abse vs sabah diş polikliniğine değil gece diş nöbetine gitmeye sebep değildir. Ağız Diş Sağlığı Genel Müdürlüğü daha aktif ve cesur şekilde çalışmalı diş hekimliği ile ilgili sahadaki olumsuzlukların çözümüne katkı sağlamalıdır. Hekimsen olarak düzenlediğimiz “Kamuda Ağız ve Diş Sağlığı Hizmetleri Çalıştayı” ‘nın sonuçları ile ilgili Sağlık Bakanlığı Ağız ve Diş Sağlığı Genel Müdürlüğü’ne gerekli bilgilendirmeyi yapmaya hazırız” dedi. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

İzmir’in en prestijli devlet okullarından Göztepe Misak-ı Milli Ortaokulu taciz iddiası ile gündemde. Tiyatro eğitmeninin 12 yaşlarındaki iki kız çocuğunu taciz ettiği iddia edildi.

“Veliler Çocuklarını Okula Göndermeye Korkar Oldu”

Taciz iddiasının gündeme geldiği okulun önünde toplanan veliler, tepkilerini dile getirdi. Misak-ı Milli Ortaokulu öğrencilerinin, Güzelyalı’daki Mehmet Akif Ersoy İlkokulu’nda eğitim gördüğünü belirten veliler, sosyal medyada yaptıkları paylaşımda tedirginliklerini ve tepkilerini dile getirdi. Bir öğrenci ise, “Bize bu haber salı günü verildi, şoke olduk. Veliler çocuklarını okula göndermeye korkar oldular” dedi.

Sapık Ruhlu Kişi Açıklanmalı

Diğer okullarda çocuğu okuyan veliler ise, “Bizim de çocuğumuz dışarıdan gelen bir eğitmenden tiyatro eğitimi alıyor. İzmir Milli Eğitim Müdürlüğü veya okul yönetimi bu kişinin kim olduğunu açıklasın. Bu eğitmenin daha önce benzer bir suçtan ceza alıp hemen çıktığı konuşuluyor. Lütfen bir yetkili bizi aydınlatsın” dedi. Veliler kamu okullarından güvenlik zaafiyetinin olduğunu belirterek, “Okullarda güvenlik önlemleri çok zayıf. Elini kolunu sallayan okula girebilir. Acil önlem alınmalı” diyerek tepkilerini dile getirdi.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yayınlanan taslak Müfredata tepkiler sürüyor. Gazeteci. Fatih Altaylı’nın ardından Eğitim Sen de tepki gösterdi.

Yeni Müfredat Dini ve Milli Değerleri Temel Almıştır

Eğitim-Sen tarafından yapılan açıklamada, şu ifadelere yer verdi, “Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in bugüne kadar yaptığı açıklamalardan çıkarılabilecek en somut sonuç, yeni eğitim müfredatının, tüm derslerde sarmal olarak ‘dini’ ve ‘milli’ değerleri temel alan, farklılıkları ötekileştiren bir içerikte hazırlıkların yapılmış olmasıdır. Yıllardır iktidar eliyle adım adım hayata geçirilen eğitimde dinselleşmenin son halkasının yeni müfredat üzerinden tamamlanması hedeflenmektedir. Müfredatlar eğitim felsefesi anlayışlarından bağımsız olarak düşünülemez. Çünkü bir ülkenin eğitim gerçeğinin temelini eğitim felsefesi oluşturur. İnsanın hangi bilgiler, gerçekler ve değerler üzerinden biçimlendirilmesi isteniyorsa, ona uygun eğitim politikaları oluşturulur. Bu politikalara dayalı olarak eğitim planlaması somutlaştırılır ve böylece eğitim uygulamalarına meşruluk kazandırılır. MEB’in müfredat değişiklikleriyle yapmak istediği şey, tam olarak iktidarın siyasal ve ideolojik çizgisine paralel olarak “milli ve manevi değerler”le donatılmış nesiller yetiştirmektir. Nitekim Milli Eğitim Bakanı’nın STK olarak tanımladığı tarikat ve cemaatlerin ısrarıyla, ÇEDES projesiyle tamamen dini değerlere dayalı “değerler eğitimi” uygulamasının eğitimin tüm kademelerinde hayata geçirilmesi hedeflenmektedir”

3 Seçmeli Din Dersi Konuldu

AKP’nin iktidara geldiği ilk yıllarda çok fazla hissedilmemesine rağmen muhafazakâr ve özellikle dinî konular, müfredatlarda gittikçe artan oranda başat hale geldi. AKP 2002 yılında ilk kez iktidara geldiğinde Avrupa Birliği’ne tam üyelik perspektifinde, biraz da uygar dünyaya “zararsız” gözükmek amacıyla o zaman için yapılabilecek her şeyi yapmaya çalıştı: Örneğin müfredatlardaki ve ders kitaplarındaki ayrımcı ifadeler ayıklandı, Alevilik din derslerine ünite olarak eklendi, demokratik eğitimle ilgili bazı dersler müfredatlara eklendi, ders kitaplarında evrensel değerler vurgulandı vb. Ancak AKP iktidarı kendini kurumsallaştırdıktan sonra asıl yüzünü gösterdi ve eğitimde derdinin demokratikleşme değil, dinselleştirme olduğunu ilan etti. Bu çerçevede özellikle 2012 yılında uygulamaya geçilen 4+4+4 eğitim sistemi ile zorunlu din derslerinin yanına genellikle fiilen zorunlu üç seçmeli din dersi (Kur’an-ı Kerim, Hz. Peygamberimizin Hayatı, Temel Dinî Bilgiler) daha konuldu. Öncesinde bu dinselleşmeyle paralel biçimde, biyoloji kitaplarından evrim konusu çıkarılmış ve yerine yaratılış düşüncesi getirilmişti. İlaveten, zamanla okul müdür ve müdür yardımcıları çoğunlukla İmam-Hatip veya İlahiyat Fakülteleri mezunlarından olan öğretmen ve eğitimcilerden seçilmişti. Erdoğan zaten asıl hedefinin “kindar dindar nesil” yetiştirmek olduğunu açıkça ifade etmişti.

Kindar Dindar Nesil Mi Yetiştirilecek ?

O halde, tarihte birçok kez görülen hâkim ideolojiye uygun nesiller yetiştirme hedefi günümüz Türkiye’sinde “kindar dindar” nesil yetiştirmeye dönüşmüş durumda. Bu amacın gerçekleştirilmesinde de en büyük görev okullara verildi. Sözde seçmeli din dersleriyle çocuklar din dersini seçmek zorunda bırakılmaktadır, bu süreçte müdür ve yardımcıları, hatta öğretmenler ve veliler, her öğrencinin bu sözde seçmeli dersleri seçmesi için baskı yaptılar. Zorunlu seçmeli din derslerinin yanı sıra özellikle felsefe, tarih, biyoloji gibi derslerin içerikleri de bu amacı gerçekleştirmek için değiştirildi. Yeni müfredat hazırlıkları konusunda sorunun eğitim biliminin temel ilkeleri göz önünde bulundurarak hayata geçirilmesi gerektiği açık. Eğitim Sen, eğitimin toplumsal bir olgu olarak ele alınıp, bu olguyu tanımlayan değişkenlerin bütünsel bir çerçeve içinde analiz edilmesi gerektiğini düşünmektedir. Sendikamızın müfredatla ilgili önerileri aşağıdaki gibidir.

Laik ve Bilimsel Eğitime Büyük Meydan Okuma : ‘Yeni Müfredat’

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından, 2017-2018 eğitim öğretim yılından itibaren eğitim kademlerinin tamamında yeni müfredatların uygulanmaya başlanacağı açıklandı. İlkokul ve ortaokul düzeyinde 17, lise düzeyinde 24, İHL’lerde 10 olmak üzere toplam 51 ayrı müfredat tamamen yenilendi. Yeni eğitim müfredatı çok kısa süre içinde hazırlandı, değerlendirme yapılamayacak kadar kısa bir süre askıya çıkarıldı, bilimsel inceleme, değerlendirme ve pilot uygulama yapılmadan hayata geçirildi. MEB,  “Müfredatın öğretmen, öğrenci ve velilerin görüşleri alınarak yenilendiğini” iddia etse de, gerçekte böyle bir sürecin yaşanmadığı, özellikle tarih derslerindeki ayıklamalar ve evrim teorisiyle ilgili önerilerin hemen hemen hiç biri dikkate alınmadı. Kaldı ki eğitimle ilgili demokratik kitle örgütleri, sendikalar ve derneklerinin, konuya dair bırakın görüşlerinin alınmasını, haberleri bile olmadı. Müfredatlar yine, yeniden ve bir kez daha dar, izole ve alabildiğine dinci-gerici çevrelerin eseri olarak görünüyor.

Gizli Müfredat

Müfredat değişikliği ilkokul, ortaokul ve lisede işlenecek derslerin içeriği ve bunlarla ilgili önemli ve tüm toplumu ilgilendiren düzenlemelerdir. Normalde müfredat değişikliklerinin içeriğinin ne olacağı, nasıl bir değişiklik önerildiğinin bütün yönleriyle, bilim insanları, eğitim bilimciler ve eğitim sendikalarının görüşleri alınarak, çeşitli yönleriyle tartışılarak belirlenmesi gerekir. Oysa MEB’in sürecin başından sonuna kadar yapmaya çalıştığı şey, ülkenin bugünü ve geleceğini ilgilendiren böylesine önemli bir konuda “yangından mal kaçırır gibi” hareket etmek oldu. Toplumsal sınıf ilişkilerinin yeniden üretiminin araçları olarak da kullanılan müfredat ve ders kitaplarının egemen sistemin kendini koruma ve kollamasında “pedagojik” bir işlev gördüğü açık. Bu nedenle eğitim müfredatı, öğretim programları ve ders kitapları, iktidar ilişkileri dışında, basit ve teknik eğitim materyalleri olarak ele alınamaz. Eğitim ortamlarında bir yığın bilgi aktarımı, düşünce ve pratik içinde kimi zaman açık kimi zaman da gizli olarak yerine getirilmesi süreci müfredat değişiklikleri üzerinden hayata geçirilmeye çalışılmaktadır. Bize gösterilen “açık müfredat”ın yanı sıra bir de “gizli müfredat” var ki işte orası asıl önemli olan yerdir. Irkçı, gerici, ayrımcı ve dışlayıcı değer ve pratikler, bu “gizli müfredat”la yerine getirilmektedir.

Tüm ülkeyi ve gelecek nesilleri yakından ilgilendiren eğitim müfredatı gibi bir konuda, müfredatın siyasal ve ideolojik olarak iktidara yakın çevrelerin müdahalesiyle daha da geriye götürülmesi, bilime ve aydınlanma düşüncesine karşı resmen bayrak açılması söz konusudur. Ders kitaplarında bir süredir sürdürülen “sadeleştirme” ve “basitleştirme” uygulamalarının doğrudan bilim, felsefe, tarih ve sanat derslerini hedef alması, bilim derslerinde ünite ve kazanım sayılarının azaltılması, başta tarih dersleri olmak üzere, büyük ölçüde “dini” ve “milli” öğeler ve referanslarla donatılmış bir müfredat oluşturulduğu görülmektedir. Ülkeye aydın, ilerici ve değişimci nesiller gerekirken bu müfredatlarla daha geriye doğru bakan, çağdışı zihniyetle donanmış nesillerin yetiştirilmesi amaçlanmaktadır. Yeni müfredatların, bilim, teknoloji ve çağdaşlıktan ziyade tarikat ve cemaatlerin belirlediği bir biçim ve içerikte olacağı kuşkusuzdur.

MEB, müfredatı yenileme sürecinde yeterince şeffaf ve açık bir tutum almadı, eğitim müfredatının bilim ve bilimsel bilginin yanı sıra olgusal gerçeklerle (örneğin evrimle) somut bağlarını kopardı, eğitim sisteminde her türlü bilim dışı akım ve düşüncenin gelişmesi için geniş bir alan açtı. İktidarın bir yandan uzaya turist gönderip bilimsel ve teknolojik bir görüntü sunmaya çalışması, Tekno-fest ile gövde gösterisi yapması, öte yandan tarikat ve cemaatlerle MEB üzerinden protokoller yapması büyük bir çelişkidir. Hem uzaydaki astronot hem de okuldaki imamla övünen aynı iktidardır. Bilimin en temel gerçeklerinden biri olan Evrim Teorisi’nin müfredattan çıkarılması, başlı başına bir skandaldır. Evrim Teorisi sadece biyolojide değil, tüm doğa ve insan bilimlerinde, bilimi ve aklı yok sayan “yaradılışçı eğilimlere” karşı, bilimlerin kendilerini geliştirme ve ilerletmenin temel dayanak noktalarından olan bir teoridir. Adı üstünde, evrim bir teoridir ve bu teori pek çok kez bilimsel olarak doğrulanmıştır ama evrenin kaç günde yaratıldığı tezi bilimsel değil dini referans alan bir tezdir.

Eğitimde belli bir inancı merkeze alan, eğitimi ve toplumsal yaşamı dini kural ve referanslara göre düzenlemek isteyen bir iktidarın evrim düşmanlığı anlaşılmaz değil. Mevcut inanç sistemi, tüm canlıların özel olarak ve ayrı ayrı yaratıldıklarını, insanın da bu canlılar arasında özel ve üstün bir yeri olduğu fikrine dayanıyor. Modern bilim ise tüm canlıların ortak ataları paylaştığını, kademeli değişimlerle bugünkü hallerine geldiklerini, halen değişmekte olduklarını ve insanın bu canlılar arasında, yaradılışçıların iddia ettiği anlamda, özel ya da ayrıcalıklı tarafı olmadığını ortaya koyar. Dolayısıyla sorun ‘maymundan gelmek’ gibi sığ bir tartışma etrafında yürütülemeyecek kadar ciddi ve önemlidir. Biyoloji, genetik, tıp, kimya gibi birçok bilim dalının üzerinde yükseldiği temel, bilimsel teori ve yasalardır. Bilimin karşısına dini koymaya çalışmak, akıntıya karşı kürek çekmektir.  Evrim teorisi, biyolojiden genetiğe, tıptan ekolojiye kadar canlılığı ve canlıları ilgilendiren bilimsel çalışma alanlarını birbirine kopmaz bağlarla bağlayan en temel bilimsel ilke olarak kabul edilmektedir. Buna rağmen müfredatta yapılan ideolojik ayıklama, öğrencilerin canlılığı ve doğayı bilimin gözüyle görmesinden duyulan rahatsızlığın en açık göstergesidir. Yakın zamanlarda iktidar medyasında pek çok kez şu görüş dillendirildi: “Müfredat ve ders kitaplarında “doğa” öyle yüceltilmektedir ki sanki Allah’a şirk koşulmakta, doğanın Allah’tan daha güçlü olduğu vurgulanmaktadır.” Oysa bilimin temel konusu doğadır ve doğa şaşırtıcı yönleri, sürprizleri ve daha hala açıklanamamış birçok yönüyle bilimin inceleme ve öğretim konusu olmayı sürdürecektir; bundan daha doğal bir şey olamaz.

Evrim Teorisi Kurban Edildi

Evrim teorisi, iktidarın özellikle 4+4+4 sonrasında hayata geçirdiği “kindar dindar” nesil yetiştirme projesine kurban edildi. Türkiye bu hamlesiyle eğitimde bilimin evrensel değerlerine doğrudan cephe alarak, Suudi Arabistan ile aynı çizgiyi benimsediğini göstermektedir. Bu tehlikeli adımın arkasında, bütün okullarda okutulan eğitim müfredatını, imam hatip müfredatıyla bütünleştirme çabaları bulunmaktadır. Müfredat değişiklikleriyle darbeler ve cuntaların da tarih ders kitaplarında okutulacak olması, dersleri militaristleştirecektir. Dönem başında tüm okullarda bir hafta boyunca şiddet görüntüleri eşliğinde gelişme çağındaki ilkokul öğrencilerine, sakıncalı olmasına rağmen, zorla izlettirilen “15 Temmuz darbe girişimi”nin eğitim müfredatına girmesi ve bu darbe girişiminin ulusal bayramlar arasında sayılması, hatta felsefe dersi müfredatı içine yerleştirilerek anlatılmak istenmesinin eğitim bilimine ne kadar katkısı olacağı tartışmalıdır. AKP ilk dönemlerinde müfredat ve ders kitaplarından militarist değerleri ayıklamakla övünürdü. Şimdi ise 12 Eylül darbecilerinin çizgine geldi. İlkokul çocuklarına asker, darbe, silah, ölüm gibi konuların anlatılması “pedagojik cinayet”tir.

Özellikle Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Derslerinde çok sayıda tartışmalı ve iktidarın siyasal-ideolojik söylemlerini çağrıştıran değişikliklerin yapılması, benzer bir şekilde geçtiğimiz yıl bütün okullarda kutlanması için resmi yazı yazılan “Irak Kut’ül Amare Zaferi” gibi bir olayın yer alması dikkat çekicidir.

Türkiye’deki bütün eğitim kurumları, iktidarın ırkçı, mezhepçi, ayrımcı ve otoriter uygulamaları nedeniyle gerçek işlevlerinden hızla uzaklaştırıldı. İktidarın eğitim başta olmak üzere, toplumsal yaşamın bütün alanlarında uyguladığı baskı, şiddet ve dayatmacı uygulamalar, laik eğitime, eşit, özgür ve demokratik yaşama karşı açık bir meydan okumanın yaşandığını gösteriyor. Müfredat değişiklikleri, bir anlamıyla laik, bilimsel ve demokratik eğitim anlayışına karşı meydan okumanın somut bir yansımadır.

Siyasi iktidarın ve MEB’in geçtiğimiz 22 yıl içinde eğitim politikaları alanında ve uygulamada göstermiş olduğu pratik, yeni müfredatın nasıl bir içerikte olacağı ve eğitim sistemini hangi yöne doğru götürmek istediği konusunda yeterince ipucu vermektedir. MEB’in 2005’ten bugüne kadar yaptığı hiçbir programda önceden ihtiyaç analizi yapılmadı, programa uygun altyapı düzenlenmedi ve öğretmenler programların uygulanması konusunda yeterince eğitilmedi. Yanı sıra, programın uygulanma sürecine ilişkin planlama, pilot uygulama ve değerlendirmeler de gerçekleştirilmedi. Sürekli aynı yanlışı yaparak farklı sonuçlara ulaşılamayacağı bilinmesine rağmen, MEB’in aynı yanlışı tekrarlaması dikkat çekicidir. MEB, eğitimle ilgili bir kurum ama yanlışlarından ders almayı hala öğrenemedi. Ders alınmadığı sürece de bunun maliyeti artacak ve bu maliyeti de Türkiye halkları ödeyecektir.

Yeni Müfredatın Eğitim Felsefesi Sorunludur

Müfredat aslında resmi bir “denetim aracı” ve “eğitsel şablon”dur. Ders kitaplarının biçim ve içeriği, öğretmen anlatımları, konular/üniteler, programın zaman çizelgesi başta olmak üzere birçok boyut müfredatlarda tanımlanan çerçeveye göre belirlenir. Bu belirleme işi teknik olmanın yanı sıra ideolojik ve toplumsaldır. Gerici ideoloji ve kuramsal yaklaşımlara göre müfredat ve ders kitapları, kültürel miras ve deneyimin aktarıldığı araçlardır.

Müfredat ve ders kitaplarıyla ilgili olarak vurgulanması gereken en önemli nokta bu kitapların özel, saf, deneyimsiz ve hassas bir kitle olan öğrenciler/çocuklar için yazılmış olduğudur. Seslendiği kesimin öğrenciler olması, ders kitaplarını özel kılar. Ders kitapları, planlanmasından yazılmasına, basılmasından sınıf içinde kullanımına kadar tüm süreçlerde kullanıcısı olan yaş kuşağı ve bu kuşağın eğitsel beklentilerini daima göz önünde bulundurmalıdır. Alana ilişkin bilginin, öğrencinin yaş kuşağına uygun beceriler üretecek bir yapıda sunulması, anlatım ve açıklamaların öğrencinin anlama düzeyine indirgenmesi, görsel araçların anlam üretecek bir şekilde ders kitabına yerleştirilmesi konusunda MEB’in nasıl uygulamalar içine gireceğini tahmin etmek zor değil.

Türkiye’nin eğitim müfredatı, ülkedeki kültürel ve dilsel çeşitliliği, yanı sıra zenginliği yok sayan, farklı inanç ve kimlikleri dışlayan ve piyasanın ihtiyaçlarına yanıt vermeye çalışan, “insan”ı değil, “birey”i ve “bireyciliği”, özellikle etnik kimlik ve dini inanç üzerinden milliyetçiliği, Osmanlıcılığı, iktidar cephesinde sıkça kullanılan “dini” ve “milli” değerleri her fırsatta öne çıkaran ve farklılıkları yok sayan ya da ötekileştiren bir içeriktedir. Yeni müfredat üzerinden bu durumun daha da belirgin hale getirilerek sürdürüleceği anlaşılmaktadır.

Eğitime Dini ve Milli Yaklaşım

Bireycilikle, milliyetçilikle, dini değerler ve rekabetle yoğrulmuş, bilimsel, sanatsal, estetik yönden sığ, büyük ölçüde dini kural ve referanslara dayanan bir dilin kullanıldığı eğitim müfredatının çocuklarımıza/öğrencilerimize verebileceği hiçbir olumlu şey yoktur. Laik, bilimsel ve demokratik eğitimin temel işlevi, bireylerin kendilerini çocuk yaşlardan itibaren özgürce gerçekleştirmelerine yardım etmektir. Dolayısıyla eğitim programları, yaşamı bir bütün olarak kavramayı hedeflemeli, öğrencilerin çok yönlü gelişimlerine hizmet edecek öğrenme yaşantılarını içeren bir içerikte olmalıdır. MEB’in “yeni müfredatı”, düşünmeyen, sorgulamayan, eleştirmeyen, itiraz etmeyen ve yorumlamayan robot, ve ruhsuz nesiller yetiştirmek amacıyla hazırlandı. Mesele bilim ve demokrasi değil, çağdışı “dava”dır. Öğretim programlarında bilimsel eğitimle ilgili olan pek çok nokta özenle “ayıklama”ya tabi tutulurken, iktidarın inşa etmekte olduğu ‘yeni rejim’i ve onun “2023 vizyonu”nu merkez alıp, açık ve gizli (örtük) amaç ve değerleri programlara ustaca yerleştirerek kendilerince “dini” ve “milli” bir müfredat oluşturulmak istendiği açık. Eğitimin bütün kademeleri (okul öncesi eğitim dâhil) “dini” ve “milli” yaklaşımla yeniden düzenlenirken, okulların eğitim kurumu olmaktan çıkarılıp, öğrencilere “itaat” ve “sadakat” kültürünü aşılayan birer “terbiye ve ıslah merkezi” haline getirilmesi hedeflenmektedir.

Türkiye’nin Nasıl Bir Müfredata İhtiyacı Var?

Yeni müfredat hazırlıkları konusunda sorunun eğitim biliminin temel ilkeleri göz önünde bulundurarak hayata geçirilmesi gerektiği açık. Eğitim Sen, eğitimin toplumsal bir olgu olarak ele alınıp, bu olguyu tanımlayan değişkenlerin bütünsel bir çerçeve içinde analiz edilmesi gerektiğini düşünmektedir. Sendikamızın müfredat programı ile ilgili önerileri şu şekildedir:

• Eğitim müfredatı hazırlanırken bilimsel, demokratik, laik, bireyin yanı sıra aynı zamanda toplumsal faydayı da gözeten, insan hak ve özgürlüklerine dayalı eğitim programlarının oluşturulması gereklidir. Bu çerçevede yaratıcı ve eleştirel düşünen, üretici, çevre bilincini kazanmış, toplumsal sorunlara duyarlı, kendine güvenen, demokrasiyi özümsemiş, insan hak ve özgürlüklerini ön planda tutan, eşitlikçi, adalet duygusu gelişmiş bireylerin yetiştirilmesini hedefleyen eğitim programları oluşturmak temel hedef olmalıdır.
• Dil bir iletişim aracı olmanın yanı sıra o dili konuşan toplumun tarihinin ve kültürünün taşıyıcısıdır. Farklı dillerin varlığını inkâr eden, onları dışlayan “tek dil-tek millet” ideolojisi terk edilerek çok dillilik temelinde anadilinde eğitim müfredat içeriklerine eklenmelidir.
• Müfredatın içeriği bilgi ve değerler, demokrasi karşıtı (dinci-gerici istismara dayanan, ırkçı, etnik ayrımcı, bölgeci, cinsiyetçi, farklı renk ve kültürleri aşağılayıcı, savaş yanlısı, çevre düşmanı, piyasacı vb.) öğeler asla olmamalı, var olanlar çıkarılmalıdır.
• Müfredatta yer alan konu, amaç, hedef, öğretim ilke ve yöntemleri ve kavramları, çocukların sosyal ve kültürel gelişim düzeylerine uygun olmalıdır.
• Müfredat, sınav ve not sistemi üzerine kurulmamalı. Çünkü sınav ve not sistemi, geliştiren değil, eleyen ve seçen bir sistemin ürünüdür. Ölçme ve değerlendirme, öğretmen-öğrenci-veli üçgeninde kurulmalı ve nicelik değil, nitelik ölçülmeli. Ölçmenin amacı, elemek değil, niteliğin yer ve düzeyini belirlemek olmalıdır.
• Ders kitaplarının sermaye çevrelerinin çıkarları ile dinsel kural ve referanslara göre hazırlanması uygulamalarına derhal son verilmeli, bilimsel ve pedagojik ilkelere uygun tarzda hazırlanması sağlanmalıdır.
• Ders kitaplarında gözlenen tekdüzelik son bulmalı, içerik bilimsel, sistematik ve öğrenciye göre olmalı. Seçilen konular ile konuların ele alınış biçimi program hedeflerine uygun ve ilgi çekici şekilde düzenlenmelidir.
• Ders kitabı uygulama aşamasında çeşitli öğretim yöntemlerini kullanmaya olanak sunmalı; öğrencinin katılımı, merak, yaratıcılık ve eleştirel düşünme yönleri ön plana çıkarılmalı. Ders kitapları, onu kullanan öğrencileri araştırma, sorgulama ve bilgilere ulaşma çabasına dahil edecek bir yapıda hazırlanmalıdır.
• Ders kitaplarında öğrencilerin okuduklarından zevk almalarını sağlama, düşünme becerilerini teşvik eden etkili sorgulama teknikleri kullanma, eleştirel düşünme ve kendi kendine öğrenmeyi teşvik etme yaklaşımı kendini göstermelidir.
• Öğrencinin ve öğretmenin kontrol edemediği hiçbir araç, eğitimin temel unsu­ru haline getirilmemeli. Özellikle bireyin davranış, beceri ve yetenek gelişimine odaklanan ilk ve ortaokul düzeyinde bilgi teknolojilerinin yanlış kullanımının öğrencinin gerçek hayatla bağını koparabileceği riski göz önünde bulundurulmalıdır.
• Müfredat hazırlıkları sürecinde sermaye ve iktidar odaklarının ekonomik, siyasal ve ideolojik çıkarlarına yönelik düzenlemeler yer almamalı, sendikalar, bilim çevreleri ve öğrenci-veli temsilcilerinin müfredat hazırlanmasında katılımı sağlanmalıdır. 

Sonsöz

Bir ülkede bireylerin hangi bilgiler, gerçekler ve değerler üzerinden biçimlendirilmesi isteniyorsa ona uygun eğitim politikaları oluşturulması kaçınılmazdır. Türkiye’nin mevcut eğitim politikasının temelinde laik, bilimsel ve demokratik eğitim anlayışından çok, eğitim sisteminin iktidarın siyasal-ideolojik hedeflerine uygun olarak biçimlendirilmek istenmesi vardır. Yeni müfredatı bu anlamıyla tüm topluma ve ülkenin geleceğine yönelik tehlikeli bir müdahale olarak değerlendirmek mümkündür.

Dünyanın her yerinde eğitim sistemi, toplumların temel değerlerinin çocuklara ve gençlere aktarılması üzerine kuruldu. Bu haliyle de eğitim sistemi ve okullar, aynı zamanda toplumsal ve kültürel değerlerin yeniden üretim yerleridir.  Okulun kültürel üretimdeki özgün yanı, var olan toplumsal farklılıkların sınırlarını yeniden çizerek bu farklılıklarla doğallaştırmasına odaklanır. Diğer taraftan okullar söz konusu farklılıkların sorgulanması ve eleştirisi için de ortam ve olanaklar sağlamaktadır. Bu anlamda okullar, aynı zamanda laik-bilimsel eğitimi savunanlar ile laik/seküler eğitim ve bilim düşmanlarının sık sık karşı karşıya geldiği alanlardır.

Demokratik, bilimsel, laik ve anadilinde eğitimin yaygın olduğu toplumlar, devletin bütün inançlar ve kimlikler karşısında eşit mesafede durduğu, farklı inanç gruplarının birbiri üzerinde baskı kurmadığı, farklı mezhep, kimlik ve kültürlerin baskı altına alınmadığı, eşit yurttaşlık temelinde özgürce bir arada yaşadığı gerçek anlamda özgür toplumların oluşumunu sağlayacaktır.

Eğitim sisteminde yaşanan dönüşümler, içinde bulunulan ekonomik, toplumsal ve siyasal sistemin gelişim süreçlerinden ayrı ya da bağımsız değildir. Bir ülkenin eğitim sistemi, bir bütün olarak içinde yaşanan toplumun gerçekliğini yansıtır. Burada sadece ekonomik düzey değil, toplumsallaşma süreçleri, cinsiyet eşitsizlikleri, ideolojik konumlar, sınıflar arası güç ilişkileri vb. gibi oldukça karışık bir dizi ilişki devreye girer. Bu nedenle Türkiye gibi ülkelerde laiklik ve laik eğitim mücadelesi, okulda ve toplumda yürütülen demokrasi ve özgürlük mücadelesinden ayrı değildir. Eğitim sistemi ve okullar ya tamamen egemen ideolojiye teslim edilecek ya da çocuk ve gençlerin nasıl bir eğitim alması, nasıl bir toplumda yaşaması isteniyorsa, onun için mücadele edilecektir. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan açıklamada, şu ifadeler yer verildi, “Kahramanmaraş merkezli meydana gelen depremler nedeniyle 8 Şubat 2023’te Resmî Gazete’de yayımlanan 6785 sayılı Cumhurbaşkanı Kararı ile olağanüstü hâl ilan edilen Adana, Adıyaman, Diyarbakır, Gaziantep, Hatay, Kahramanmaraş, Kilis, Malatya, Osmaniye ve Şanlıurfa illerinde görev yapan öğretmenlerin deprem sonrasında isteğe veya mazerete bağlı olarak görev illeri değiştirilmişti. Bu kapsamda deprem sonrası görev yeri değişen öğretmenlerin daha önce görevli oldukları ilde bulunan eğitim kurumlarına süre şartı aranmaksızın Bakanlıkça yayımlanan duyuru doğrultusunda yer değiştirme başvuruları alınabilecek”

Tıpta ve Diş Hekimliğinde “Uzmanlık Eğitimi Müfredatları” güncelleniyor.

Sağlık Bakanı Dr. Fahrettin Koca, “Tıpta Uzmanlık Kurulumuz tarafından, bilimsel ve teknolojik ilerlemeler ışığında, ön kabul süreci tamamlanan tıp ve diş hekimliğindeki 95 uzmanlık dalına ilişkin taslak müfredatlar bugün “http://tuk.saglik.gov.tr” adresinden erişime açıldı. Öneri ve itirazlar, 6 Mayıs – 6 Haziran arasında online başvuru formu aracılığıyla alınacak. Katkıları bekliyoruz” açıklamasında bulundu. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

Dünya Aşılama Haftası nedeniyle Dünya Sağlık Örgütü bir açıklama yayımladı. 

Aşılar Sayesinde 25 Milyon İnsan Kurtarıldı 

Bu yıl aşılama haftasının önemli bir güne denk geldiğini belirten Dünya Sağlık Örgütü yetkilileri, “Bu yıl aynı zamanda Genişletilmiş Bağışıklama Programının (EPI) 50 yılı. 1974 yılında başlatıldığında, bu DSÖ girişimi yalnızca altı çocukluk hastalığına karşı sınırlı bir aşı serisiyle başlamıştı. Bugün EPI, girişimin inanılmaz ilerlemesini yansıtan, aşıyla önlenebilir 13 hastalığa karşı koruma sağlıyor. Doğu Akdeniz’de aşıların gücü sayesinde 25 milyondan fazla hayat kurtarıldı” dedi. 

DSÖ’den yapılan açıklamada şu ifadelere yer verildi, “Aşılamanın hayat kurtaran faydaları çocukluğun ötesine uzanıyor; birçok ülke zatürre, ishal ve hatta bazı kanserlere karşı koruma sağlayan yeni aşıları tanıtıyor. Bölge genelinde her yaştan ve her kökenden milyonlarca insan, COVİD-19 aşılarıyla korunmuştur. UNICEF ve Gavi gibi aşılama ortaklarının sarsılmaz ortaklığı, Aşı İttifakı ve Üye Devletlerimizin kararlılığı olmasaydı bu mümkün olamazdı. Bu başarılar büyük bir gurur kaynağıdır. Ama yapılacak daha çok şey var. Aşılamaya adil erişim önemli bir zorluk olmaya devam ediyor. Çatışma, yerinden edilme veya zayıf sağlık sistemleri nedeniyle dozları kaçıranlar da dahil olmak üzere, her toplumdaki her çocuğa ulaşmalıyız. Aşıların faydalarının yaşam boyu yaygınlaştırılması da çok önemlidir. Ulusal aşılama programlarına yeni aşılar ekleyerek herkesin sürekli korunmasını sağlamamız gerekiyor. Bu Dünya Aşılama Haftasında, aşılama konusundaki kararlılığımızı yeniden teyit edelim. Herkesi hastalıklardan korumak ve daha sağlıklı bir gelecek yaratmak insani olarak mümkündür. Gelin hep birlikte aradaki açığı kapatalım, her çocuğa, her topluluğa ulaşalım ve herkesin aşıların gücüyle korunduğu bir gelecek inşa edelim” (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

29 Eylül 2021 tarihinde, Bayrampaşa’da özel bir hastanenin yenidoğan yoğun bakım ünitesinde görevli bir hemşire, tedavi gören bir bebeğin diğer hastaneden nakil durumu hakkında net bilgi bilinmediğinden verilememesi nedeniyle saldırıya uğramıştı.

HEP-SEN tarafından konu hakkında yapılan açıklamada, “Bebeğin babası İ.Y., telefonla hemşireye ulaşarak bebeğin hastaneye nakil durumuyla ilgili bilgi talep etmiş, ancak hemşire, henüz durumun netleşmediğini 112 den haber gelmediğini süreci bilmediğini belirtmiştir. Bunun üzerine İ.Y., küfür hakaret ve seni öldürecegim seni öldürmeye geliyorum gibi tehditler ederek telefonu kapatıktan sonra hemşire Ercan Acar hastanede sorumlu hemşiresi D.A ve o gece hastane yönetimine bağlı olarak kalan nöbetçi idari amir R.E. Bilgi vermiştir buna rağmen hiçbir güvenlik önlemi alınmamıştır.daha sonra hastaneye gelip saldırgan bir tavır sergileyerek hemşireye küfürler savurmuş, tehditlerde bulunmuş ve silahla sol göğsünden 2 el ateş ederek hemşireyi göğsünden ağır şekilde yaralamıştı. Burda hem hastanenin güvenliği sağlamaması aynı zamanda güvenlik zaafiyeti olduğu Hemde adamın yaptıklarının ne kadar kötü bir durum olduğunu sağlık camiası bi kez daha gözler önüne sermiştir” denildi.

Hemşire Fiziksel ve Psikolojik Tedavi Görmeye Başladı

Sendikanın açıklamasında şu ifadelere yer verildi, “Bu korkunç olayın ardından hemşire, uzun bir süre fiziksel ve psikolojik tedavi görmek zorunda kalmıştır. Ancak İ.Y., sadece altı ay hapiste kaldıktan sonra serbest bırakılmıştı. Bu olay, sağlık çalışanlarına yönelik şiddetin vahametini bir kez daha gözler önüne sermektedir. Sağlık çalışanları, insan hayatını korumak ve iyileştirmek için özveriyle çalışmakta iken; sağlık kuruluşlarına silahla girilip, sağlık çalışanlarına yönelik canice saldırılar kesinlikle kabul edilemez. Sağlıkta şiddet ve güvenlik sorunlarına etkin çözümler bulunmalıdır. HEP-SEN olarak çalışanlarına yönelik şiddetin son bulması ve adaletin sağlanması için güçlü bir şekilde mücadele etmeye devam edeceğiz. Tüm toplumumuzu ve sağlık camiamızı sağlık çalışanlarının güvenliğini sağlamak ve onlara destek olmak için bir araya gelmeye davet ediyoruz. Yeniden yargılama süreci hala devam etmekte olan bu sağlıkta şiddet olayında sağlık çalışanları, adaletin tam anlamıyla yerini bulmasını umut etmektedir. Adaletin yerini bulacağına ve bu tür şiddet olaylarına karşı güçlü bir mesajın verileceğine inanıyoruz. Sağlık çalışanlarına yönelik şiddetin sona ermesi için sesimizi yükseltmeye devam edelim” (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Öğrenciyi Uyardığı İçin Öğretmene Yumuruk Atan Veli Tutuklandı!

Sarıyer’de yaşanan olayda, çocuğunu akran zorbalığı yaptığı gerekçesiyle uyaran kadın öğretmene yumruk atan veli Ali Çarık tutuklandı. İstanbul Sarıyer’deki Prof. Ali Kemal Yiğitoğlu Ortaokulu’nda akran zorbalığı yaptığı gerekçesiyle uyarı alan bir öğrenci, iddialara göre öğretmenini “Bana nasıl davranacağınızı öğreneceksiniz.” diyerek tehdit etti ve ardından babasını okula çağırdı. Daha önce de okulda öğretmenlerle ve okul idaresiyle tartıştığı öğrenilen baba Ali Çarık okula giderek çocuğunu uyaran öğretmene saldırdı. Saldırıda aldığı yumruk darbesiyle yaralanan kadın öğretmen hastaneye kaldırıldı ve kendisine iş göremezlik raporu verildi. Olayla ilgili soruşturma başlatıldı ve saldırgan veli Ali Çarık polis tarafından yakalandı. Çarık, çıkarıldığı mahkeme tarafından tutuklandı

Türk Eğitim Sen Genel Başkanı Talip Geylan : “Vahşi Vandal”

Bu olayı kınayan Türk Eğitim Sen Genel Başkanı Talip Geylan, yazılı bir açıklama yaparak tepkisini dile getirdi. Geylan açıklamasında şu ifadelere yer verdi:

“Vahşi bir vandala, öğretmene hem de bir kadın öğretmene okul içerisinde yumruk atacak cüret ve cesareti veren bu rezil düzene ne zaman son verilecek? Dilimizde tüy bitti; Öğretmeyle birlikte kaybettiğimiz, toplumun geleceğidir. Öğretmene sahip çıkmak aslında çocuklarımızın geleceğine ve ülkemizin geleceğine sahip çıkmaktır” (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Matematik Dersi öğrencilerin en çok korktuğu derslerin başında geliyor. Milli Eğitim Bakanlığı yeni müfredatında Matematik Dersi ile ilgili radikal değişiklikler yaptı.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde matematik müfredatı, beceri odaklı, anlam ve ihtiyaç temelli bir yaklaşım benimseyerek matematiğin ezberlenen değil keşfedilen, korkulan değil sevilen bir ders olmasını amaçlıyor. Bu kapsamda, ilkokul, ortaokul ve lise düzeylerini kapsayan matematik alan becerileri belirlenerek müfredat bu becerilere göre düzenlendi.

Matematik Alan Becerileri

• Matematiksel Muhakeme
• Matematiksel Problem Çözme
• Matematiksel Temsil
• Veri ile Çalışma ve Veriye Dayalı Karar Verme
• Matematiksel Araç ve Teknoloji ile Çalışma

Müfredattaki Değişiklikler

• İlkokul:
  • Sayılar, geometri ve istatistik & olasılık konuları ilişkisel ve tutarlı bir şekilde yerleştirildi.
  • 4 işlem toplama ve çıkarma bir arada, çarpma ve bölme bir arada verilerek ilişkisellik ön plana çıkarıldı.
  • Sezgisel karşılaştırma 4 işlemden önce verilerek öğrenme hedefleri arasında köprü kuruldu.
  • Çocuklardaki sayı hissi ve kavram gelişimi dikkate alındı.
  • Görsel geometrik düşünce ön plana çıkarıldı ve parça-bütün ilişkisi vurgulandı.
  • Veriye dayalı araştırma 1. sınıftan itibaren tüm adımlarıyla kullanıldı.
  • Olasılık 4. sınıftan itibaren basitten karmaşığa doğru verilmeye başlandı.
  • Kesirler, zaman, sıvı ölçme, standart ölçme araçları ile işlem süreçleri, takvim okuma 2. sınıfa taşındı.
  • Romen rakamları öğrenme hedefi kaldırıldı, zaman ölçme ile ilgili uygulamalara yer verildi.
  • Sütun grafiği 5. sınıfa aktarıldı, alan ölçme kaldırıldı.
  • Işın, doğru, parçası, düzlem konuları 5. sınıfa aktarıldı.
  • Şipşak sayma, şekil örüntüleri, kodlama ve algoritma aktiviteleri eklendi.
• Ortaokul:
  • Parçalanmış kazanım yapısından bütüncül bir içerik yapısına geçildi.
  • İşlemsel yönüyle zorlayıcı içerikler ortaöğretime taşındı.
  • Disiplinler arası ilişkiler ön planda tutuldu.
  • Köklü ifadelerle işlemler ortaöğretime taşındı, ortaokulda köklü ifadeler bağlamında gerçek sayılar kümesinin anlamlandırılmasına önem verildi.
  • 8. sınıftan itibaren doğrusal oran ve fonksiyon kavramlarına yer verilmeye başlandı.
  • Araç ve teknolojiden her sınıf düzeyinde yararlanıldı.
  • İstatistik ve olasılık konularına daha fazla ağırlık verildi.
  • Algoritma konusu programa eklendi.
• Lise:
  • İşlemsel yükü fazla, anlamlı öğrenmeye hizmet etmeyen içerikler çıkarıldı, yerine yenileri eklendi.
  • Matematik ve algoritma-bilişim ilişkisi ilk defa bu programda kurgulandı.
  • İstatistik konuları “veri ile çalışma ve veriye dayalı karar verme becerisi” bağlamında yeniden ele alındı.
  • Sayılar, cebir ve fonksiyonlarla ilgili konular fonksiyonlar merkeze alınarak yeniden tasarlandı.
  • Kümeler ve mantık konuları diğer konulara entegre edilerek yeniden yapılandırıldı.
  • Geometride araç ve teknoloji kullanımı öne çıkarıldı.
  • Integral kavramı yerine limit ve türev konuları daha kapsamlı şekilde ele alındı.

Genel Değerlendirme

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Matematik Müfredatı, matematiği ezberden ve işlemsellikten uzaklaştırarak daha anlamlı, beceri odaklı ve problem çözmeye yönelik bir hale getiriyor. Bu sayede öğrencilerin matematiksel düşünme becerilerini geliştirmesi, günlük hayatta karşılaştıkları problemleri matematiksel modellerle çözmesi ve matematiksel kavramları daha iyi anlamlandırması hedefleniyor. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanı Mahinur Özdemir Göktaş, görevi başındayken geçirdiği trafik kazasında şehit olan polis Hüseyin Gül’ün oğlu 12 yaşındaki Talha Gül’ün hazırladığı yağlı boya resim sergisini ziyaret etti

Cumhurbaşkanlığı Senfoni Orkestrası (CSO) Ada Ankara fuaye alanındaki resim sergisini Talha ve annesi Tuğba Gül ile gezen Bakan Göktaş, 50’den fazla yağlı boya esere ilişkin Talha’dan bilgi aldı. Daha sonra gazetecilere açıklamalarda bulunan Göktaş, Talha’nın çok yetenekli olduğunu, bunu da düzenlediği sergiyle gösterdiğini söyledi. Sergide doğa resimlerinin yanı sıra özellikle Kudüs ile ilgili yaptığı resimleri çok beğendiğini dile getiren Göktaş, “Sergide Talha’nın 50’den fazla eseri var. 2-3 yıldır çalışıyormuş. Kendisinin bu alanda fikir sahibi olması ve çalışmaları önünün ne kadar parlak olduğunu gösteriyor” şeklinde konuştu. Şehit ve gazilerin emanetlerinin çok kıymetli olduğunu vurgulayan Göktaş, “Her zaman onların bizlere emanetleri olan kıymetli ailelerinin yanlarında olmaya gayret ediyoruz.” ifadesini kullandı. Bir gazetecinin, en çok hangi resmi beğendiğini sorması üzerine Göktaş, “Aslında hepsini çok beğendim. 12 yaşındaki bir çocuktan daha fazlası olan eserler var. Ben ‘Hayat Ağacı’ adını verdiği resmi çok beğendim. Hayat ağacı bizler için çok kıymetli. Aynı zamanda hikayesini anlatınca da etkilendik.” yanıtını verdi.

İlk defa düzenleniyor

Bakan Göktaş, başka bir gazetecinin “Çocuk Zirvesi”ne ilişkin sorusu üzerine, “Bakanlık olarak ilk defa bir Çocuk Zirvesi yapıyoruz. Türkiye Büyük Millet Meclisi Başkanlığının himayelerinde yarın başlayacak ve iki gün sürecek zirve, geleceğe dair çocuk politikalarının oluşturulması için önemli bir zemin oluşturacak.” açıklamasında bulundu. “Geleceğin Dünyasında Çocuk ve Çocukluk” temasıyla yapılacak zirvenin önemine işaret eden Göktaş, programa çok sayıda politikacı, akademisyen ve uzmanın da katılacağını bildirdi. Bunların yanı sıra çocuklar ve gençlerin de Çocuk Zirvesi’nde söz alacağını belirten Göktaş, sözlerini şöyle sürdürdü: “Zirve kapsamında çeşitli paneller düzenleyeceğiz ancak bizler için en önemli unsur, Zirve’de çocukların söz sahibi olması. Değişen ve dönüşen bir dünyada yaşıyoruz. Dijitalleşmeyle hayatımızda da çok şey değişiyor. Bu konudan çocuklar da etkileniyor. Bunları da zirvede ele alacağız. Çocuk Zirvesi’nde çocuklarla ilgili yürütülen güncel çalışmalar ele alınacak, gelişen teknolojiyle dijitalleşen uygulamalar arasında çocukluk kavramı değerlendirilecek. Çocuk alanında etkili bilgi paylaşımının yapılması, çocukların güvenli bir geleceğe hazırlanması, toplumun bu konudaki farkındalığının artırılması da zirvenin bir diğer amacı olacak. Ayrıca savaşlardan etkilenen çocuklar da zirvede ele alınacak konular arasında bulunuyor. Politikalarımıza yön vermek bakımından Çocuk Zirvesi’ni çok önemli buluyoruz. Zirvenin sonuçlarını da raporlaştırıp kamuoyuyla paylaşacağız” (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Organ nakli olmuş hastalar, tedavi olacak hastane bulmakta büyük güçlükler yaşadıklarını belirterek, ““Bu organlar yaşamasın mı “ diye isyan etti. 

Kendilerini hayata bağlayan organları yaşatmak için ömürboyu doktor kontrolü altında olması gereken organ nakli hastaları, nakilden bir yıl sonra takip edilebilecekleri hastane bulmakta büyük güçlük çekiyor. Hastalar, “Bizim organlarımız yaşamasın mı?” diye isyan ederken Bilim ve Sağlık Haber Ajansı’na konuşan Organ Nakli ve Diyaliz Dayanışma Derneği Pınar Dülger, sorunun hayati boyutta olduğunu söyledi. 

Nakil Hastaları Naklin 2. Yılında Tedavi Olacak Hastane Bulamıyor, Geceliğine 13 bin İsteyen Özel Hastane Var

Dülger, şunları söyledi, “Ben İstanbul’da bir zincir hastanede böbrek nakli ameliyatı oldum. İlk yıl sadece muayene ücreti aldılar, onun dışında yatarak tedaviden ödeme almadılar. Ancak ikinci yıl (2016 yılında) gecelik yatış ücreti almaya başladılar.  Ne yazık ki şu anda nakil ameliyatını yapan hastaneler, naklin ikinci yılında organ nakli hastalarından yatış ve muayene ücreti talep ediyorlar. Nakil hastaları geceliği 10-13 bin TL’yi bulan tedavi ücretlerini ödemekte zorluk çekiyorlar” 

Yasal Olarak Fark veya Katkı Payı Alma Hakları Yok

“Yasal olarak organ nakli ve kanser hastalarının özel hastanelerde hiçbir katkı payı ödememeleri gerekiyor. Özel hastanelerin istediği bu ücretler nedeniyle organ nakil olan hastalar, tedavileri aksadığı veya geciktiği için organlarını kaybetme riski ile karşı karşıya kalıyorlar. Çünkü tedavi olacak merkezi hastane hastane gezerek bulmaya çalışıyorlar” 

Üniversite ve kamu hastaneleri, “Biz Nakil Yapmadığımız Hastaya Bakamayız” 

“Bazı üniversite ve kamu hastaneleri ise, “Biz nakil yapmadığımız hastaya bakmayız” diyerek hastayı kapıdan çeviriyorlar. Sağlık Bakanlığı ve Sosyal Güvenlik Kurumu’nun nakil hastalarının hayatlarını riske sokan bu soruna bir çözüm bulmalarını bekliyoruz”

Organ Bağışı ve Organ Nakli Ameliyatları Süreçlerinde Yaşanan Sorunlar Nedeniyle Hastalar Özel Sektöre Yönlenmek Zorunda Kalıyor

“Türkiye’de organ bağışlarının ve beyin ölümü bildirimlerinin çok düşük olması, birçok üniversite ve devlet hastanelerinde nakil öncesi, nakil ve nakil sonrası süreçlerini yürütecek yeterli uzman kadronun bulunmaması, canlıdan canlıya nakil süreçlerindeki sorunlar, organ bekleyen hastaları, özel hastanelerde nakil olmaya itiyor. Ve bunun sonrasında da hastaların takip sorunları başlıyor.  (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

Genç Sağlık Sendikası Anadolu Şube Başkanı Mehmet Şahin Kaplan ve beraberindeki yönetim kurulu üyeleri İstanbul Valisi Davut Gül’ü ziyarette etti.

İstanbul’daki Sağlık Çalışanlarının Sorunları Konuşuldu

İstanbul’da çalışan sağlık çalışanlarının sorunlarının konuşulduğu sohbette şube başkanı Kaplan, hastanelerin daha güvenli bir hale getirilmesinden, sağlık çalışanları için indirimli ulaşıma kadar pek çok farklı konuda destek istedi. Ziyareti değerlendiren Genç Sağlık Sendikası Anadolu Şube Başkanı Şahin Kaplan, İstanbul valisi sayın Davut Gül’ün nazik misafirperverliği, hoş sohbeti ve sağlık çalışanlarına yönelik desteği için teşekkür etti. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Timomanın belirtileri nelerdir?

Timoma birçok kez belirti vermez. Ancak büyümeye başladığında aşağıdaki belirtilere yol açabilir:

• Öksürük
• Göğüs ağrısı
• Ses kısıklığı
• Yutma güçlüğü
• Nefes darlığı
• İştahsızlık
• Deri döküntüsü
• Kansızlık
• Boyun, göğüs ve yüzde şişme (Superior Vena Cava Sendromu – SVCS)
• Baş ağrısı ve baş dönmesi
• Miyasteni gravis
• Kırmızı hücre aplazisi
• Hipogamaglobulinemi
• Lupus
• Polimiyozit
• Ülseratif kolit
• Romatoid artrit
• Sjogren Sendromu
• Sarkoidoz
• Skleroderma

Timomanın tanısı nasıl konur?

Timoma tanısı genellikle başka bir amaçla yapılan tarama veya kontrol sırasında tesadüfen konur. Teşhis için aşağıdaki yöntemler kullanılır:

• Bilgisayarlı Tomografi (BT)
• Magnetik Rezonans Görüntüleme (MR)
• PET BT
• Biyopsi

Timomanın tedavisi nasıl yapılır?

Timomanın tedavisi hastalığın evresine göre belirlenir. Dört evresi vardır:

• Evre 1: Tümör bir kapsül içerisinde sınırlıdır.
• Evre 2: Tümör kapsülü invaze eder.
• Evre 3: Tümör kapsülü aşarak nefes borusu, akciğer, damarlar, kalp zarına uzanır.
• Evre 4: Tümör uzak organlara yayılım gösterir.

Tedavi seçenekleri şunlardır:

• Cerrahi: 1. ve 2. evre timomalarda tümör cerrahi olarak çıkarılır.
• Kemoterapi: 3. ve 4. evre timomalarda tümörün küçültülmesi için kemoterapi uygulanır.
• Radyoterapi: 3. ve 4. evre timomalarda tümörün küçültülmesi veya kontrol altına alınması için radyoterapi uygulanır.

Timomada erken teşhis önemlidir. Erken evrede tespit edilen timomalarda cerrahi tedavi ile tam iyileşme şansı yüksektir.

Timoma hakkında daha fazla bilgi için:

Huzursuz bacak sendromu, her yaştan insanı etkileyebilen ve özellikle akşam saatlerinde ve gece uyku öncesinde şiddetlenen bir huzursuzluk hissi ile kendini gösteren bir durumdur.

Bu his, bacaklarda hareket etme ihtiyacı uyandırır ve sürekli hareket ettirme gereksinimine yol açar. Hareket etmek geçici bir rahatlama sağlasa da huzursuzluk genellikle geri döner.

Uzmanlar, bu sendromun uyku problemlerine yol açtığını ve özellikle demir eksikliği, tiroid fonksiyon bozukluğu, şeker hastalığı ve gebelik gibi durumlarda ortaya çıkma riskinin arttığını belirtiyor.

Demir Eksikliği Gebelikte Tehlikeli

Nöroloji Uzmanı Prof. Dr. Barış Metin, huzursuz bacak sendromunun gebelikte sıkça görüldüğünü ve demir depolarının yetersizliğinin bu sendroma ve uyku problemlerine yol açabileceğini vurguluyor. Prof. Dr. Metin, her zaman altında demir eksikliği yatmadığını, B grubu vitamin eksikliği gibi diğer beslenme eksikliklerinin de etkili olabileceğini söylüyor.

Altta Yatan Nedenler Belirlenmeli

Huzursuz bacak sendromu ile başa çıkmak için öncelikle altta yatan nedenlerin belirlenmesi ve tedavi edilmesi önemlidir. Demir eksikliği veya vitamin eksikliği gibi beslenme eksiklikleri varsa, takviye edilmesi önerilir. Bu önlemlere rağmen belirtiler düzelmiyorsa veya altta yatan nedenler yoksa ilaç tedavisi gerekebilir.

İlaçlar Dopamin Miktarını Arttırıyor

Huzursuz bacak sendromunda sıklıkla kullanılan ilaçlar, beyindeki dopamin miktarını arttıran ilaçlardır. Bu ilaçlar, Parkinson hastalığının tedavisinde de kullanılan ilaçlardır ve genellikle birinci basamak tedavisi olarak kullanılır.

Beslenme ve Uyku Hijyeni Önemli

Huzursuz bacak sendromu ile başa çıkmak için beslenme alışkanlıklarını gözden geçirmek ve belirli besinleri tüketme veya tüketmemenin önemli bir rol oynadığını dile getiren Prof. Dr. Barış Metin, akşam saatlerinde ağır yemeklerden ve kafeinli içeceklerden kaçınmanın önemli olduğunu söylüyor. Düzenli uyku düzeni ve uyku hijyeni uygulamaları da belirtileri hafifletebilir. Bu, düzenli saatlerde uyuma ve uyanma, akşam saatlerinde uyarıcı maddelerden kaçınma ve rahatlatıcı aktiviteler yapma gibi alışkanlıkları içerir.

Egzersiz Geçici Rahatlama Sağlar

Huzursuz bacak sendromu, birçok insanda hareket etme dürtüsü oluşturabilir. Bu dürtüyle birlikte insanlar sıklıkla egzersiz yaparak huzursuzluğu hafifletmeye çalışırlar. Ancak, bu geçici bir rahatlama sağlayabilir ve kalıcı bir çözüm olmayabilir. Yürüyüş yapmak, bisiklete binmek veya düzenli aerobik egzersizler yapmak genel uyku kalitesini artırabilir.

Antidepresanlar Dikkat Edilmeli

Antidepresanlar gibi bazı ilaçlar huzursuz bacak sendromuna neden olabilir veya belirtileri kötüleştirebilir. Bu durumda, psikiyatri hekimine danışmak ve ilaç tedavisini yeniden değerlendirmek önemlidir. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Milli Eğitim Bakanlığı merak edilen yeni Müfredat Taslağını resmi internet sitesi üzerinden yayınladı.

Millî Eğitim Bakanlığınca, tüm öğretim kademelerindeki zorunlu derslere ait “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” yeni müfredat taslağı, “https://gorusoneri.meb.gov.tr” adresinden kamuoyunun görüşüne sunuldu. Yeni müfredat taslağı için internet sitesi üzerinden bir hafta süresince görüş bildirilebilecek. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, sadece son bir yılın değil, on yıllık uzun soluklu bir çalışmanın ürünü olarak ortaya çıktı. Müfredat hazırlık sürecinde, çok uzun görüş alışverişleri ve kamuoyundaki yansımalar üzerinden analizler yapıldı, toplantılar düzenlendi. Bütün bu birikim, geçen yıl yaz aylarında bir veri olarak alındı ve bu veriler sistematik hâle getirildi. Modelin beceriler çerçevesi oluşturulurken akademisyen, öğretmen ve diğer eğitim paydaşlarının katılımıyla yirmi çalıştay düzenlendi. Sonrasında her bir ders için oluşturulan ekipler, yüzlerce toplantı yaparak müfredatın hazırlıklarını tamamladı.  Sadece yaz aylarından itibaren bugüne kadar 1000’den fazla öğretmen ve akademisyen ile toplantılar düzenlendi, 260 akademisyen 700’ün üzerinde de öğretmen bu toplantılara sürekli katıldı. Bunun dışında ilave olarak görüşlerine başvurulan akademisyenler ve öğretmenlerle birlikte 1000’in üzerinde eğitim paydaşı, ortak çalıştı. Bakanlık merkez teşkilatındaki bütün birimler de müfredat için yoğun çalışma yürüttü.

Müfredat Taslağı

(BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

DSÖ Doğu Akdeniz Bölge Direktörü Dr Hanan Balkhy, Lübnan’ın İsrail ile olan güney sınırında düşmanlıkların arttığı bir dönemde geçen hafta Lübnan’ın Beyrut kentine yaptığı 2 günlük ziyareti tamamladı.

Lübnan Sağlık Bakanlığı’nın Ciddi Bir Desteğe İhyacı Var 

Dr Balkhy’nin Şubat 2024’te göreve başlamasından bu yana DSÖ Doğu Akdeniz Bölgesi’ne yaptığı resmi gezinin üçüncü ülke ziyaretini temsil ediyordu. Dr Balkhy, “Lübnan’ın sağlık sistemi, 1,5 milyon Suriyeli mülteciye ev sahipliği yapmaktan, güneyde sağlık çalışanlarını, tesisleri ve ambulansları hedef alan çatışmalara kadar pek çok zorlukla karşı karşıya” dedi. “Halk Sağlığı Bakanlığı ve ortaklarının ciddi desteğe ve sürdürülebilir finansmana ihtiyacı var. Sağlık reformlarını sürdürürken olumlu sağlık sonuçlarını sürdürmelerine yardımcı olmak kritik önem taşıyacak” dedi. 

Herkes İhtiyaç Duyduğu Sağlığa Erişebilmeli

DSÖ’den yapılan açıklamada şu ifadelere yer verildi, “Sağlık sisteminin karşılaştığı diğer zorluklar arasında tıp doktorları ve hemşireler de dahil olmak üzere sağlık iş gücündeki, ilaçlardaki, tıbbi ekipmandaki ve diğer temel sağlık malzemelerindeki kritik eksiklikler yer alıyor. Ülkede yaşayan herkesin ihtiyaç duyduğu temel sağlık hizmetlerine, ihtiyaç duyduğu zamanda ve yerde erişebilmesini sağlamamız gerekiyor. Güney sınırında gerilimin artmasıyla birlikte DSÖ, Halk Sağlığı Bakanlığı, ortaklar ve bağışçılarla işbirliği içinde bir hazırlık ve hazırlık planı başlatmakta hızlı davrandı. Hazırlık planının ana bileşenlerinden biri, sağlık çalışanlarına yönelik eğiticilerin klinik travma bakımı, kitlesel yaralı yönetimi, psikiyatrik acil durumların yönetimi ve temel psikososyal destek konularında eğitilmesi yoluyla sevk hastanelerinin hazırlanmasıdır. Geçtiğimiz 6 ay içerisinde 125 hastaneden 3906’dan fazla sağlık çalışanına kitlesel yaralı yönetimi, travma bakımı ve ruh sağlığı konularında ileri düzey eğitim verildi. Kritik travma kitleri ve diğer temel malzemeler Güney Lübnan’daki hastanelere önceden yerleştirilmiş durumdayken, yerinden edilmiş insanlara yönelik temel hizmetlerin sürekliliğine de vurgu yapılıyor”

Finansman Kesintilerinin Sağlık Üzerine Etkisi

Bölge Direktörü, DSÖ Lübnan Temsilcisi Dr. Abdinasir Abubakar’ın da eşlik ettiği Başbakan Sayın Najib Mikati ve Halk Sağlığı Bakanı Dr. Firass Abiad ile görüştü. Ülke için temel sağlık stratejilerini ve Dr. Balkhy’nin Doğu Akdeniz Bölgesi’nde eşit erişim ve etkili tedarik zinciri yönetimi, sağlık iş gücü ve madde kullanımını ele alan 3 amiral gemisi girişimini tartıştılar. Kendisi, DSÖ’nün Lübnan’ı sağlıkla ilgili zorlukların üstesinden gelmesi ve mevcut güçlü yönlerini geliştirmesi konusunda destekleme taahhüdünü yineledi; bu, yalnızca sağlığa değil aynı zamanda Lübnan ekonomisine de önemli bir getiri sağlayacaktır. DSÖ heyeti, çatışma travmasının yönetilmesine, koordinasyonun geliştirilmesine ve kaynakların yönetilmesine yardımcı olmak amacıyla DSÖ tarafından desteklenen Lübnan Halk Sağlığı Acil Durum Operasyon Merkezi’nde Birleşmiş Milletler (BM) ortakları ve bağışçılarıyla bir araya geldi. Finansman kesintilerinin sağlık hizmetleri üzerindeki ciddi sonuçları tartışıldı. Bu durumun sadece Lübnan halkını değil aynı zamanda ülkenin ev sahipliği yaptığı Filistinli ve Suriyeli mültecileri de etkilemesi bekleniyor.

DSÖ Lojistik Merkezi

Dr Balkhy aynı zamanda BM’nin Lübnan Özel Koordinatör Yardımcısı ve aynı zamanda ülkenin Mukim ve İnsani Yardım Koordinatörü olan İmran Rıza ile de bir araya gelerek BM’nin Lübnan hükümetini ve halkını zorlukların üstesinden gelme konusunda desteklemedeki rolünü tartıştı ve daha da önemlisi, kurumsal kapasiteyi güçlendirmek ve sürdürmek. Misyonun ikinci gününde Dr. Abiad ve Dr. Balkhy, DSÖ’nün desteğiyle temin edilen ilaçları ve DSÖ’nün Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri’ndeki lojistik merkezinden gönderilen travma kitlerini, dağıtılmadan önce incelemek üzere Lübnan’ın merkezi ilaç deposunu ziyaret etti. Lübnan’daki sevk hastaneleri. DSÖ’nün Dubai’deki lojistik merkezi, COVID-19 salgını ve diğer bulaşıcı hastalık salgınlarından, çatışmalardan ve insani krizlerden, doğal ve teknolojik felaketlerden ve iklim değişikliğiyle ilgili olaylardan kaynaklanan sağlık acil durumlarına yanıt vermektedir. 2018’den bu yana, DSÖ’nün lojistik merkezi, 6 DSÖ coğrafi bölgesinin tamamında 141 ülkeye, değeri 185 milyon ABD Dolarının üzerinde olan, 12.000 metrik tondan oluşan 2000’den fazla gönderi teslim etti. Dr Abiad, “DSÖ, 2020’de Beyrut limanında meydana gelen patlamanın ardından deponun yeniden inşası için anında destek sağlayabildi” dedi. Yeni deponun kapasitesi bugün patlamadan öncekinin sekiz katıdır. Yeni depo, Bakanlıktaki ilaç ve tıbbi malzeme yönetimini yeni bir seviyeye taşıyan güncellenmiş otomatik Lojistik Yönetim Sistemi ile donatılmıştır. Şeffaflığı artırdı, hastaya dağıtıma kadar dağıtımı kolaylaştırdı ve hepsinden önemlisi, Bakanlığın depoları ve ilaç dağıtım merkezlerinde ilaçların canlı ve güncel durumunu sağladı. Ulusal tıp 2D barkod takip ve takip sistemi MediTrack ile bağlantılıdır.

(BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Milli Eğitim Bakanlığı yeni müfredat taslağını tartışmaya açtı.

Müfredat Yenileme: Yeni müfredat esnek bir yapıya sahip ve “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” adını taşıyor.

Uygulama Kademeleri: Yeni müfredat, okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde kademeli olarak uygulanacak.

Öğretim Programları: Yeni öğretim programları, özgün bir eğitim felsefesiyle hazırlandı.

Beceriler: Matematik ve fen bilimleri alanında belirli beceriler vurgulandı.

Öğrenci Profili: “Yetkin ve erdemli insan” kavramı öne çıktı.

Erdem-Değer-Eylem Modeli: Değerlerin eğitim sürecinde önemi vurgulandı.

Okuryazarlık Türleri: Sistem okuryazarlığı ve dokuz alt okuryazarlık türü belirlendi.

Öğrenme Süreçleri: Öğrencilerin aktif olduğu ve becerilerinin geliştiği öğrenme yaşantıları tasarlandı.

Ölçme Değerlendirme: Süreç odaklı ölçme değerlendirme yaklaşımı benimsendi.

Planlama: Okul temelli planlama ve kariyer rehberliği önemli bir yer tutuyor.

Dr. Hanan Balkhy, 12-15 Nisan tarihlerinde DSÖ Doğu Akdeniz Bölge Direktörü olarak İran İslam Cumhuriyeti’ne yaptığı ilk resmi ziyareti tamamladı. DSÖ’nün sahadaki çalışmalarını ve sağlık ihtiyaçlarını karşılamak için işbirliklerinin ve stratejik girişimlerin nasıl güçlendirileceğini tartışmak üzere yetkililer ve ortaklarla bir araya geldi.

İran’da 800’den Fazla Araştırma Merkezi Var

Bölge Direktörünün ziyareti tarihi İsfahan kentinde başladı; burada İsfahan Tıp Bilimleri Üniversitesi’ni ziyaret etti ve aynı zamanda İsfahan Tıp Bilimleri Akademisi’nin de başkanı olan Rektör Dr. Shahin Shirani ile görüştü. Ayrıca üniversitenin öğretim üyeleri ve diğer Sağlık ve Tıp Eğitimi Bakanlığı yetkilileriyle de görüştü. Dr Balkhy şunları söyledi: “Kaliteli bir entegre tıp eğitiminin ülkedeki sağlık hizmetlerinin iyileştirilmesinde, daha yüksek yaşam beklentisine, daha düşük ölüm oranlarına ve daha geniş aşılama kapsamına yol açmada nasıl bir rol oynadığını görmek etkileyici.” 800’den fazla araştırma merkeziyle İran İslam Cumhuriyeti, araştırma kapasitesini genişletmek için büyük çaba sarf ediyor. Dr Balkhy, ülkedeki 16 DSÖ işbirliği merkezinden biri olan İsfahan Kardiyovasküler Araştırma Enstitüsünü ziyaret etti. Enstitü, kardiyovasküler hastalıklar alanında araştırma, eğitim ve hasta rehabilitasyonuna odaklanmaktadır. Ülkenin kanıt oluşturmaya yaptığı yatırım, sağlık iş gücü için bir bilgi tabanı oluşturuyor ve sağlık sisteminin dayanıklılığını güçlendiriyor.

İran’da Fiziksel Sağlık ve Halk Sağlığı Konuları Ele Alındı

Dr Balkhy daha sonra Birleşmiş Milletler (BM) Mukim Koordinatörü Bay Stefan Priesner ve diğer BM kuruluşlarının temsilcileriyle görüştü. Odak noktası, sağlığın iyileştirilmesinde çok sektörlü işbirliğinin kritik rolü ve koruyucu sağlık tedbirlerinin uzun vadeli sosyoekonomik faydalarıydı. İran İslam Cumhuriyeti’nin 5 milyondan fazla mülteci ve göçmen de dahil olmak üzere ülke halkı için yaptığı kritik çalışmalara yönelik savunuculuğun nasıl geliştirilebileceğini değerlendirdiler. Ayrıca, BM kurumları arasında işbirlikçi çalışmalara öncelik verilmesi gereken alanlar da tartışıldı. Dr Balkhy ile Sağlık ve Tıp Eğitimi Bakanı ve yardımcıları arasında yapılan toplantıda Sayın Dr. Behram Eynollahi, nüfusun %96’sından fazlasının sağlık sigortasına sahip olduğunu belirtti. Ayrıca ülkenin temel sağlık hizmetleri ağını ve aile sağlığı programını güçlendirmeye kararlı olduğunu söyledi; önleme ve sağlığın teşviki ve geliştirilmesinin güçlendirilmesi; ve temel ilaçların %92’sinden fazlasını yerel olarak üretmektedir. Dr. Balkhy, bu tür dikkate değer başarıların üzerine inşa etmek amacıyla, DSÖ’nün İran sağlık sistemine, özellikle de evrensel sağlık güvencesini geliştirmek amacıyla birinci basamak sağlık hizmetlerine verdiği desteği yineledi. İran cumhurbaşkanının eşi Ekselansları Dr Jamileh Alamolhoda ile yapılan görüşmede, fiziksel sağlığın yanı sıra halk sağlığının önemli yönleri olarak zihinsel ve psikolojik sağlık da tartışıldı. DSÖ, halkının bütünsel sağlığı ve refahı için Üye Devletlerle birlikte çalışmaya devam edecektir.

Dışişleri Bakanı Sayın Hossein Amir-Abdollahian, hastalık yükünü azaltmak ve daha güvenli toplumlar yaratmak amacıyla sağlık ve diplomasi ile ilgili konuları görüşmek üzere Dr. Balkhy ile bir araya geldi. Tartışılan konular arasında yaptırımların halk sağlığı üzerindeki etkisi; Mülteci akınının da katkıda bulunduğu bir zorluk olan bulaşıcı hastalıkların sınır ötesi bulaşması; ve İran İslam Cumhuriyeti’nin uygun çözümler bulmak ve uygulamak için DSÖ ile işbirliklerini güçlendirmeye istekli olduğu yıllık kitlesel toplantılar sırasında sağlık önlemlerinin uygulanması.

Ülkeler Arası İşbirliği

Dr Balkhy, “Ülkenin sağlık sistemine sürekli teknik desteğimizin yanı sıra, tıbbi malzemelere adil erişim, sağlık iş gücünün güçlendirilmesi ve madde kullanımıyla mücadele gibi bölgesel öncelikler için işbirliklerini genişletmeye hazırız” dedi. Bölge Direktörü, İran İslam Cumhuriyeti ile komşu ülkeler arasındaki alt bölgesel işbirliği de dahil olmak üzere, DSÖ’nün çok ülkeli ortaklıklara desteğini ifade etti. Balkhy, “DSÖ, İran İslam Cumhuriyeti’nin birinci basamak sağlık hizmetleri, aile hekimliği, tıbbi malzemelerin yerel üretimi, sağlık sigortası ve koruyucu sağlık girişimleri alanındaki değerli deneyimlerini Doğu Akdeniz Bölgesi ve ötesindeki diğer ülkelerle paylaşmak istiyor” dedi. Dr. Balkhy’nin İran İslam Cumhuriyeti’ne yaptığı ziyaret, özellikle Bölgenin çok sayıda acil durum ve çatışmayla karşı karşıya olduğu bu zorlu zamanlarda, karmaşık sağlık sorunlarını ele alma ve toplumların refahı için ülkeler arasında köprüler kurma konusundaki karşılıklı kararlılığın altını çizdi. (Kaynak : Dünya Sağlık Örgütü)

Öğretmenler Mülakat ile mi atanacak ? Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Gazeteci Kübra Par’ın programında çok tartışılan ‘Öğretmen atamasında mülakat’ konusuna açıklık getirdi; . “Alan sınavında 100 üzerinden 19 alan öğretmen var, bu yüzden mülakat yapmak istiyoruz” 

“Popüler olmak isteseydim ben bunu yapmazdım, ‘Kaldırıyorum mülakatı’ derdim. Ben  Cumhurbaşkanımla tartışmaya girmezdim, kamuoyuyla tartışmaya girmezdim. Çok popüler bir insan olurdum” 

Ortaöğretim Matematik Öğretmeninin Alan Bilgisi Şu An Sistemde Ölçülmüyor !

Gazeteci Kübra Par, Cumhurbaşkanı Erdoğan, “Mülakat kaldırılacak” dedi, siz de kaldırılmaması gerektiğini savundunuz neden ?” sorusunu yöneltti. Bakan Tekin ise bu konuda şunları söyledi, “Öğretmen mülakatları ile ilgili rahatsız olduğum birkaç husustan bahsetmek istiyorum. Şu an öğretmen arkadaşlarımız atanırken KPSS sınavına giriyorlar. Üç oturumdan oluşuyor. Birincisi genel kültür, genel yetenek, ikincisi eğitim birimleri testi, üçüncüsü Öğretmenlik Alan Bilgisi testidir. Biz yaklaşık 130’a yakın branşta öğretmen ataması yapıyoruz. Bu branşın tamamı iki sınavı giriyor. Fakat ÖSYM kendi sınırlılıkları içerisinde 130’dan 18’ne Öğretmen Alan Bilgisi Sınavı yapıyor. 18’in dışındaki kısmın atandığı alanla ilgili bilgisini test ettiğimiz hiçbir sınav yok. Dolayısıyla KPSS puanı ilk iki sınavdan elde ettiği skor. Ortaöğretim Matematik bölümüne atanacak arkadaşımızın alan bilgisini ölçmek durumunda değil miyim ? 

Öğretmenlik Alan Bilgisi Sınavında Ortalaması 100 Üzerinden 19 Alan Öğretmene Çocuklarımızı Nasıl Emanet Edeyim ? 

“18 branşta öğretmen arkadaşlarımızın Alan Bilgisi bilgileri ölçülüyor. 2023 yılında yapılan Öğretmenlik Alan Bilgisi Sınavında ortaöğretim matematik başarı ortalaması yüzde 19. Biz de o yüzden mülakat yapıyoruz. Mülakatta şunu yapıyoruz. Bir üniversiteden başka bir üniversiteye geçerken profesörlere bile deneme dersi yaptırıyorlar. Biz de öğretmenlere deneme dersi anlatmak istiyorum. Kimseyi kayırmayacağım, ben sadece çocuklarımızın iyi bir öğretmenden ders almasını istiyorum. Diğer konu matematik mezunu bir arkadaşın başarı puanı düşük. Diyelim ki ben müfredatımı değiştiriyorum. Öğretmen benim müfredatımı biliyor mu ?”

Öğretmen Mülakatı Nasıl Yapılacak ? İşte Detaylar 

“O gün MEB 9. Sınıf Matematik müfredatından sınavı alacağız diyoruz. İkincisi jüriye gönderilirken elektronik ortamda bir kod numaranız olacak. Alabileceğimiz güvenlik önlemlerini alacağız. Jüri üyesini tanımayacaksınız. Bir tuşa basıyorsunuz size anlatacağınız konu çıkıyor. Öğretmene 5 dk hazırlık süresi veriliyor. Dersi anlattıktan sonra bana şu soruyu sordular, şunları anlattım diyerek tutanak altına alınıyor. Kamera kaydını da alacağız. Jüri üyesi notunu girecek ve sistem kapanacak. Sonradan bir müdahale olmayacak. Açık yüreklilikle söylüyorum, bize emanet edilen çocukların ehil arkadaşlara emanet etmek istiyorum. Şu anki tabloyla bunu yapamayız. Ben Milli Eğitim Bakanı olarak niye beni başarısız edecek bir sisteme uygulayım. Bu konu popülizme kurban olacak bir konu değil. Popüler olmak isteseydim ben bunu yapmazdım, ‘Kaldırıyorum mülakatı’ derdim. Ben  Cumhurbaşkanımla tartışmaya girmezdim, kamuoyuyla tartışmaya girmezdim. Çok popüler bir insan olurdum. Ben şu an ki sistemden rahatsızım Kübra Hanım. Siyasetçiler beni eleştiriyor. X siyasi parti çaycı alırken mülakat yapıyor. 20 milyonu öğrenciyi emanet vreeceğim öğretmene bunu yapmamam adaletsizlik olur” (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

İzmir Sağlık Müdürlüğü, Bayraklı Şehir Hastanesi’nde yaşanan rehine krizi hakkında açıklama yaparak, medyada yer alan bilgileri yalanladı!

İşte o açıklama,

“23 Nisan 2024 tarihinde İzmir Şehir Hastanesi’ne gelen bir hasta ile ilgili bazı sosyal medya hesaplarından yayılan yanıltıcı bilgiler nedeniyle aşağıdaki açıklamanın yapılması uygun görülmüştür: Bahse konu olayda, hastanede bir süre önce sağlık hizmeti alan bir hastamız, saat 11:00 civarında hastanemize tekrar gelmiştir. Önceden taşkınlık yapacağı konusunda yapılan ihbar sebebiyle hastane bahçesinde  emniyet güçleri tarafından  kontol altına alınmış, aracında bir adet silah bulunmuştur. Şahsın gözetim altında muayenesi gerçekleştirilmiştir. Bilahare emniyetteki süreci takiben, hakkında herhangi bir şikayet bulunmaması nedeniyle savcılıkça  serbest bırakılmıştır. Bahsi geçen şahsın ameliyat yerinde olan kanaması nedeniyle doktorlarla görüşmek isteğiyle aynı gün içinde saat 17.30’da hastaneye tekrar gelmesi tedirginliğe yol açmış ve hastane güvenlik görevlileri görüşmesine izin vermeyerek şahsı kontrollü bir şekilde hastane dışına çıkarmıştır. Bu süre içerisinde doktorlara da bilgilendirme yapılmıştır. Şahıs güvenlik personeli eşliğinde polise teslim edilmiştir; emniyetteki işlemleri devam etmektedir. Söz konusu şahsın, tüfekle hastaneye girdiği ve sağlık çalışanlarını rehin aldığı  iddiaları gerçeği yansıtmamaktadır”

İzmir Şehir Hastanesi’nde dehşet verici bir olay yaşandı! Psikolojik sorunları olduğu ileri sürülen C.Y. isimli şahıs, önce pompalı tüfekle hastaneye gelerek güvenlik güçlerini alarma geçirdi. Gözaltına alındıktan sonra serbest bırakılan C.Y., bu sefer de 9. kata çıkarak sağlık çalışanlarını ölümle tehdit etti. Bu olayda “beyaz kod” alarmı verildi ve C.Y. tekrar gözaltına alınarak tutuklandı.

Olay Nasıl Gelişti?

• Bir süre önce İzmir Şehir Hastanesi’nde tedavi gören C.Y.’nin pompalı tüfekle hastaneye geleceği ihbarı üzerine hastane polisi ve jandarma ekipleri alarma geçirildi.
• C.Y., hastaneye geldiğinde etkisiz hale getirildi ve aracında pompalı tüfek, fişek ve bıçak ele geçirildi.
• C.Y., emniyetteki işlemlerinin ardından serbest bırakıldı.
• Fakat C.Y., bu sefer de hastaneye geri dönerek 9. kata çıktı ve sağlık çalışanlarını ölümle tehdit etti.
• Doktor ve diğer sağlık çalışanları, kendilerini odaya kilitleyerek “beyaz kod” alarmı verdi.
• Olay yerine gelen polis ve jandarma ekipleri C.Y.’yi hastane bahçesinde gözaltına aldı.
• C.Y., emniyetteki işlemlerinin ardından çıkarıldığı nöbetçi hakimlikçe tutuklandı.

Beyaz Kod Nedir?

Beyaz kod, hastanelerde sağlık çalışanlarının şiddete maruz kaldıklarında veya tehlikede hissettiklerinde tetiklediği bir alarm sistemidir. Bu alarm, güvenlik güçlerine müdahale etmeleri için çağrıda bulunur.

Bu olay, sağlık çalışanlarının maruz kaldığı şiddetin ne kadar vahim bir boyuta ulaştığını gözler önüne seriyor. Yetkililerden bu tür olayların önlenmesi için daha acil ve caydırıcı tedbirler alınması bekleniyor.

Dr. Melike Sargın İlhan, girdiği ameliyat sonrası yaşamını yitirdi.

Kırıkkale Tıp Fakültesi Hastanesi Göz Hastalıkları Ana Bilimdalında görevli Asistan Doktor Melike Sargın İlhan, görev yaptığı hastanede girdiği ameliyattan çıkamadı. 

Kırıkkale Tabip Odası, “Doktor Hanım Sepsis Nedeniyle Yaşamını Yitirdi”

Dr. Melike Sargın İlhan’da ameliyat sonrasında sepsis (kan zehirlenmesi) geliştiği ancak kurtarılamadığı bildirildi. Kırıkkale Tabip Odası ‘nın yaptığı açıklamada “Tıp camiasının başı sağolsun. Genç doktorumu asistan doktor görev yaptığı Kırıkkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesinde böbrek taşı ameliyatı oldu. Ameliyat sonrasında nadir görülen bir durum olan sepsis gelişti. Genç doktorumuz sepsis nedeniyle yaşamını yitirdi” denildi.  Kırıkkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi Göz Hastalıkları Ana Bilim Dalı’nda asistan doktor olarak görev yapan  genç doktor Melike Sargın İlhan, böbrek taşı ağrısı nedeniyle çalıştığı hastanede ameliyata alındı. Ameliyat sonrasında sepsis (kan zehirlenmesi) geçiren genç doktor tüm müdahalelere rağmen kurtarılamadı. Olayla ilgili inceleme sürerken genç doktorun ölümü tıp camiasını ve Kırıkkale’yi yasa boğdu.  Genç doktorun cenazesinin öğle namazına müteakip, Yaylacık Merkez Camisi’nde düzenlenecek olan cenaze namazının ardından Kırıkköyü aile mezarlığına defnedileceği bildirildi. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

İzmir Bayraklı Şehir Hastanesi’nde bir hastanın pompalı tüfek ile sağlık personeline dehşet yaşattığı gece, başka bir serviste hasta yakınlarının sağlık çalışanlarına saldırdığı, hekim ve hemşirelerin yangın merdivenine sığındığı ortaya çıktı. 

Açıldığı günden beri sağlıkta şiddet, yemek sorunu, mobbing, ulaşım sorunu ile gündeme ile İzmir Bayraklı Şehir Hastanesinde sular durulmuyor. Bir hastanın pompalı tüfek ve elinde bir kutu mermi ile hastanenin içine girmesi ve sağlık personeli tehdit etmesi Türkiye çapında gündem oldu. Sağlık iş kolunda örgütlü sendikalar eylem yapma kararı aldı. İddiaya göre bir hasta gündüz hastaneye gelip sağlık durumu hakkında doktorlardan bilgi alıyor. Akşam yine elinde pompalı tüfek ve bir kutu mermiyle yeniden hastaneye gelen şahıs, Kulak Burun Boğaz Servisine gelerek hekimin üzerine yürüyor. Hekim ve diğer sağlık çalışanları korunmak için odanın kapısını kapatıp, arkasına koltukları yığıyor. 

Palyatifteki VIP Hastanın Yakınları Doktor ve Sağlık Personeline Saldırdı İddiası ! 

Bilim ve Sağlık Haber Ajansı’na (BSHA) gelen bilgilere göre aynı akşam ikinci bir şiddet olayı daha yaşanıyor. Hastanenin Fizik Tedavi Bölümüne bağlı Palyatif Bakım Servisinde hasta yakınları doktor ve hasta yakınlarına saldırıyor. Konu hakkında BSHA’ya konuşan bir sağlık personeli, “Serviste yapan VIP hastanın yakınları doktora ve sağlık çalışanlarına saldırıyor. Sağlık personelleri can korkusuyla yangın merdivenine sığınıyor” dedi. 

Sağlık Çalışanları Hak ve Mücadele Derneğinden Sert Açıklama 

Sağlık Çalışanları Hak ve Mücadele Derneği, X hesabından yaptığı paylaşımda, “Yer İzmir Bayraklı Şehir Hastanesi. Sabah tüfekle hastane basan bir maganda, serbest bırakılıyor. Sonrasında akşam tekrar tüfekle 9.kata kadar çıkıp doktorları tehdit ediyor. Can güvenliği Sebebiyle kendilerini odaya kilitlemek zorunda kalan hekimler şans eseri yara almadan kurtuluyor. Bir filmin senaryosunu okumadınız, sağlıkta şiddetin seviyesine tanık oldunuz! Sayın Sağlık bakanı yıllardır bakanlığı twitterdan yönetiyor, Soruyoruz Sayın bakan önlem almak için daha ne olmasını bekliyorsunuz?” ifadelerine yer verildi. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanı Mahinur Özdemir Göktaş, müjdeli haberi verdi: Koruyucu aile yanında bakımı sağlanan çocuk sayısı 10 bin 84’e ulaştı! Bu sayede sevgi dolu yuvalarda büyüyen çocuklarımızın sayısı her geçen gün artıyor.

Koruyucu Aile Nedir?

Koruyucu aile modeli, çeşitli nedenlerle biyolojik ailelerinin yanında bakımları sağlanamayan çocukların, Bakanlık tarafından belirlenen güvenli ve destekleyici bir aile ortamında eğitim, bakım ve yetiştirilmesine imkan tanıyan aile odaklı bir hizmet modelidir.

Koruyucu Aile Olmanın Faydaları

• Çocuklara sevgi dolu bir yuva sunmak: Koruyucu aileler, biyolojik aileleriyle birlikte yaşayamayan çocuklara sevgi dolu bir aile ortamı sağlayarak onların sağlıklı bir şekilde büyümelerine ve gelişmelerine katkıda bulunurlar.
• Çocukların hayallerini yeşertmek: Koruyucu aileler, çocuklara sadece bir yuva sunmakla kalmaz, aynı zamanda onların hayallerini ve umutlarını da yeşertirler.
• Topluma katkıda bulunmak: Koruyucu aile olmak, toplumda var olan bir soruna çözüm üretmek ve dezavantajlı çocuklara destek olmak için önemli bir adımdır.

Koruyucu Aile Olmak İçin Gerekenler

• En az 25 yaşında olmak
• Evli veya bekar olmak (Çocukların korunmasına engel teşkil edecek herhangi bir sağlık sorunu olmamak)
• Maddi imkanlara sahip olmak
• Sabırlı ve sevgi dolu olmak
• Eğitim ve bilinç düzeyi yüksek olmak

Koruyucu Ailelere Destek

Devlet, koruyucu ailelere maddi ve manevi destekler sunmaktadır. Bu destekler arasında aylık ücret, sigorta ve eğitim imkanları yer almaktadır.

Siz de Koruyucu Aile Olabilir misiniz?

Eğer siz de sevgi dolu bir kalbe sahipseniz ve dezavantajlı bir çocuğa umut olmak istiyorsanız, koruyucu aile olabilirsiniz. Daha fazla bilgi için Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı’nın web sitesini ziyaret edebilir veya 115 Aile Destek Hattını arayabilirsiniz.

Birlikte Daha Fazla Çocuğa Umut Olabiliriz!

Hep birlikte toplumda farkındalık yaratarak daha fazla çocuğun sevgi dolu bir aile ortamında büyümesine katkıda bulunabiliriz. Unutmayalım ki her çocuk sevgiyi ve şefkati hak eder! (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Türkiye genelinde sağlık alanında şiddet olaylarının artması sonucu, şiddete maruz kalan ve her an bu korkuyla yaşayan sağlık personellerininn tepkisi de boyut değiştirdi. SES 2 No’lu Şube Eş Başkanı Başak Edge Gürkan, 6331 sayılı Kanuna göre, her sektörde çalışanların can güvenliğini tehdit eden bir durumda hizmetten çekilme hakkının bulunduğunu belirterek, “Sağlıkta bu sınır çoktan aşıldı” dedi. 

BAYRAKLI ŞEHİR HASTANESİNDE AYNI GECE İKİ ŞİDDET OLAYI YAŞANDI ! 

İşverenin Görevi Çalışanının Can Güvenliğini Sağlamaktır

Gürkan, Bilim ve Sağlık Haber Ajansı’na yaptığı açıklamada şunları söyledi, “Bu slogan artan şiddet olaylarının ardından çıktı. Neticede tüm iş alanlarında işveren, çalışanlarının can güvenliğini sağlamalıdır. Çalışan can güvenliğini tehdit eden durumlarda hizmetten çekilme hakkına sahiydir. Sağlıkta yaşanan şiddet bu sınırı fazlasıyla aştı. Sağlık Bakanlığı uzun zaman önce tasarlanan Sağlıkta Dönüşüm programını uyguluyor. Bu sistemde hasta kavramı yerini ‘müşteri’ kavramına bırakıyor. Mevcut Hükümet bu programı çok iyi uyguladı. Bu sistem uygulanırken tüm sağlık çalışanlarının itibarları yerler altına alınıyor. Tabi hastalar da bu sistemin yarattığı zararlardan nasibini alıyor. Hastalar sağlık hizmeti alacağı hastaneye ulaşamıyor. Sağlık personelleri ise iş yükü, mobbing, şiddet altında eziliyor. Bu sistem sağlıkta şiddeti de beraberinde getiriyor. Hasta sistem içerisinde sorununu bir şekilde çözemediğinde kendini şiddete başvurmakta hak görüyor.İzmir Bayraklı Şehir Hastanesi gibi devasa kamu ve üniversite hastanesi var. Bu hastaneler günde on binlerce hasta ve hasta yakını giriyor. Ne yazık ki Sağlık Bakanlığı, İl Sağlık Müdürlükleri, hastane yönetimleri bu hastanelerin güvenliğini sağlayamıyor” (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

18 ayda 81 ilde teşkilatlanmayı başaran ve 70 bini aşkın üye sayısıyla adından sıkça söz ettiren Genç Sağlık Sendikası şubeleşmeye devam ediyor.

Geçtiğimiz günlerde İzmir, Aydın ve Manisa illerinde şube açılışlarını gerçekleştiren Genç Sağlık Sendikası Genel Merkez Yönetimi saha ziyaretlerini hız kesmeden sürdürüyor. Kamu Birliği Konfederasyonu ve Genç Sağlık Sendikası Genel Başkanı Osman Kaya ile beraberindeki heyet bugün ise Balıkesir Valisi Sayın İsmail Ustaoğlu’nu ziyaret etti. Sağlık çalışanlarının yoğun ilgisi ve katılımı ile gerçekleştirilen şube açılışları üyeler nezdinde büyük bir coşkuyla karşılanıyor.

18 Ayda 70 Bin Üye

Art arda gerçekleştirilen açılışlar hakkında açıklamada bulunan Genel Başkan Osman Kaya, 18 ay kadar kısa bir sürede Türkiye genelinde 70 bin sağlık ve sosyal hizmet çalışanına, kamu birliğin konfederasyonunda ise 110.000’i aşkın memura ulaşarak ülkemizde kırılması zor olan bir başarıya imza attıklarını belirterek tüm kamu çalışanlarının hak ettikleri refaha, özlem duydukları sendikal mücadeleye ulaştırmak ve hiçbir haksızlığa karşı boyun eğmeden seslerini her meydanda, her platformda duyurmak adına mücadele etmeye devam edeceklerini ifade etti. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ile TBMM’nin açılışının 104. yıl dönümü kutlamaları kapsamında Meclis bahçesindeki etkinlik alanlarında çocuklarla bir araya geldi.

Bakan Tekin, ilk olarak 23 Nisan Ekspresi etkinlik alanını ziyaret etti. Çocuklar için oluşturulan stantları gezen Tekin, tren vagonu görünümlü oyun alanlarında çocuklar için hazırlanan gösterileri takip etti. Daha sonra Bilim Şenliği etkinliğinin gerçekleştirildiği alana geçen Tekin, burada da öğrencilerin halk oyunları gösterilerini izledi, stantlar hakkında bilgi aldı. Bakan Yusuf Tekin, etkinlik alanlarında çocuklarla bir süre sohbet ederek hatıra fotoğrafı çektirdi.(BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Karşıyaka Belediye Başkanlığı döneminde akondroplazi (cücelik) hastaları,  sadece cücelerin çalışacağı bir kafe açma sözü veren Dr. Cemil Tugay’ın bu sözü tutmasını bekliyor ! 

Karşıyaka Belediyesi Belediye Başkanı Dr. Cemil Tugay’ın döneminde Türkiye’nin dört bir yanından gelen akondroplazi (cücelik) hastalarını Karşıyaka’da buluştu. Burada Belediye Başkanı Dr. Cemil Tugay, o gün yaptığı konuşmada, “Akondroplazili bireylerin mücadelesine ortak olmak için harekete geçtiklerini belirten Karşıyaka Belediye Başkanı Dr. Cemil Tugay,“Karşıyaka Belediyesi olarak büyük mağduriyete sahip, engelliliği bile çok geç tanınmış akondroplazili bireylere destek olmaya karar verdik. Taypark içinde bir kafe açacağız. Çalışanların hepsi akondraplazili olacak. Kafemiz her anlamda çok sempatik olacak. Özellikle çocukların çok seveceğini düşünüyoruz. Burada yeni açacağımız binicilik okulu ile de birbirini tamamlayan bir ünite olacağını düşünüyoruz” demişti. 

Tugay’ın Söz Verdiği Kafe Bir Türlü Açılmadı 

Bilim ve Sağlık Haber Ajansı’na (BSHA) açıklama yayan İzmir Fark Yaratanlar Derneği Başkanı Mehmet Aksac, “Karşıyaka Belediyesi öncülüğünde gerçekleşen etkinliğin ardından cücelerin çalışabileceği, sosyalleşerek hayata tutunacağı kafenin açılması için defalarca belediyeye gittik. Ancak Başkan Tugay’ın söz verdiği kafe açılmadı. Belediye yetkililerinden bu konuda bir açıklama alamadık” dedi. 

“Belediyenin Cebinden Tek Kuruş Çıkmayacaktı”

İzmir Fark Yaratanlar Derneği Başkan Yardımcısı Özlem Özkulak, dernek olarak kafenin kurulması için gereken sponsorları bile bulduklarını belirterek, “Aslında belediye bu iş için para harcamayacak, sadece yer verecekti. İŞ-KUR ile de görüşmüştük. İŞ-KUR da istihdam desteği sağlayacaktı. Ancak belediye yer vermeyince Cücelerin umudu olacak bu proje hayata geçirilemedi” dedi. 

Karşıyaka Belediyesi : “Aktif Bir Çalışma Yok” 

Bilim ve Sağlık Haber Ajansı’na konuşan Karşıyaka Belediyesi yetkilileri ise, “Şu an cücelere kafe açılması noktasında aktif bir çalışma yok” şeklinde konuştu. (BSHA – Bilim ve Sağlıklı Haber Ajansı) 

Sağlık Bakanlığı, MRHS randevularında yaşanan karışıklığın önüne geçmek için bazı önlemler aldı.

Sağlık Bakanlığı MRHS Randevu sistemindeki sorunların çözümü için radikal tedbirler aldıklarını belirten Sağlık Bakanı Dr. Fahrettin Koca, “Randevu sorununu kalıcı olarak çözmek için ilk tedbir: 1 gün öncesinden onaylanmamış randevular geçersiz kabul edilecek. Yeni tedbirleri kademeli şekilde hayata geçirerek, randevu sorununu kalıcı olarak çözmek için çalışmalarımızı başlattık. Uygulamaya koyacağımız ilk tedbir, hastadan, “Randevuma geleceğim” onayı almak olacak. Bu onayın randevudan önceki gün 23.59’a kadar verilmesi gerekecek. Onaylanmamış randevular iptal edilmiş sayılacağı için bir başkasına randevu vereceğiz. Böylece son dakika iptalleriyle oluşan atıl kapasiteyi verimli şekilde kullanacağız” dedi.

Randevusuna Gelmeyenlere 15 Gün Randevular Kapalı Olacak

Bakan Koca, şunları söyledi, “Randevu aldığı, onay verdiği halde gelmeyenler, aynı branşta hiçbir hekime ve sağlık tesisine müracaat edemeyecek. Aynı klinikten mükerrer randevu alamayacak. Yakında uygulamaya konacak bir yöntemle ikinci randevusunu aldığı halde bu randevuya da gelmeyenlerin randevu almasını 15 günlük zaman dilimi için bütün branşlarda randevuya kapalı hale getireceğiz. Randevu sorununu kalıcı olarak çözmek amacıyla getirdiğimiz uygulamaları süreç ilerledikçe başka tedbirler izleyecek. Yeni uygulamayı zorunlu kılan nedenleri hepimiz biliyoruz: Geçen yıl 23 Milyon randevuya gelinmedi. Bu yılın ilk 3 ayında bu sayı 6 Milyon. Daha önce, randevu alıp gelmeyenlerin 15 gün içinde yeniden randevu almasını kısıtlamıştık. Bu yararlı oldu ancak randevu alanların randevusunu son dakikada iptal edilebilmesi mümkündü ve kısıtlama getirilmiyordu. 25 milyon vatandaşımız, sayısı toplam 81 Milyonu bulan randevuyu son dakikalarda iptal etti. Bu boşlukların her birine yeni randevu veremediğimiz için 21 Milyon randevu kapasitesi atıl kaldı. Bu gibi sorunlar yeni uygulamaları zorunlu kılıyor” (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

pis

‘Kişiler Arası İlişkilerde Pozitif Psikoloji’ temasıyla düzenlenen ve dünya çapında ünlü bilim insanlarının da katılımıyla gerçekleşen kongrede “Terapide Özşefkatin Bilgeliği”, “İkili İlişkilerde Affetme”, “İlişkilerde Psikolojik Sağlamlık”, “Pozitif İlişkilerin İnşası” gibi konular ele alınıyor. Kongre Başkanı, Üsküdar Üniversitesi Kurucu Rektörü Psikiyatrist Prof. Dr. Nevzat Tarhan, pozitif psikolojinin ilk zamanlarda yaşam koçluğu ve kişisel gelişim zannedildiğini ve teorik temelinin sorulduğunu ifade ederek, “Pozitif psikolojinin teorik temelleri nörobilime dayanıyor.” dedi.

Prof. Dr. Tarhan: “Birçok vakada gereksiz yere çocukluk dönemine inmek dönemi geçti. İnsanların travmalarına saygılı hekimlik dönemi başladı.”

Üsküdar Üniversitesi, NPİSTANBUL Hastanesi, NP Etiler & Feneryolu Tıp Merkezi, Türk Psikolojik Danışma Rehberlik Derneği ve Pozitif Psikoloji Enstitüsü paydaşlığında gerçekleşen Üsküdar Üniversitesi tarafından 6’ncısı bu yıl gerçekleştirilen Uluslararası Pozitif Psikoloji Kongresi, alanda çalışmalar yürüten küresel düzeyde uzman isimleri ağırlıyor. İki gün sürecek kongrenin bu yılki teması, “Kişiler Arası İlişkilerde Pozitif Psikoloji” olarak belirlendi.

Açılışı Prof. Dr. Nevzat Tarhan yaptı

Üsküdar Üniversitesi Merkez Yerleşkesi Nermin Tarhan Konferans Salonunda 2 gün sürecek kongre, Kongre Başkanı ve Üsküdar Üniversitesi Kurucu Rektörü Prof. Dr. Nevzat Tarhan, Üsküdar Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nazife Güngör, Üsküdar Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Dekanı Yardımcısı Dr. Öğr. Üyesi Elif Kurtuluş Anarat ve Kongre Genel Sekreteri, Pozitif Psikoloji Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Fatma Turan’ın açılış konuşmalarıyla başladı.

“İlk zamanlar yaşam koçluğu ve kişisel gelişim zannedildi…” 

ÜÜTV’den de canlı olarak yayınlanan programda Kongre Başkanı ve Üsküdar Üniversitesi Kurucu Rektörü Prof. Dr. Nevzat Tarhan, pozitif psikolojinin ilk zamanlarda yaşam koçluğu ve kişisel gelişim zannedildiğini ve teorik temelinin sorulduğunu ifade ederek, “Pozitif psikolojinin teorik temelleri nörobilime dayanıyor.” dedi. 2000’li yıllarda koruyucu ruh sağlığıyla ilgili kitaplar yazdığını, çünkü tıpta paradigma dönüşümü olduğunu kaydeden Prof. Dr. Tarhan, “Sağlıkta değişen paradigmada en önemli şey; sağlığın korunması.” diye konuştu.  İnsanların hasta olmamasına yönelik çalışmaların önemine işaret eden Tarhan, “Birincil koruma toplumun hasta olmaması için sağlığın korunması. İkincil koruma risk gruplarını belirlemek, risk gruplarını erken teşhis etmek ve tedaviye dahil etmek. Tedaviden sonra üçüncül koruma da tekrar nüksetmemesi için çalışmak…” dedi.

“Travmalarda yara açmak yerine, yara açmadan nasıl tedavi edilir dönemi ortaya çıktı…”

Tıpta artık yara açmadan tedavi etme yönteminin idealleştiğini kaydeden Prof. Dr. Tarhan, “Yara açmadan tedavi etmenin psikiyatrideki karşılığı nedir? Psikoanalizde kişinin çocukluk dönemine iniliyor. Bazı sorunlar alınıp bugünlere getiriliyor. Kişi anneye babaya düşman oluyor. Travma çözülemediği zaman daha gürültülü durumlarla karşılaşılabiliyor. Birçok vakada gereksiz yere çocukluk dönemine inmek dönemi geçti. İnsanların travmalarına saygılı hekimlik dönemi başladı. Travmaları ortaya çıkarıp yarayı açmak yerine, yara açmadan nasıl tedavi edilir? Bu dönem ortaya çıktı.” diye anlattı. İdeal tedavinin kişinin travmalarına müdahale etmeden yapılan tedavi olduğunu dile getiren Prof. Dr. Tarhan, pozitifi güçlendirerek negatifin düzelmesinin sağlandığını söyledi.

Pozitif psikoterapinin öncülerinden Dr. Tayyab Rashid yarın konuşacak

Pozitif psikoterapinin öncülerinden birinin Melbourne Üniversitesi’nden Dr. Tayyab Rashid olduğunu da dile getiren Tarhan, kendisinin yarın kongre çerçevesinde bir konuşma yapacağını da kaydetti.

‘Nörobilim temelli pozitif psikoterapi’ hazırlandı

Pozitif psikoterapiyle ilgili 2 yıl süren bir çalışma yaptıklarını ve 12 haftalık, 6’şar saatlik “Nörobilim temelli pozitif psikoterapi” belirlediklerini anlatan Tarhan, kişinin beyninin hangi bölgesi güçlendirilirse hastalığı yenebileceğine ilişkin nörobiyofeedback yöntemi hazırladıklarını dile getirdi. Stres yönetimi, agresyon, otizm, dikkat eksikliği gibi protokoller oluşturulduğunu ve kişiye stres altında soğuk kanlı kalma becerisinin öğretildiğini ifade eden Tarhan, böylece kişinin beynini yönetmeyi öğrendiğini de kaydetti. Gelecek yıl Eylül-Ekim aylarında bu konuda eğiticilerin eğitimine başlanacağını da ifade eden Prof. Dr. Tarhan, pozitif psikolojiyi terapide kullanmak isteyenlere yönelik yeni bir seçenek sunulacağını, böylece kendi değerlerimize, kendi düşünce alışkanlıklarımıza, kültürümüze uygun bir yöntemin olacağını da anlattı.

Dersi alan öğrenciler bu dersin ruhlarına dokunduğunu ifade ediyor

İyicillik ve kötücüllük ölçeklerini geliştirdiklerini de söyleyen Tarhan, pozitif psikolojinin kültüre yönelik yönüne de vurgu yaptı ve 2013 yılında ilk dersi alan öğrencilerin bu dersin ruhlarına dokunduğunu ifade ettiğini de kaydetti. Prof. Dr. Tarhan, lise 9. Sınıflara yardımcı ders kitabı olarak basılan Mutluluk Bilimi kitabının rehber öğretmenlerin işine yarayacağını ifade ederek, lise öğrencilerinin kendilerini geliştirmeleri için rehber niteliğinde olan bu kitabın pozitifi güçlendirmeyi amaçladığını anlattı.

Prof. Dr. Nazife Güngör: “Dünya birçok yönden kötüye, olumsuza giderken biz pozitif dokunuşlarla süreci yavaşlatmak, iyiye gitmesine katkıda bulunmak istiyoruz.”

Açılış konuşmaları kapsamında Üsküdar Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nazife Güngör ise üniversite olarak bu alanda yapılan çalışmalara dikkat çekti:

“Biz Üsküdar Üniversitesi olarak farklı konulara dokunmaktan, bilimi farklı yönleriyle ele almaktan ve eğitime çok farklı dokunuşlar katmaktan mutluyuz. Bu belki de bizim farkımız. Pozitif psikoloji kapsamında vermekte olduğumuz eğitimi, yapmakta olduğumuz bilimsel etkinlikleri bu bağlamda değerlendiriyorum. Dünya birçok yönden kötüye, olumsuza giderken biz pozitif dokunuşlarla bu süreci biraz yavaşlatmak biraz da iyiye doğru gitmesine katkıda bulunmak istiyoruz. Pozitif psikoloji dersine karar verdiğimizde bizim böyle bir amacımız vardı. Üniversitemizin bütün bölümlerinde pozitif psikoloji dersimiz var. Bununla da durmadık bir de bilimsel etkinliğimiz olsun istedik. Bir yandan pozitif psikolojiyi dersliklerde öğrencilerimize anlatırken aynı zamanda da bu konuda geniş bir bilimsel platform olsun istedik. Önce ulusal düzeyde başlayıp sonra uluslararası düzeyde yaygınlaşmak üzere de bir bilimsel tartışma ortamı oluşmasını sağlamış olduk buna ev sahipliği yapmaya başladık. Biz elimizden gelen her tür katkıyı insanlığın gidişatı, dünyanın iyiye doğru gitmesi açısından vermek istiyoruz ve vermeye de devam edeceğiz.”

Prof. Dr. Arıboğan: “Pozitif psikoloji bu anlayışı destekleyen ve insan deneyimini daha derinlemesine anlamamıza yardımcı olan bir disiplindir”

Üsküdar Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Deniz Ülke Arıboğan adına açılış konuşmasını yapan Dekan Yardımcısı Dr. Öğr. Üyesi Elif Kurtuluş Anarat, Prof. Dr. Arıboğan’ın mesajını okudu:

“Prof. Dr. Deniz Ülke Arıboğan hocamızın bir konferansta yer alması sebebi ile kendisinin mesajını sizlere iletmek istiyorum. ‘Kongremize gösterilen yoğun ilgi ve katılımdan aldığımız güçle 6. Uluslararası Pozitif Psikoloji Kongresi’ni gerçekleştiriyoruz. Psikoloji bölümleri olarak bu kongreye ev sahipliği yapmaktan ötürü mutluluğumuzu belirtmek isteriz. Günümüzde mutluluğun sadece kişisel bir hedef olmadığı aynı zamanda farklı alanlarda topluluklarda ve ruh sağlığı açısından oldukça önemli olduğu bilinmektedir. Pozitif psikoloji bu anlayışı destekleyen ve insan deneyimini daha derinlemesine anlamamıza yardımcı olan bir disiplindir. Pozitif psikoloji alanında önemli araştırmalar yapan ve alana önemli katkılarda bulunan ulusal ve uluslararası araştırmacılara ev sahipliği yapacak olmanın heyecanını yaşarken siz değerli konuklarımızın katılımıyla kongremizin daha da zenginleşeceğine inanıyoruz.”

Dr. Fatma Turan: “Pozitif psikolojinin Türkiye’deki en önemli isimleri ve temsilcisi olarak kongremizle imzamızı atmış bulunmaktayız”

Kongre Genel Sekreteri ve Pozitif Psikoloji Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Fatma Turan, “İki gün boyunca çok değerli hocalarımızın kıymetli katkıları ile gerçekleşecek bir kongredeyiz. 6. Uluslararası Pozitif Psikoloji kongresini gerçekleştiriyoruz. TÜBİTAK desteğimiz var. Bu süreçte bir arşiv hazırlamış olduk. Pozitif psikolojinin Türkiye’deki en önemli isimleri ve temsilcisi olarak kongremizle imzamızı atmış bulunmaktayız. Bunun da mutluluğunu ve haklı gururunu yaşıyoruz. Kongre düzenleme kurulumuza çok teşekkür ederim. Kongrede ciddi emeği olan Arş. Gör. Yelda İbadi hocama da teşekkür ederim. Bu gururu yaşamamızda büyük katkısı ve emeği Kurucu Rektörümüz Prof. Dr. Nevzat Tarhan başta olmak üzere herkese çok teşekkür ediyorum.” dedi.

Açılış panelinde ikili ilişkiler ele alındı

Üsküdar Üniversitesinden Prof. Dr. Sırrı Akbaba’nın moderatörlüğündeki açılış panelinde Marmara Üniversitesi’nden Prof. Dr. Azize Nilgün Canel “Terapide Özşefkatin Bilgeliği”, Marmara Üniversitesi’nden Prof. Dr. Müge Yüksel “İkili İlişkilerde Affetme”, Marmara Üniversitesi’nden Doç. Dr. Durmuş Ümmet “İlişkilerde Psikolojik Sağlamlık” konulu konuşma yaptı.

“Sebatkârlık Kavramının İlişkilerdeki Önemi” konferansı…

İstanbul Aydın Üniversitesinden Dr. Öğr. Üyesi Abdurrahman Kendirci “Pozitif İlişkilerin İnşası”, Prof. Dr. Tayfun Doğan “Umut Yoluyla Psikolojik Sağlamlığın İnşası”, Dr. Öğr. Üyesi Fatma Turan “Sebatkârlık Kavramının İlişkilerdeki Önemi” konulu konferans verdi.

“Çocuk ve Ergen Alanında Pozitif Psikoloji Uygulamaları” çalıştayı

Uzm. Klinik Psikolog Ahmet Yılmaz “Pozitif Psikoterapi Denge Modeli ile İlişkileri Yeniden Dizayn Etmek”, Psikolog Berre Çelebi “Erişilebilir Ruh Sağlığı”, Uzm. Psikolog Çağla Tuğba Selveroğlu “Oyunla Duygulara ve Bedene Yolculuk”, Öğr. Gör. Elif Konar Özkan “Taş Masalları ile İlişkiler ve Sosyal Destek”, Klinik Psikolog Belkıs Edige Serdengeçti ve Klinik Psikolog Dr. Kudret Eren Yavuz “Travma Çağında Yaşayan Bir Pozitif Psikoterapistin Yaşamı: Fırsatlar, Zorluklar ve Psikolojik Sağlamlık İçin Stratejiler”, Dr. Öğr. Üyesi Remziye Keskin, Öğr. Gör. İdil Arasan Doğan “Demans Hasta Yakınlarında Kişilerarası Psikoterapi Yaklaşımı: Çember Çalışması”, Uzm. Psk. Saadet Aybeniz Yıldırım “Çocuk ve Ergen Alanında Pozitif Psikoloji Uygulamaları”, Uzm. Psikolog Melek Merve Erkılınç Gül “İlişkide Pozitif Sınırlar” konulu çalıştaylar gerçekleştirdi.

Kongrenin “Onur Konuğu” Melbourne Üniversitesi’nden Dr. Tayyab Rashid…

20 Nisan Cumartesi günü de kongrenin “Onur Konuğu” Melbourne Üniversitesi’nden Dr. Tayyab Rashid, “Olumlu İlişkilerin Yörüngeleri” konusunu ele alacak.

Priştina Üniversitesi’nden Doç. Dr. Aliriza Arenliu, “Ruminasyonlar ve Depresyon: Kosova’da Ayaktan Kamu Ruh Sağlığı Hizmetleri için Ruminasyon Odaklı Bilişsel Davranışçı Terapi Müdahalelerinin Geliştirilmesi ve Pilot Uygulaması”nı paylaşacak.

“Modern Psikotravmatoloji” paneli yapılacak

“Modern Psikotravmatoloji” konulu panelde de İstanbul Üniversitesi’nden Prof. Dr. Erdinç Öztürk “Modern Psikotravmatoloji ve Dissoanaliz Kuramı”, Dr. Psk. Görkem Derin “Travma Merkezli Alyans Model Terapi”, Dr. Psk. Barışhan Erdoğan “Gelişimsel Göç”, Öğr. Gör. Dr. Kerem Çetinkaya “Doğal ve Rehber Ebeveynlik Stili” konularını ele alacak. Kongre kapsamında ayrıca Üsküdar Üniversitesi’nden Prof. Dr. Rahime Nükhet Çıkrıkçı “Psikolojik Testlerin Uyarlanmasında Temel İlkeler ve Standartlar”, Doç. Dr. Çiğdem Yavuz Güler “İlişkinin İyi Oluşu: Nasıl Batırır, Nasıl Çıkarırım?” konulu konferans verecek. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

1. basamaktan (Aile Hekimliği) sevk edilmeyen hiçbir hastanın direkt olarak hastanelere gitmemeli !

Türkiye’de Aile Hekimliği sistemi alarm veriyor. Türkiye Aile Hekimliği Uzmanlık Derneği (TAHUD) yöneticilerine ait. Cumhuriyet Üniversitesi Aile Hekimliği Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Yeltekin Demirel, TAHUD olağan genel kurulu için güçlü bir yönetim kadrosu ile adaylığını açıkladı. 34 yıldır Türkiye’de ve uluslararası arenada Aile Hekimliğinin temsilciliğini yürüten Türkiye Aile Hekimliği Uzmanlık Derneği – TAHUD, 21 Nisan 2024 tarihinde Ankara’da gerçekleştirilecek olağan genel kurul ile yeni yönetimini belirleyecek.

Aile Hekimliği Sorun Sarmalı İçerisinde

Adaylığı ile birlikte mevcut işleyişin iyileştirilmesi ve daha verimli, sürdürülebilir bir sistem için görüşlerini açıklayan Prof. Dr. Yeltekin Demirel, Aile Hekimliği uygulamasının Türkiye’de sorun sarmalına girdiğini ve gelişmiş ve çağdaş bir aile hekimliği uygulaması için yeniden yapılanmanın şart olduğunu belirtti. Prof. Dr. Demirel; “Sürdürülebilir bir sağlık sistemi için 1. basamağın güçlendirilmesi elzemdir. Dünyadaki sağlık sistemlerinde aile hekimliği güçsüz hiçbir model ile kaliteye ve insan sağlığındaki hedeflere ulaşılamamıştır. Ayrıca asistan eğitiminin tek tip olarak yeniden düzenlenmesi ve yarı zamanlı asistan eğitiminden vazgeçilmesi de gerekmektedir. Aile Hekimliği uygulamasının doğru yönetilmesi ile hastanelerdeki ağır hasta yükünün büyük ölçüde azalacağı aşikârdır” dedi.

Hastanelerin Yükü Azalacak

Açıklamasında 1. basamaktan sevk edilmeyen hiçbir hastanın direkt olarak hastanelere gitmemesi gerektiğini vurgulayan Prof. Dr. Yeltekin Demirel;  “Bu durum, hem hastanelerin yükünü hafifletecek, hem sağlık giderleri konusunda tasarrufa gidilmesine olanak sağlayacaktır. Kontrollü bir sevk sistemi ile vatandaşın randevu bulamama, doktora ulaşamama gibi sorunlarının önüne geçileceği ve acil – öncelikli olan vakaların en kısa sürede doğru tedaviyi alabilmeleri mümkün olacaktır” diye konuştu. Prof. Dr. Yeltekin Demirel; “Aile hekimliği uzmanlık eğitiminin uluslararası normlarda ve kalitede işlemesi adına yapılacak düzenlemeler için, tüm taraflarla bir araya gelinerek, hedeflenen eğitimin verilmesini TAHUD Vizyon ekibi olarak misyon edindik” dedi.  Aile Hekimliğinin yeniden yapılandırılması adına TAHUD yönetimi için donanımlı ve vizyoner bir akademik ekip ile yola çıkan Prof. Dr. Yeltekin Demirel’in yönetim kadrosunda; Prof. Dr. Özgür Enginyurt, Uz. Dr. Çiğdem Akaydın, Doç. Dr. Esra Meltem Koç, Dr. Öğr. Gör. Filiz Ak Azar, Uz. Dr. Halil Volkan Tekayak, Arş. Gör. Dr. Melek Bıyıklıoğlu, Doç. Dr. Nagihan Yıldız Çeltek ve Doç. Dr. Tolga Günvar yer alıyor.

(BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

İstanbul Esenyurt Necmi Kadıoğlu Devlet Hastanesi’nde görevli 100’e yakın sağlık personeli hastanede çıkan
yemekten zehirlendi!

Kamu hastanelerinde çıkan yemeklerin içerisinden çıkan yapancı cisimler, yemeklerin tatsız olması sağlık personeli tarafından eleştiriliyordu. Ancak bu kez sağlık personeli hastanede çıkan yemekten zehirlendi. Hastane yönetimi konu hakkında açıklama yapmazken, zehirlenen 10 sağlık personelinin hastane yatarak tedavi gördüğü bildirildi. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Özel Sektör Öğretmenleri Sendikası İzmir Temsilciliği, TED Aliağa Koleji’nde öğretmenlerin yaşadığı sorunları duyurdu. 7 maddelik uzlaşma metni uygulamaya geçirilmezse öğretmenler, Türk Eğitim Derneği’ne (TED) bağlı TED Aliağa Koleji’nde eylem yapacak. 

TED Aliağa Koleji Velileri de Tedirgin 

TED Aliağa Koleji’nde öğretmenlerin yaşadığı sorunların sosyal medya gündem olmasının ardından, kolejde öğrencileri okuyan velilerin de rahatsızlık duyduğu öğrenildi. Özel sektör öğretmenlerinin haklarını aramak için önemli çalışmalara imza atan ve bu alanda bir farkındalık yaratan Özel Sektör Öğretmenleri Sendikası, TED Aliağa Kolejindeki öğretmenlerin asgari ücret dolaylarında maaş aldığını bildirdi. 

Sendika, TED Aliağa Koleji Vakfı Yönetim Kurulu’na Seslendi 

Senelerdir canla başla görevini sürdürmesine rağmen asgari ücret dolaylarında çalıştırılan, duymadığımız, görmediğiniz öğretmenler adına buradan TED Aliağa Koleji Vakfı Yönetim Kuruluna sesleniyoruz. 

2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı sözleşmelerinde aylık maaşlarında kamuda çalışan öğretmenlerle eşit maaş olacak şekilde taban maaş düzenlemesi yapılmasını, 2024 Ocak ayından başlayarak Ağustos 2024’ün sonuna kadar yani sözleşme dönemi bitene kadarki süreci kapsayan asgari ücretin yalnızca 1500 TL üzerindeki aylık maaşlarının da taban maaşa göre güncellenmesini

Öğretmenlerin meslekte çalıştığı yıla göre kıdem farkının belirlenmesi ve kamuda çalışan öğretmen ile eşit hale getirilmesini

Kamuda çalışan öğretmenlere zam yapıldığında TED Aliağa Koleji öğretmenlerine de aynı oranda zam yapılmasını

Her ara zam yapıldığında sözleşmelerinin yapılan artışın yazılarak güncellenmesini

EK ders ücretlerine enflasyon oranında artış yapılmasını

Nöbet ücretlerinin kamu öğretmenleriyle eşit şekilde verilmesini

Mesai saatleri dışında yapılan ŞÖK ve veli toplantıları mesai ücretlerinin, bire bir yapılan etüt çalışmaları ek ders ücretlerinin verilmesi

Banka promosyon ücretlerinin kesintisiz olarak öğretmenlere ve tüm personele verilmesini

Öğretmenler adına sendika ile protokol sözleşme imzablanmasını talep etmişlerdir.

Tüm bu taleplere sessiz kalmanız ve öğretmenler üzerinde baskı oluşturmanız durumunda gereken tüm sendikal eylemlikler değerlendirilecektir. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

HEP-SEN, depreme dayanıksız olduğu raporlarla tespit edilen Denizli Devlet Hastanesi’nin sağlık personeli ve hastalara olası bir depremde mezar olmaması için çalışma başlattı. 

Özel Sağlık Sektörü mü Engel Oluyor ? 

HEP-SEN tarafından yapılan açıklamada, “2010’da temeli atılan Denizli’de Devlet Hastanesi’nin 14 yıldır bitirilememesi düşündürücü… Şehirdeki özel hastane sahiplerinin engel olduğu yönündeki iddialar ve bu gecikme tesadüf mü? Halk Sağlığı, Özel Çıkarlar Uğruna Göz Ardı Mı Ediliyor?”

ŞİMŞEK, “İSKENDERUN HASTANESİNDE SAĞLIK PERSONELLERİ FERYAD EDEREK CAN VERDİ, BİZLER DE ŞAHİDİZ, DENİZLİ HASTANESİNDE DE AYNI TABLO YAŞANMASIN” 

HEP-SEN Genel Başkanı Yunus Şimşek, geçtiğimiz günlerde Denizli Devlet Hastanesi önünde yaptığı konuşmada, “6 ŞUbat 2023 tarihinde yıkılan 42 hastanede hayatını kaybeden 438 sağlık emekçisini ve 53 bin vatandaşımızı saygı, rahmet ve minnetle anıyoruz. Bir yıl önce 6 Şubat gecesinde 100 kişilik bir ekiple İskenderun Devlet Hastanesindeydik. Hasta, hekim, hemşiremiz orada feryad ederek can verdi. Ve bizler bunlara şahidiz. Bugün yaklaşık bir yıl sonra Denizli Devlet Hastanenin önündeyiz. Sayın Denizli Valim, Sayın Belediye Başkanım, Sayın İl Sağlık Müdürüm, Sayın Sağlık Bakanım Denizli Devlet Hastanesi İskenderun Devlet Hastanesi olmak istemiyor. Bu bina için devlet büyüklerini Sağlık Bakanlığı’nı acil tedbir almaya davet ediyoruz. Bizler sadece kendimiz için değil hizmet sunduğumuz Denizli halkı için de süre vereceğiz, eğer tedbir alınmazsa başta bu hastanede, Denizli tamamında ve Türkiye genelinde iş bırakma eylemi başlatacağımızı HEP-SEN sendikası olarak beyan ediyorum. Tüm vatandaşlarımızı da can simidi olan bu hastaneye sahip çıkmaya devam ediyorum” diye konuştu. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

Genç Sağlık Sendikası Genel Başkanı Osman Kaya, sağlıkta şiddete karşı mücadele günü dolayısıyla yaptığı açıklamada, sağlık profesyonellerinin zor çalışma koşulları ve maruz kaldıkları şiddete tepki gösterdi.

Kaya, “Sağlık emekçileri olarak zor koşullarda çalışıyoruz. Çalışma ve yaşam koşullarımız yıllar içinde düzeltilmemiş, taleplerimiz karşılanmamış, yeni sorunlar eklenerek giderek katmerleşmiştir. İçinde bulunduğumuz her türlü zorluğa rağmen, halkımıza, hastalarımıza en kaliteli hizmeti vermek için 7/24 çalışıyoruz” diye konuştu.

Sağlıkta Personel Sorunu Devam Ediyor

Kaya, sağlık emekçilerinin yıpranma hakkının gasp edildiğini ve ücretlerinin giderek eridiğini vurguladı. Kaya, “Yıllardır dile getirdiğimiz yıpranma hakkını alamıyoruz. Sağlık alanındaki personel sorunu hala devam ediyor. Sağlıkta şiddet bitmezken, iş güvencemiz de sağlanmıyor. Tüm sağlık çalışanlarının eşit koşullarda çalışabileceği bir çalışma ortamı istiyoruz. Sağlık Bakanlığı tarafından yapılan düzenlemelerin, sağlıktaki tüm meslek gruplarının sorunlarını çözen, eşit çalışma getiren düzenlemeler olmasını istiyoruz” dedi.

Sağlıkta Şiddete Hayır

Kaya, sağlıkta şiddetin artmasına da tepki göstererek, “Tüm sağlık çalışanları zor koşullar altında çalışırken, artan şiddet vakaları bizleri endişelendiriyor. Sağlık çalışanlarımızın önemli bir bölümü yönetici ve idarecilerdn baskı görüyor. Şiddetin ve kurum için baskının önlenmesi için mutlaka bir çalışma yapılmalı. Genç Sağlık Sendikası olarak, sağlıkta şiddete karşı sesimizi yükseltmeye devam edeceğiz. Sağlık profesyonellerinin haklarını korumak ve daha iyi çalışma koşulları sağlamak için mücadelemizi sürdüreceğiz” diye konuştu. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Yükseköğretim Kurulu, uluslararası öğrenciler hakkında kamuoyunda çıkan haberler üzerine bir açıklama yayımladı.

YÖK, açıklaması şu şekilde,

Son günlerde Türkiye’deki uluslararası öğrencileri ve yükseköğretim kurumlarını töhmet altında bırakan mesnetsiz bazı ifade ve paylaşımlar dolayısıyla aşağıdaki açıklamayı yapma gereği duyulmuştur: Türkiye, eğitim kalitesi, güvenli hayat ve çok kültürlü yaşam geleneği gibi birçok olumlu niteliğiyle uluslararası öğrenciler tarafından dünyada en çok tercih edilen ilk 10 ülke arasına girmiş ve yükseköğretimde küresel bir eğitim merkezi haline gelmiştir. Nitekim dünyanın pek çok ülkesinden gelen uluslararası öğrenci, üniversitelerimizde barış ve huzur içerisinde bilgi, beceri ve yetkinliklerini artırmaktadır.

Uluslararası Öğrenci Adayları

Bütün dünyada uluslararası öğrenci adayları, başvurdukları ülkelerin kanunlarına göre kayıt ve kabul işlemlerine tabi tutulmaktadır. Türkiye’de de bu öğrenci adayları yükseköğretim kurumlarının tabi olduğu esaslara/mevzuata göre öğrencilik hakkı elde etmektedirler. Bu çerçevede uluslararası öğrencilerin başvuru ve kayıt-kabul işlemleri Türk vatandaşı öğrencilerimiz için herhangi bir hak kaybına neden olmamaktadır.Yükseköğretimde uluslararasılaşma, Yükseköğretim Kurulunun ve üniversitelerimizin temel stratejik hedeflerinden biridir. Nitekim bu hedef Türkiye Cumhuriyeti’nin Kalkınma Planları içerisinde yer almaktadır. Ülkemizde misafir ettiğimiz uluslararası öğrenciler, sağladıkları ekonomik katkının ötesinde küresel bağlantılar ve uluslararası ilişkiler açısından da önem kazanmaktadır. Türkiye’deki uluslararası öğrencilerin yaklaşık yüzde doksan beşi eğitimlerini kendi imkanlarıyla sürdürmekte ve ülkemizin gönüllü elçileri olarak memleketlerine dönmektedirler. Unutulmamalıdır ki, üniversitelerimizin uluslararası öğrenci ve bilim insanı hareketliliği için cazibe merkezi haline gelmesini engelleyecek her türlü mesnetsiz söz, fiil ve paylaşımlardan kaçınmak hepimiz için ciddi bir sorumluluktur. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

DEVA Partisi İzmir Milletvekili Seda Kaya Ösen, “Yabancı dil bilmeyen rehberleri sektöre dahil eden vizyonsuz politikalar, Türk turizmine kaybettiriyor” dedi.

Turist Rehberliği Meslek Kanunu ile Seyahat Acenteleri ve Seyahat Acenteleri Birliği Kanunu’nda değişiklik yapılmasına dair kanun teklifi hakkında TBMM Genel Kurulu’nda söz alan Milletvekili Seda Kaya Ösen, yabancı dil bilme şartını kaldırarak arkeoloji ve sanat tarihi bölümü mezunlarına turist rehberliği yapabilmelerinin önünü açan düzenlemenin turizm sektörüne ve mesleğe zarar vereceğini söyledi Ösen, “Türkiye’ye yıllık 100 milyon turist gelirse, mevcut turist rehberleriyle birlikte bahsettiğimiz alandaki mezunlarımızın büyük çoğunluğuna iş kapısı sağlamış olursunuz. Ancak turist talebi ortaya çıkmadan arzı büyütürseniz, negatif rehber enflasyonu yaratırsınız.”

Türkiye’de 13 Bin. Turist Rehberi Var

DEVA Partisi İzmir Milletvekili ve Kültür, Sanat ve Turizm Politikaları Koordinatörü Seda Kaya Ösen, TBMM Genel Kurulu’nda Turist Rehberliği Meslek Kanunu ile Seyahat Acenteleri ve Seyahat Acenteleri Birliği Kanunu’nda değişiklik yapılmasına dair kanun teklifi görüşmelerinde söz aldı. Turizm Rehberliği bölümlerinin her yıl binlerce mezun verdiğine dikkat çeken Ösen, yabancı dil şartının kaldırılmasına ve sektöre bölüm dışı mezunların istihdam edilmesine tepki göstererek “Plan ve Bütçe Komisyonunda Hükümetin yetkilileri Arkeoloji ve Sanat Tarihi mezunları için yeni iş sahaları yaratacaklarını dile getirmişti. Hükümetin bahsettiği iş alanının açılması, başka iş alanlarının daralmasıyla gerçekleşecek gibi gözüküyor. TUREB’e kayıtlı 13 bin 609 Turist Rehberi olan Türkiye’de, her yıl Turist Rehberliği bölümü binlerce mezun veriyorken bu alanın, hükümetin plansız eğitim politikaları neticesinde işsiz kalan diğer bölüm mezunlarıyla doldurulması kabul edilebilir değildir. Mağduriyetleri yeni mağduriyetler yaratarak çözemezsiniz. Siz turizm talebini arttırmadığınız sürece bulmaya çalıştığınız çözüm kendisini yeni bir soruna bırakacaktır.” diye konuştu.

“Rehberlik kurslarına katılacak adayların kademelendirilerek mesleğe katılmaları gerekiyor”

TBMM Genel Kurulu’nda yaptığı konuşmada Sanat Tarihi ve Arkeoloji bölümü mezunlarının kademeli olarak mesleğe başlaması gerektiğini belirten Ösen “Bugün Türkiye’ye yıllık 100 milyon turist gelirse, evet, mevcut turist rehberleriyle birlikte bahsettiğimiz alandaki mezunlarımızın büyük çoğunluğuna iş kapısı sağlamış olursunuz. Ancak turist talebi ortaya çıkmadan arzı büyütürseniz, negatif rehber enflasyonu yaratırsınız. Bu yüzden rehberlik kurslarına katılacak adayların belirli bir periyotta “kademelendirilerek” mesleğe katılmaları gerekiyor. Gelin şu konuda anlaşalım. Arkeoloji ve Sanat Tarihi mezunlarına alan açmak adına rehberlik yaptırılacak ise 5 yıl sonunda yine dil şartını zorunlu kılalım. 5 yıl Türkçe rehberlik yapan 5 sene sonunda dil sınavına katılsın. Böylelikle Turist Rehberliğine topyekûn katılımın da önüne geçebiliriz.” diye konuştu.

“Dil bilme şartının kaldırıldığı liyakatsiz bir turizm sektörü ne kadar etkin çalışır?”

 İzmir Milletvekili Ösen, turist rehberliği mesleğine giriş şartları arasında yer alan yabancı dil zorunluluğunun kaldırılmasını içeren kanun teklifinin meslekte eğitimsiz personel artışıyla birlikte liyakatsizliğe yol açacağını belirterek şöyle konuştu: “2024 yılı Kültür ve Turizm Bakanlığı bütçesini görüştüğümüz Plan ve Bütçe Komisyonu’nda Sayın Bakan Ersoy tarafından turizm sektörünün en ciddi sorunları arasında eğitimli personel eksikliği ve turist başına düşen gelirin düşük olduğu tespiti yapılmıştı. Eğitimli personel eksikliği sorundur diyenler, yeni kanunun madde gerekçelerinde, dil bilmiyor olmanın mağduriyet yarattığını söylüyor. Tezata bakar mısınız? Türkiye’de turizmin güçlü ve zayıf yönlerini analiz ederken söylenilen eğitimsiz personelle sezonsuz 12 aylık turizm hedefi hayaldir derken, siz eğitimi ve liyakati turizmden çıkarıyorsunuz. Dil bilme şartının kaldırıldığı liyakatsiz bir turizm sektörü ne kadar etkin çalışır? Ne kadar yüksek gelirli turisti ülkeye çekebilir? Ne kadar akılcı ve evrenseldir, soruyorum sizlere?”

“Ülkemizi ziyaret eden bazı turistler, politik ya da tarihi ön yargı bagajlarını da yanlarında getiriyor”

DEVA Partili Ösen, ören yerleri haricinde turist rehberi bulundurma zorunluluğunun kaldırılmasının Türkiye’nin tanıtımına ve uluslararası alanda imajına da zarar vereceğini belirterek “Bir turist rehberi ülkesinin dünyaya açılan iyi niyet elçisidir. Bir rehber, kafilesinin hemen hemen her sorunuyla ilgilenen, onlara mihmandarlık eden, kafilesindeki herkes Türkiye’den mutlu ayrılsın diye çabalayan, işini yapmasının yanında, bir diplomat gibi, bir milli sporcu gibi ülkesine katkı sağlar. Ülkemize gelen her turistin Türkiye aşığı olduğunu mu zannediyoruz?  Hayır! Bazı turistler gelirken politik ya da tarihi önyargı bagajlarını da yanlarında getiriyor. Turist rehberi tam bu noktada devreye giriyor. Ama siz çıkıp rehberi buradan çıkaracağız diyorsunuz. Bu yüzden bir rehberin nerede olup olmayacağını sınırlandırmak, günün sonunda Türkiye’nin zararına olacak” şeklinde konuştu. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Çocuk Diş Hekimi Dr. Öğr. Üyesi Şebnem N. Koçan, ağız kokusunun farklı hastalıkların habercisi olabileceğine dikkat çekerek, “Şeker hastalığında aseton, böbrek hastalığında amonyak kokusu oluyor” dedi.

Ağız Kokusu: Çocuklarda da Yetişkinlerde de Yaygın!

Çocuklarda ve yetişkinlerde ağız kokusu, benzer nedenlerden kaynaklanıyor. Koçan, ağız kokusunun en önemli nedenlerini sıraladı,

• Çürük dişler: Çocuklarda çürük dişler oldukça yaygındır ve bu da ağız kokusuna yol açar.
• Dil üzerindeki bakteriler: Dil üzerinde biriken bakteriler de ağız kokusuna neden olabilir.
• Diş eti iltihapları: Diş eti iltihapları, diş etlerinin iltihaplanması ve kanamasıdır. Bu durum ağız kokusuna yol açabilir.
• Ağız kuruluğu: Yeterince tükürük üretmemek ağız kuruluğuna ve ağız kokusuna neden olabilir.

Susuzluk, sinüzit, geniz eti, reflü, şeker hastalığı, böbrek hastalığı, sindirim sistemi ve solunum sistemi hastalıkları da ağız kokusuna neden olabilir. Kullanılan ilaçlar ve vitamin eksikliği de ağız kokusu yapabilir.

Bazı Hastalıklarda Farklı Kokular Duyulabilir

• Şeker hastalığında aseton kokusu
• Böbrek hastalığında amonyak kokusu
• Karaciğer yetmezliğinde balık kokusu

Ağız Kokusunu Önlemek İçin

• Dişlerinizi ve dilinizi düzenli olarak fırçalayın.
• Varsa çürük dişlerinizi ve diş eti iltihaplarınızı tedavi ettirin.
• Bol su için.
• Koku yapmayan gıdalar tüketin.
• Ağız gargarası kullanın.
• Gerekirse kulak burun boğaz doktoruna muayene olun.
• Tüm bu işlemlere rağmen ağız kokusu geçmiyorsa tıp hekimine başvurun.

Abur Cuburlar Ağız Kokusunu da Arttırır

Abur cuburlar, ağız kokusunun başlıca nedenlerinden olan diş çürüğüne, dil üzerinde bakteri üremesine ve reflüye neden olabilir. Ayrıca şeker ve baharat içerebilirler. Bu nedenle fazla tüketilmemelidir. Ağız kokusu, özgüveninizi zedeleyebilecek bir sorundur. Ağız hijyeninize dikkat ederek ve gerekli önlemleri alarak bu sorunu kolayca çözebilirsiniz. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

2023-2024 eğitim öğretim yılında sınavla öğrenci alacak ortaöğretim kurumlarına ilişkin merkezî sınava yönelik yeni örnek soru kitapçıkları öğrencilerin erişimine açıldı. Örnek soru kitapçıklarında Türkçe, matematik, fen bilimleri alanlarından onar soru; T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, din kültürü ve ahlak bilgisi ile İngilizce alanlarından ise beşer soru olmak üzere toplam 45 soru yer aldı.

LGS Örnek Sorular ve Yanıtları

Örnek sorular 8’inci sınıf Türkçe, matematik, fen bilimleri, din kültürü ve ahlak bilgisi, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük ile yabancı dil derslerinin öğretim programlarında belirlenen konu ve kazanımlar esas alınarak hazırlandı. Sorular; öğrencinin okuduğunu anlama, yorumlama, sonuç çıkarma, problem çözme, analiz yapma, eleştirel düşünme vb. bilimsel süreç becerilerini ölçecek nitelikte hazırlandı. Yayımlanan soruların hazırlanmasında, ilgili derslerin öğretim programında belirtilen konu ve kazanımlar ile ders kitapları rehber alındı. Bu kapsamda ilgili sınıf düzeyindeki ders kitapları, ders kitaplarında bulunan konu anlatımları, bu konuların işleniş biçimleri, konu ile ilgili metinler ve etkinlikler dikkate alındı. Soruların çözümleri Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünün resmî YouTube kanalından izlenebiliyor.  (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Bakan Yusuf Tekin, ABD’nin California Eyaletinde düzenlenen FIRST Robotics Competition Aerospace Valley Regional yarışmasında finallere katılma başarısı göstererek 40 takım arasından 6. olan İstanbul Borusan Asım Kocabıyık Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi “7444 Ay Yıldız Robotik Takımı”nı Bakanlıkta kabul ederek tebrik etti, başarılarının devamını diledi. Öğrencilerle tek tek ilgilenerek geleceğe yönelik hedeflerini soran Bakan Tekin, öğrencilere “Ne isterseniz yapmaya hazırız.” diyerek hür türlü desteği vereceklerini kaydetti. Eğitimde teknoloji ve yapay zekâ kavramlarının önemine vurgu yapan Bakan Tekin, takımdaki son sınıf öğrencilerine üniversite hedeflerine ilişkin tavsiyelerde bulundu.  Bakan Tekin, uluslararası alanda başarı gösteren 7444 Ay Yıldız Robotik Takımı’na akıllı saat ve kitap seti hediye etti. Takımda yer alan öğrenci ve öğretmenler ise kendilerini kabul ettiği için teşekkür ederek Bakan Tekin’e isminin yazılı olduğu takım forması armağan etti.

Autonomous Award Ödülünü Kazandı

2018 yılında kurulan, ulusal ve uluslararası alanda pek çok yarışmada ödüller kazanan 7444 Ay Yıldız Robotik Takımı, 5 mentör öğretmen ve 52 öğrenciden oluşuyor.  Robotik takımı, ABD’deki yarışmanın dışında yine 2024 yılında İstanbul’da yapılan 6 farklı ülkeden 53 robot takımının katıldığı FRC Haliç Regional yarışmasında finallere kalma başarısı göstererek yarışmayı 5. sırada tamamladı ve otonom periyotta kararlı, güvenilir ve en yüksek performans gösteren robota verilen “Autonomous Award” ödülünü kazandı. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Denizli Serinhisar Devlet Hastanesi, sağlık alanında yeni bir rekora imza attı. Yeni mezun  hemşirenin  ilk görev yeri olan hastanede 8 ay içerisinde 8 defa görev yeri değiştirildi. 

Genel Sağlık-İş Sendikası Denizli Şube Başkanı Kazım Boyacıoğlu, Bilim ve Sağlık Haber Ajansı’na (BSHA) yaptığı açıklamada, Serinhisar Devlet Hastanesi yönetiminin hemşireye mobbing uyguladığını öne sürdü. Genel Sağlık-İş Sendikası üyesi olan hemşireye yapılan haksızlığın takipçisi olacaklarını anlatan Boyacaoğlu, “ Genel Sağlık-İş üyesi olan hemşirenin sendikal bir baskıya maruz kaldığı düşünüyoruz. Hemşire ilk görev yeri olan hastaneye geçtiğimiz yıl mayıs ayında işe başladı. Genel Sağlık-İş üyesi hemşirenin kısa süre önce geçici görevi sonlandırılıp ‘ihtiyaç yok’ denilene bir yere aniden gönderilmesi, her ay birim birim gezdirilmesi, hemşirenin görev yapmak istediği acil servis için, ‘ihtiyaç yok’ denmesine rağmen bu birime 3 yeni personel alınması mobbing değildir de nedir?” dedi.

Denizli Sağlık Müdürlüğü Ne Dedi ?

Denizli İl Sağlık Müdürlüğü yetkilileri ise, her türlü Mobbing ihbarının Sağlık Bakanlığı tarafından incelendiğini belirtti. Yetkililer, Serinhisar Devlet Hastanesi’nde yaşanan olay özelinde bir açıklama yapamayacaklarını, bu yetkinin Sağlık Bakanlığı’nda olduğunu ifade ettiler.

(BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

Genç Sağlık Sendikası Genel Başkan Osman Kaya, 112 Acil Yardım Merkezi’nin gereksiz yere meşgul edilmemesi gerektiği uyarısında bulundu.

Kaya, “Gereksiz 112 çağrıları, 112 Acil Servis ekibinin gerçek ihtiyaç sahibi hastalara ulaşmasını geciktirirken, acil tıbbi yardım ihtiyacı olan kişilerin de sisteme ulaşmasını engellemektedir” dedi.

112 Acil Çağrı Merkezi Hangi Durumlarda Aranmalı ?

Tokatta, “Dişim ağrıyor, ne yapabilirim” diyerek 112 Acil Yardım Merkezini arayan bir kişinin yaşanan sorunu anlatması açısından çok önemli olduğuna dikkat çeken Kaya, “Kalp krizi, Şeker hastalığı komaları, nefes darlığı, boğulma, zehirlenme, kaza (trafik, iş,ev, yanıklar ve çarpmalar), bilinç kaybı, felç, ani gelişen ve durdurulamayan kanamalar, intihar girişimi, yüksekten düşme ve darp ve yaralanma, deprem, sel ve yangın hallerinde 112 aranmalıdır” uyarısında bulundu. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

TMMOB Gıda Mühendisleri Odası İzmir Şube Yönetim Kurulu Başkanı Ömer Ulaş Kırım, İsviçre’deki maden suyu krizi hakkında konuştu. Kırım, Sağlık Bakanlığı’nın maden suyu üretimlerinin yeterli ve etkin bir denetim yapmadığını söyledi. 

Beypazarı Doğal Maden Suyunda Yüksek Bor Çıktı !

Bilim ve Sağlık Haber Ajansı’nın (BSHA) sorularını yanıtlayan Gıda Mühendisleri Odası İzmir Şube Yönetim Kurulu Başkanı Ömer Ulaş Kırım, Türkiye’deki maden suyu üretimi hakkında çarpıcı açıklamalarda bulundu. İsviçre Federal Gıda Güvenliği ve Veterinerlik Bürosu, Türkiye’den gelen Beypazarı markasına ait maden suyunda yüksek miktarda bor bulunduğunu açıklamıştı. Bu açıklamada, yüksek miktarda bor tüketiminin, fetal gelişimi ve doğurganlığı etkilediği ifade edildi. İsviçre hükümeti, Beypazarı marka maden suyunun tüketilmemesi gerektiğini duyurdu ve ürünü yasaklamıştı. 

Yaşadığımız Bu İkinci Vaka, Sağlık Bakanlığı Maden Sularında Yeterli ve Etkin Denetim Yapmıyor 

Kırım, BSHA’ya yaptığı açıklamada şunları söyledi, “Bu durumu son dönemlerde maden suyu tesislerinde ya da ürünlerinde karşılaşılan 2. Vaka olarak değerlendirebiliriz. Su ve maden suyu üretimlerinin denetlenmesi Sağlık Bakanlığı tarafından gerçekleştirilmektedir. Artan bu uygunsuzluk vakaları bize yeterli ve etkin denetim yapılamadığını göstermektedir. Bu konuda sorumlu olan bürokratların ve yetkililerin mevzuatların uygulanması konusunda daha hassas davranması gerekmektedir. Aksi takdirde bu vakalar artarak hem halk sağlığını daha çok tehdit edebilir hem de uluslararası mecralarda ülkemizin saygınlığını olumsuz yönde etkileyebilir. Suyun da bir gıda ve temel bir insan hakkı olduğunu unutmadan; şişeleme ve depolama yapan tesislerin denetimini yapan Sağlık Bakanlığı ekiplerinde Gıda Mühendislerinin istihdam edilmesi mevzuatın ve prosedürlerin kontrolünde olumlu katkı sağlayacaktır” 

Maden Suyu Bor Limiti 

“Mikro elementlerin insan sağlığı üzerinde etkileri yüksek olup çok az miktarlarda dahi etkileri görülebilmektedir. Bu elementlerin yetersizliği veya fazlalığı insan vücudunda zararlara neden olabilmektedir. En önemli bor kaynakları yeryüzü suları ve topraktır. Toprak ve su sayesinde bor bitkilere ve hayvanlara bu sayede de insanlara geçmektedir.  Bor, kemiklerin yapısını koruduğu için kemiklerin büyümesi ve bakımı için son derece önemlidir. Vücutta bulunan kalsiyum, magnezyum, D vitamini ve fosfor gibi vitamin ve minerallere etki eder. Vücuttaki testosteron ve östrojen seviyelerine etki eder. Bor minareli insan vücuduna yiyeceklerle, içeceklerle ya da solunum yolu ile girebilmektedir. Fakat vücutta birikim yapmadan çok büyük bir kısmı idrar ile atılmaktadır. Bor ile  ilgili  EFSA  (Avrupa  Gıda  Güvenliği  Otoritesi),  öncelikle  besin  kaynağı  olarak  borik  asit  ve sodyum  boratın  bor kaynağı  olarak  kullanılmasına  izin veren ve ikinci sırada sağlık risklerini önlemek için doğal mineralli  sularda  maksimum  bor  konsantrasyonu belirleyen bir bildirimi kabul etmiştir. Su tüketimi ile çocukların günlük bor maruziyette üst sınırı aşmasını önlemek için şişelenmiş sularda maksimum 1.5 mg bor/L limiti belirlenmiştir. İçme sularının yüksek oranda bor minerali içermesi, sindirim sisteminde bazı rahatsızlıklara yol açabilmektedir. Karaciğerde büyüme ve şişmeye, sinir sisteminden kaynaklanan benzeri sorunlara yol açmaktadır” 

Doğal Mineralli Sular Yönetmeliği 

“Doğal Mineralli Sular Hakkında Yönetmelik’e göre: Bor Maksimum limit 01 Ocak 2006 tarihinden sonra yayımlanacak olan Avrupa Birliği Gıda Mevzuatına göre tespit edilir. Bor parametresinin maksimum limiti tespit edilene kadar bu parametre yerine Borat (B2O3) parametresine bakılır ve bulunabilecek maksimum miktar 30 mg/L olarak aranır. Ayrıca içme suyu da yetişkin bireyler için birincil bor kaynağıdır. Ülkemizde üretilen İnsani Tüketim Amaçlı Sular hakkında ki yönetmelikte ise bu limit 1 mg/L belirlenmiştir. Bu sınır ülkemizde içme-kullanma sularında da 1 mg/L olmasına karşın Avrupa Birliği Ülkelerinde 2184/2020 Sayılı AB direktifi doğrultusunda 1.5 mg/L’ye çıkarılmıştır Bilindiği üzere ülkemizde Gıda ve Sularla ilgili mevzuat AB ile uyumlu yürümektedir. İsviçre’de bir maden suyunda bor mineralinin miktarını limitin üzerinde yüksek çıkması ile ilgili haberde hangi yönden hangi yöntemlerle analiz yapıldığı, analiz sonucunda hangi miktarda bor tespit edildiği bilgisi bulunmamaktadır. İsviçre AB üyesi olmadığı için mevzuatında buna ilişkini farklı bir limit söz konusu olabilir” 

Halk Sağlığı Tehdit Altında

“Buradaki uygunsuzluk İsviçre devletinin bor limiti olarak yasal üst limitinin farklı olması ile alakalı olabilir. Türkiye’de ya da AB ülkelerinde kabul edilebilir bir düzeyde Bor minerali içeren maden suyu İsviçre Yasal sınırlarının üzerinde olabilir. Burada dikkat edilmesi gereken asıl konu üretici bir firmamızın ihraç ettiği ülkenin yasal sınırlarını bilmemesi ya da kontrollerinde bu bilgileri kullanmamış olmasıdır. Bu durumu son dönemlerde maden suyu tesislerinde ya da ürünlerinde karşılaşılan 2. Vaka olarak değerlendirebiliriz. Su ve maden suyu üretimlerinin denetlenmesi Sağlık Bakanlığı tarafından gerçekleştirilmektedir. Artan bu uygunsuzluk vakaları bize yeterli ve etkin denetim yapılamadığını göstermektedir. Bu konuda sorumlu olan bürokratların ve yetkililerin mevzuatların uygulanması konusunda daha hassas davranması gerekmektedir. Aksi takdirde bu vakalar artarak hem halk sağlığını daha çok tehdit edebilir hem de uluslararası mecralarda ülkemizin saygınlığını olumsuz yönde etkileyebilir. Suyun da bir gıda ve temel bir insan hakkı olduğunu unutmadan; şişeleme ve depolama yapan tesislerin denetimini yapan Sağlık Bakanlığı ekiplerinde Gıda Mühendislerinin istihdam edilmesi mevzuatın ve prosedürlerin kontrolünde olumlu katkı sağlayacaktır. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı) 

Doğanın mucizelerinden biri olan maden suyu, yüzyıllardır insan sağlığı için kullanılan bir şifa kaynağıdır. Yeryüzünün derinliklerinden gelen ve mineral bakımından zengin olan maden suyu, birçok sağlık sorununa karşı faydalı etkileriyle bilinmektedir. Bu yazıda, maden suyunun sağlığa faydalarını bilimsel kaynaklara dayalı olarak inceleyeceğiz.

Maden Suyunun Faydaları:

• Sindirime Faydalı: Maden suyu, sindirimi kolaylaştırmaya ve hazımsızlığı önlemeye yardımcı olabilecek karbondioksit içerir. Mide asidinin salgılanmasını uyararak sindirimi hızlandırır ve şişkinlik gibi sindirim problemlerini azaltabilir.
• Böbrek Taşı Önleme: Yapılan bazı çalışmalar, düzenli maden suyu tüketiminin böbrek taşı oluşum riskini azaltabileceğini göstermektedir. Sodadaki sitratlar, idrar pH’ını yükselterek ve kalsiyum taşlarının oluşumunu engelleyen sitrat-kalsiyum kompleksleri oluşturarak böbrek taşlarının oluşmasını önleyebilir. [3,4]
• Cilt Sağlığı: Maden suyunun cildiniz için de birçok faydası vardır. Cilt hücrelerinin yenilenmesine yardımcı olur, cildin nem dengesini korur ve cilt elastikiyetini artırır. Ayrıca, cildin pH dengesini düzenleyerek akne ve sivilce gibi cilt problemlerinin önlenmesine yardımcı olabilir. [5,6]
• Bağışıklık Sistemini Güçlendirir: Maden suyu, bağışıklık sistemini güçlendirmeye yardımcı olan mineraller içerir. Özellikle magnezyum ve kalsiyum, bağışıklık sisteminin hücresel fonksiyonlarını destekler ve enfeksiyonlara karşı direnci artırır.
• Kilo Kontrolüne Yardımcı Olur: Maden suyu, metabolizmayı hızlandırmaya ve kilo vermeyi kolaylaştırmaya yardımcı olabilir. Aynı zamanda tokluk hissini artırarak daha az yemenize yardımcı olur. [9,10]
• Baş Ağrısını Hafifletir: Maden suyunun baş ağrısının neden olduğu dehidrasyonu önlemeye yardımcı olabileceği ve bu sayede baş ağrısını hafifletebileceği bilinmektedir.
• Eklem Sağlığına Faydalı: Maden suyu, eklem kıkırdaklarının korunmasına ve eklem iltihaplarının azaltılmasına yardımcı olabilecek mineraller içerir.

Maden Suyu Seçerken Dikkat Edilmesi Gerekenler:

• Minerallerin içeriği: Maden suyu seçerken, ihtiyacınız olan minerallerin içeriğini kontrol etmeniz önemlidir. Örneğin, sindirim problemleriniz varsa magnezyum ve sodyum içeren maden suyu tercih edebilirsiniz.
• Sodyum içeriği: Özellikle yüksek tansiyon hastasıysanız, sodyum içeriği düşük maden suyu seçmeniz önemlidir.
• pH değeri: Maden suyunun pH değeri de önemli bir faktördür. Cilt problemleriniz varsa alkali (pH değeri 7’den yüksek) maden suyu tercih edebilirsiniz.

Maden suyu, birçok sağlık sorununa karşı faydalı etkileriyle doğal bir şifa kaynağıdır. Maden suyu seçerken minerallerin içeriği, sodyum içeriği ve pH değeri gibi faktörleri göz önünde bulundurmanız önemlidir. Maden suyunu günlük beslenmenize dahil ederek sağlığınız için birçok fayda sağlayabilirsiniz. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanı Mahinur Özdemir Göktaş, Evde Bakıma Destek Pilot uygulamasının üç ilde başladığını bildirdi.

Aile ve Sosyal  Hizmetler Bakanı Mahinur Özdemir Göktaş, “Evlerinde bakılan tam bağımlı engelli vatandaşlarımızın ömür kalitelerinin artırılması ve ailelerinin desteklenerek güçlendirilmesi maksadıyla geçtiğimiz yıl Adana, Ankara ve İzmir’de başlattığımız Meskende Bakıma Dayanak Pilot Uygulaması kapsamında toplam 3 bin 407 vatandaşımıza hizmet verdik.” dedi

Bakan Göktaş, engelli ve yaşlı bireylere yönelik bakım hizmetlerinin aile odaklı toplumsal hizmet siyaseti doğrultusunda geliştirilip çeşitlendirildiğini belirterek, toplum temelli bakım anlayışı doğrultusunda kurumsal bakımın yanı sıra engelli ve yaşlı bireylerin kendi toplumsal etraflarından ayrılmadan bakılmasını sağlayan birey odaklı hizmet modellerine tartı verdiklerini tabir etti.

Kurumsal bakımın yanı sıra konutta bakım yardımı, toplumsal yardım ve gündüzlü bakım hizmetlerini birbirini tamamlayıcı biçimde bütünleşik olarak sunduklarını kaydeden Göktaş, “Evlerinde bakılan tam bağımlı engelli vatandaşlarımızın hayat kalitelerinin artırılması ve ailelerinin desteklenerek güçlendirilmesi gayesiyle geçtiğimiz yıl Adana, Ankara ve İzmir’de Konutta Bakıma Takviye Pilot Uygulamasını başlattık. Kurumsal bakıma olan muhtaçlığı azaltmak ve toplum temelli bakım hizmetlerini geliştirmek üzere yürüttüğümüz uygulamadan Meskende Bakım Yardımı faydalanıcısı aileler yararlanıyor.” tabirlerini kullandı.

Engelli bireyler ve ailelerinin takviye gereksinimleri tespit edildi

Uygulama kapsamında istihdam edilen bakım işçisi, hemşire, sosyal çalışmacı, psikologlardan oluşan takıma yönelik Bakanlığın uzmanları ve akademisyenler tarafından eğitim verildiğini bildiren Göktaş, ziyaret edilen hanelerde gereksinim tahlillerinin yapıldığını kaydetti.

Bakan Göktaş, şöyle devam etti:

“3 pilot vilayette Meskende Bakım Yardımı’ndan faydalanan birinci basamakta toplam 1.100 haneye anket uyguladık. Hizmete muhtaçlığı bulunan yaklaşık 600 engelli bireye bakım planı oluşturarak, ailelerin eğitim ve psiko-sosyal dayanak gereksinimini tespit ettik. Belirlediğimiz haneler proje kapsamında her bir vilayette istihdam edilen farklı branşlardan oluşan gruplar tarafından ziyaret edilerek hemşireler nezaretinde engelli bireylerin bakım çalışanı tarafından şahsî öz bakımları yapıldı. Bakım veren aile yakınlarına yönelik muhtaçlık duydukları eğitim, danışmanlık ve psiko-sosyal dayanak hizmetleri ise hemşire, psikolog ve sosyal hizmet uzmanlarımız tarafından sağlandı. Geçtiğimiz yıl başlattığımız uygulama kapsamında Adana, Ankara ve İzmir’de toplam 3 bin 407 vatandaşımıza hizmet verdik.”

“Hizmet modelini ülke genelinde yaygınlaştırmayı hedefliyoruz”

Bakan Göktaş, tüm bu hizmetlerle hayatını kendi mesken ortamında yahut ailesiyle birlikte sürdüren engelli bireylerin ömür kalitelerinin güzelleşmesine katkı sağladıklarını belirterek, “Ailelere yönelik bilgilendirme, danışmanlık ve rehberlik hizmetleri sunuyoruz. Onların meselelerle baş etmeleri, tükenmişlik hislerinin azaltılması, bakımını üstlendiği engellinin bakım, rehabilitasyon ve eğitimleriyle ilgili nasıl bir yol izleyecekleri hususlarında hakikat adımlar atmasını sağlıyoruz. Meskende Bakıma Takviye Uygulaması kapsamında hizmet sunduğumuz bireyler ve ailelerinden aldığımız olumlu dönüşler sonucunda bu hizmet modelini ülke genelinde yaygınlaştırmayı hedefliyoruz. Böylelikle Konutta Bakım Yardımı ödemesi ile desteklediğimiz ailelerin toplumsal açıdan da desteklenmesi ve güçlendirilmesi ile ‘güçlü aile güçlü toplum’ olma yolundaki siyasetimize katkı sunmuş olacağız.” diye konuştu. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber

Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanı Mahinur Özdemir Göktaş, çocuklar için risk içeren 2 bin paylaşıma müdahale edildiğini, etkilenen çocuklara psikososyal destek sağladıklarını söyledi.

Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanı Mahinur Özdemir Göktaş, son yıllarda dijitalleşme ile çocukların büyük bir risk altında olduğuna dikkat çekerek, “Bakanlık bünyesinde oluşturduğumuz çalışma kümeleri ile çocukları dijital ortamlar üzerinden karşılaşabilecekleri risklerden korurken, öteki yandan da çocuk dostu yayınları destekleyerek ziyanlı içeriklerle gayret ediyoruz.” dedi Bakan Göktaş, çocukların sağlıklı ve emniyetli bir ortamda yetişmeleri için büyük bir özveriyle çalıştıklarını belirterek, çocuklara yönelik esirgeyici ve önleyici hizmetleri bu çerçevede gerçekleştirdiklerini söz etti.

Çocuklara Dijital Koruma

Çocuğun üstün faydası prensibini benimseyerek, her bir çocuğun inançlı ortamlarda yaşamalarını sağlayacak çalışmaları kararlı bir biçimde sürdürdüklerini kaydeden Bakan Göktaş, “Bu kapsamda bakanlık bünyesinde oluşturduğumuz çalışma kümeleri ile çocukları dijital ortamlar üzerinden karşılaşabilecekleri risklerden korurken, başka yandan da çocuk dostu yayınları destekleyerek ziyanlı içeriklerle uğraş ediyoruz” diye konuştu. Çocukların dijital ortamlar üzerinden karşılaşabilecekleri riskleri tespit etmek, esirgeyici ve önleyici faaliyetler yürütmek hedefiyle Toplumsal Medya Çalışma Grubu’nun faal bir biçimde misyon aldığını kaydeden Bakan Göktaş, “Çocukların dijital ortamda karşılaştıkları yahut karşılaşabilecekleri içerikleri yakından takip ediyoruz. Çocukların gelişimini olumsuz tarafta etkileyebilecek içeriklere yönelik hem kurumsal hem de kurumlar ortası müdahale süreci yürütüyoruz” dedi.

“2.054 içeriğe müdahale ettik”

Müdahale sürecinde Bilgi Teknolojileri ve İletişim Kurumu Başkanlığı, Emniyet Genel Müdürlüğü Siber Kabahatlerle Çaba Daire Başkanlığı ve Radyo ve Televizyon Üst Kurulu ile iş birliği yaptıklarını belirten Bakan Göktaş, “Bu doğrultuda çocukların sağlıklı gelişimini olumsuz etkileyebileceği bedellendirilen toplam 2.054 içeriğe müdahale edildi. Buna ek olarak riske maruz kaldığı tespit edilen çocuklara yönelik gerekli psikososyal takviyesi sağlıyoruz. Gereksinim doğrultusunda toplumsal hizmet müdahalesini de gerçekleştiriyoruz ” tabirlerini kullandı.

Kitaplar titizlikle inceleniyor

Bakan Göktaş, çocukların dijital ortamlardaki risklerden korunmasına yönelik yapmış oldukları çalışmaların yanı sıra onların psikososyal gelişimlerine katkı sağlaması için Çocuk Dostu Kitap Listesi hazırlayan bir çalışma kümesinin da olduğunu bildirdi. Çocuk dostu yayınların desteklenmesi ve ziyanlı içeriklerle gayret gayesiyle uzmanlardan oluşan bu çalışma kümesinin yol gösterici bir rolü olduğunu söz eden Bakan Göktaş, “Çocukların gelişimlerini destekleyecek nitelikteki kitaplardan yararlandırılmasını sağlamak ve kitap seçiminde ailelere ve çocuklara rehberlik olunması maksadıyla 0-18 yaş aralığındaki çocuklara yönelik basılı eserler oluşturduğumuz komite tarafından titizlikle inceleniyor” dedi. Çalışma kümesi tarafından kitapların çocuğun merak hissini destekleme, hayatta karşılaşacağı zorlukları aşmak için akılcı sorun çözme yolları kullanma, his sömürüsü içermeme, hayal ve fikir gücünü geliştirme üzere özellikleri taşıyıp taşımadığının da dikkate alındığını kaydeden Bakan Göktaş, “Komisyon tarafından çocuk kitapları listesine Mart ayında 40 yeni yayın daha eklendi.Böylece 2018 yılından bu yana çocuk dostu olarak önerdiğimiz kitap sayısı da 1.638’e ulaştı” dedi. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

ilaç

SAHİM-SEN Başkanı Özlem Akarken, “İlaçta alınan vergilerin gelişmiş ülkelerde olduğu üzere ya hiç alınmaması ya da yüzde 1’lere düşürülmesi gerekiyor. İlaca ulaşmak en temel yurttaşlık hakkıdır. İlaca erişim engellenemez!” dedi. İlaca ulaşım, her geçen gün daha da büyüyor. İlaca ulaşım kadar ilaçlardan alınan KDV (Katma Bedel Vergisi) de sorunun bir diğer bacağını oluşturuyor. Hayati olan bu eserlerden alınan KDV’nin yüzde 10’a çıkarılması var olan sorunun daha da derinleşmesine neden oldu. İlaca ulaşımın sağlanması gerektiğini ve ilaçtan alınan KDV yükünün hafifletilmesi gerektiğini tabir eden Sıhhat Hizmetleri Sendikası (SAHİM-SEN) Başkanı Özlem Akarken, “İlaca ulaşım en temel yurttaşlık hakkıdır. İlaçtan KDV alınmaması gerekiyor. İlaca ulaşım her geçen gün zorlaşmaktadır” yorumunda bulundu.

İlaçta KDV Yüzde 1 Olmalı

İlaca erişim ve ilaçtaki KDV konusunda SAHİM-SEN’in başkanı Akarken, “Eczacıların da belirttiği üzere vatandaşların ilaca ulaşımının önündeki pürüzler kaldırılmalıdır. Anayasamızda belirtildiği üzere Türkiye Cumhuriyeti, toplumsal bir hukuk devletidir. Toplumsal devletlerde vatandaşın ilaca ulaşımı engellenemez. Meğer günümüzde hem ilaç bulunamıyor hem de ilaçlarda yüzde 10’lara varan KDV uygulaması hastaların ve hasta yakınlarının yeterlice belini büküyor. İlaçta KDV yüzde 1 oranında olmalıdır” dedi.

İlaç Yok, Hastalar Ne Yapacağını Şaşırdı

İlaca ulaşımın daha da zorlaştığını ve ilacın artık lüks hale geldiğini söz eden Akarken, son vakitlerde Türkiye’de ağrı kesici ve ateş düşürücüler başta olmak üzere kanser, epilepsi, astım, migren, tüp bebek üzere hayati kıymet taşıyan hastalıkların ilaçlarının piyasada bulunamadığına dikkati çekti. İlaca erişim noktasında SAHİM-SEN’e ağır şikayetlerin geldiğini tabir den Akarken, enflasyonist ortamdan kaynaklı yabancı ilaç firmalarının da piyasadan çekilmeye başlamasının sorunu daha da derinleştirdiğinin itinayla altını çizdi. İlaçtan alınan KDV oranının geçen yıl prestijiyle yüzde 8’den yüzde 10’a çıkarıldığı bilgisini veren SAHİM-SEN Başkanı Akarken, bu durumun çok sayıda ilacın fiyatının artmasını beraberinde getirdiğini kelamlarına ekledi.

Sağlıklı Bireyler İçin İlaç Şart

Sağlık alanının giderek ticarileştiğine vurgu yapan Akarken son olarak şöyle konuştu: “Toplum sıhhati açısından ilaç çok kıymetlidir. Şayet siz, vatandaşınıza ilacı temin edemiyorsanız, vatandaşınız ilaca erişemiyorsa burada çok önemli bir sorun vardır. Sağlıklı bireyler için ilaca ulaşımda ve ilaç bulunmasında rastgele bir sorun olmamalıdır. İlaçlardan alınan yüzde 10’luk KDV hem vatandaşın hem de eczacının mağduriyetine sebep olmaktadır. Gelişmiş ülkelerde ilaçtaki KDV ya yüzde 1 ya da yüzde sıfır (0) olarak belirlenmiştir. Bizim de toplumsal devlet olarak gelişmiş ülkelerdeki uygulama gibisi uygulamaları vatandaşımıza sunmamız gerekmektedir” (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)

Diyarbakır’da bir atış poligonunda intihar eden Dr. Gökhan Çalışkan’ın kripto paralarla ilgilendiği ve dün gerçekleşen düşüşte kayıp yaşadığı öğrenildi.

Edinilen bilgilere göre, Kayapınar ilçesinde bulunan bir atış poligonuna giden doktor Dr. Gökhan Çalışkan (33), elindeki tabancı ile atış yapmak istediği sırada başına sıktı.  Çevredekilerin çağrısı üzerine sağlık ve polis ekibi sevk edildi. Sağlık ekipleri, yaptıkları kontrollerde Çalışkan’ın yaşamının yitirdiği belirledi. Çalışkan’ın cenazesi, otopsi işlemleri için Adli Tıp Kurumu morguna götürüldü. Silvan ilçesindeki Yolarası Aile Sağlığı Merkezinde görev yapan Dr. Gökhan Çalışkan, kripto paralarla ilgilendiği ve dün gerçekleşen düşüşte kayıp yaşadığı öğrenildi. Sosyal medya hesabı X’te BillMunny adını kullanan Dr. Gökhan Çalışkan, dün yaptığı paylaşımda, “Günaydın Dostlar dün lanet bir gündü bende çok zarar ettim herkese çok geçmiş olsun” ifadelerini kullandı. (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)